广东中考化学考题热点考点的备考汇总

发布 2021-05-08 12:26:28 阅读 5517

广东中考化学考题热点考点的备考(2023年)-1

实施新课改并不意味着弱化化学“双基”的学习,基础知识和基本技能始终是构建化学高楼大厦的奠基石。因此,重要的知识点几乎每年中考都有所涉及,随之形成了相对固定的年年必考的若干知识点和相对稳定的题型、题量、结构和内容,使试卷保持连续性和稳定性,确保“稳中求变、变中求新”。“变”字主要体现在初步扭转了靠死记硬背就得了高分的局面,难度适中的题目将有所增加,考查能力的力度将有所加大,题目的灵活性将有所增大。

用现在的“灵活”代替以前的“难”,从而使“死记硬背”、“题海战术”的复习战术失灵。“新”字主要体现在题目的情境新、考查方式新、综合视角新等几方面。

下表是近几年广东中考化学考题热点考点:

二、热点考点典型题分析:

考点1:物理变化和化学变化。

2023年广东)6.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是( )

a.嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) b.玻璃窗破裂(化学变化)

c.用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) d.纯净物加热后变为混合物(物理变化)

分析:从考题可以看出,“物理变化和化学变化”这一考点,题目从考“日常生活的现象——诗句——成语”的变化,而广东近几年很少考通过“成语”来判断“物理变化和化学变化”,还是热衷于考“日常生活的现象”来判断物理变化和化学变化。

练习:(2007济宁)下列成语所描述的变化与对该变化的判断,不符合的是( )

a.沙里淘金………物理变化 b.滴水穿石………物理变化。

c.百炼成钢………化学变化 d.火树银花………化学变化。

答案:b考点8:化学实验的基本操作。

2023年、广东)22.(12分)现有以下实验仪器,请按要求填空:

1)仪器⑤的名称是 ;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有 (填序号),还缺少的仪器是 (填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取co2,可选上述仪器中的 (填序号)组合成制气装置。

2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的 (填“a”或“b”)通人;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的 (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途,请你任举一例:

。3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是 (填序号,选错一个扣1分,本小题不出现负分)。

①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰; ②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光;

③将co还原fe2o3的尾气直接排人空气;

④不慎将氢氧化钠溶液沾在**上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;

⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯。

分析:本题是一道非常基础的试题,总分12分,平均分7.16分,得分率59.

7%,难度系数为0.6.各小题之间没有表现出什么差异性,学生只在辨认仪器烧杯时回答得较好。

学生答题存在的主要问题:

1、书写不规范,表现在一些文字、数字难以辨认。

2、错别字现象严重。如“烧杯”写成“燃杯”,“制气”写成“置气”,“药匙”写成“约匙”,“洗涤”写成一些自己创造出来的字。

3、化学用语不规范,不能准确表达自己的意思。如“气体除杂”写成“过滤气体”。

4、对实验过程、实验原理的理解不准确,尤其是对实验细节不清楚,具体表现在:不知道配制一定质量分数的氯化钠溶液时还需要胶头滴管、药匙,就随便乱写一些仪器上去,气体除杂和气体储存时,导管长短不分,实验原理理解不准确,如回答成用稀硫酸做干燥剂等等。

5、对题意理解不准确,如仪器①⑥组合的用途,试题已经给出了两种用途,要求考生另举一种用途,但有不少考生不是另举用途,而是选择试题给出的用途。

总析:化学实验基本操作考点题型由“选择题——填空题——实验题”进行变化。

练习(08泰州)下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的nacl溶液的实验操作示意图:

1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和。

2)指出图中的一处错误操作。

3)配制时应选择___ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水。

4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序。

答案。(1)玻璃棒;(2)装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了;(3)100;(4)④②

考点10、溶解度及溶解度曲线的应用。

2023年、广东)9.20℃时,nacl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是。

a.②中所得溶液是饱和溶液。

b.20℃时10**最多能溶解4g nacl

c.③④溶液的溶质质量分数相等。

d.①所得溶液的溶质质量分数为20%

总析:对“溶解度及溶解度曲线的应用”这一考点,主要考查的知识有:(1)溶解度受温度影响的关系;(2)在相同温度下,不同物质的溶解度的比较。

(3)溶解度的概念的理解。(4)物质的结晶与溶解度的关系。(5)在饱和状态下,溶质质量分数的计算。

从题型来看,主要是选择题、填空题。

练习(2023年盐城市)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

1)t1℃时,甲的溶解度___乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于”);

2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是___只填一种);

3)甲、乙各wg分别加入到两只盛有100**的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为___溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数___乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”)。

答案。(4分)⑴小于 ⑵加入适量甲物质(降温或蒸发溶剂至少量晶体析出)⑶饱和等于。

考点11:化学肥料。

2023年、广东)16.(5分)某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。

1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号):

a.钾肥 b.氮肥 c.磷肥。

2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号):

a.易溶于水 b.有挥发性 c.受热易分解。

3)硝酸铵能与强碱反应,其中与烧碱反应的方程式为:

nh4no3+naoh=nano3+nh3↑+x, 则x的化学式是: ;施用该类肥料时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会减低肥效。

分析:本题满分5分,学生平均得分3.24分,得分率64.8%。难度系数为0.65

考查的是质量守恒定律和化学肥料的相关知识,如化肥种类的判断,化肥的性质,铵盐化肥使用时的注意事项。答的最好的是第一小题,判断硝酸铵为氮肥,学生基本都能答对。其次是第三小题,根据质量守恒定律,推出x的化学式为h2o,绝大部分学生能答对。

失分比较严重的是第二小题,由硝酸铵的使用说明推测硝酸铵具有的性质,此空2分,得全分的不到1/4,多为少选或多选,导致失分。反映出学生对信息的把握不准,考虑不全面,部分学生不敢选两个答案,最终把选对的答案又划去一个。另外,有近1/3的学生不知道铵盐氮肥在使用时不能和碱性物质混合使用,导致此空丢分。

总析:对“化学肥料”这一考点,主要涉及到的知识有:化肥种类的判断,化肥的性质,铵盐化肥使用时的注意事项,化肥对农作物的作用、对环境的影响以及铵盐氮肥的检验等,题型可以是选择、填空。

2023年南通市)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( )

与kcl:观察外观 与kcl:加水。

与ca3(po4)2:闻气味 d.(nh4)2so4与k2so4:加熟石灰研磨后闻气味。

答案:d考点14:环境、能源、安全问题。

2023年、广东)14.下列归纳中有错误的是( )

练习(08年晋江)从科学的角度来看,下列说法正确的是( )

a.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗。

b.进入古井前,应先做灯火试验。

c.一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产。

d.油锅不慎着火,应立即用大量的水冲灭。

答案:b考点16:燃烧的条件与灭火。

2023年、广东)14.下列归纳中有错误的是( )

练习(08年嘉兴)在消防知识中有一个词叫做“物理性**”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的**,下列各项描述中属于物理性**的是 (

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