第二步学习目标：发现错误，找出关键例1：--good afternoon, sir!
can i help you?--sure,i’d like __for cooking two cups of teab. three kilos of oil
c. four bowls of riced. five pieces of bread
警示】从结构上看，四个选项都对，但根据上下文“for cooking vegetables”可知，只有“油”能烧菜，故选b。
例2：--what would you like to eat, _or bread?
-bread, please.
a. teab. coffeec. hamburgerd. milk
警示】该题考查的是名词的类别。四种东西中只有hamburger是吃的，其它都是喝的。故选c。
例3：--are there any __on the farm?
-yes, there are some.
a. sheepb. duckc. horsed. chicken
警示】句中用的是are，主语应该是名词复数，而duck,horse, chicken都是单数，不合题意。而sheep可用作复数，其单复数同形。故选a。
例4：we need to come up with a/an __and make a decision at once.
a. newsb. advice c. idea d. information
警示】由空前的a/an可知要选可数名词单数，而abd项都是不可数名词。故选c。例5：the man is __father.
a. lily and lucyb. lily and lucy’sc. lily’s and lucy’sd. lily’s and lucy
警示】表示两个人分别拥有某件东西时，在两个人后均加-’s；表示共同拥有时，则只在最后一个名词后加-’s。由于father是单数形式，故可判断是两个共有。故选b。
例6：there are five __and ten __on the great germans, chineseb. germen, chinesec.
germen, chinesesd. germans, chineses
警示】某国人的复数形式为“中日不变，英法变，其余-s加后面”，german是“德国人”，其复数形式为germans.故答案为a。
第二章代词【常见错题警示】
第二步学习目标：发现错误，找出关键。
例1：__school is much bigger than __a. our, theirb. ours, theirs
c. theirs, ourd. their, ours
警示】第一空后有school是名词，用形容词性物主代词，第二空后无名词，用名词性物主代词。故选d。
例2：--would you like to go to the concert with me tonight?
-i’d love to, but __of us couple has tickets. do you h**e some?a.
bothb. allc. neitherd.
none
警示】该题考查both,all,neither,none的区别，此题从couple知道，本题是指“我们夫妇。
两者教没有票”。从数量上看，all, none指三者或三者以上；both, neither指两者。故排除b、d。
all, both表示肯定，none, neither表示否定。此题表示否定，故选c。
例3：--shall we le**e now?
-don’t worry. we still __time left.
a. littleb. a littlec. fewd. a few
警示】这四个词的用法辨别是常考的考点。它们的用法区别是：little,alittle修饰不可数名词，little表否定，而a little表肯定。
few, a few修饰可数名数复数，few表否定，a few表肯定。此题time意为“时间”，是不可数名词，排除c和d。从don’tworry知道，“还有点时间”，表肯定，故选b。
例4：she stayed at this school longer than __
a. anyoneb. everyonec. anybody elsed. else anyone
警示一】该题考查比较级的一种特殊用法。比较级用法中避免与全体相比，该句说明she和除了她之外的其他人相比，故不能选a和b。
警示二】考查形容词修饰复合不定代词时的位置关系：复合不定代词+形容词，else必须在后。故答案为c。
例5：would you like __glass of milk?
a. otherb. another c. othersd. the other
警示】other表示“别的”，another表示“又，再”“三者或三者以上之中的另一个”，one…theother表示“一个…另一个”，只有两个。others表示“别人”.此题意为“你想再来一杯牛奶吗？
”故答案为b。
第三章冠词【常见错题展示】
第二步学习目标：发现错误，找出关键。
例1：there is __800-meter-long road behind __hospital.
a. an, anb. a, ac. an, thed. a, the
警示】一条“800米长的公路”是泛指，800的英文是以元音开头的，因此要用an；后者是指说话心中所指的“医院”，谈论心目中指指的事物时要用the.故答案为c例2：jim’s brother is __university student.
he is __honest person.
a. a, ab. an, anc. a, and. an, a
警示】考查不定冠词的用法。university的第一个音节为辅音，填a,第二空honest中h没有发音，发音为元音，填an.因此答案为c。
例3：__woman in a white dress is judy’s theb. ac.
and. /警示】该题考查定冠词表特指的用法。该句意为“那个穿白色裙子的妇女是judy的妈妈。
”因此答案为a。
例4：jim often plays __football and tom often plays __piano.
a. the, theb. /c. the, /d. /the
警示】考查定冠词的用法。球类名词前不能加定冠词，而piano, violin, drum, guitar等乐器前必须加定冠词the.
例5：--will you get the by __train?
-no, i will take __ab. a, thec. /d. the, a
警示】在与by连用的交通工具名称前不用任何冠词；而take作为“乘”用时，其后的交通。
工具前要用适当的冠词或物主代词等修饰语。“乘公共汽车”要用固定表达take a bus.例6：
__number of the students are on the playground. _number of the students is a, theb. the, ac.
a, ad. the, the
警示】主要考查a number of与the number of的区别。anumber of表示“许多”，谓语动词用复数；而the number of表示“…的数量”，谓语动词用单数。此题意为“许多学生在操场上，学生的数量是50。
”故答案为a。
例7：mother’s day is on __second sunday in __may.
a. the, /b. /thec. /d. a, /
警示一】考查序数词前冠词的用法。英语中一般情况下，序数词前应用定冠词the.【警示二】考查月份名称前冠词的用法。
在月份前不用任何冠词。故答案为a。例8：
i failed three times, but i want to h**e __fourth try.
a. ab. anc. thed. /警示】序数词前常用定冠词，但表示“又一，再一”时在前面加上不定冠词。此题意为“我失败了三次，但我想再试一次。”答案为a。
第四章数词【常见错题警示】
第二步学习目标：发现错误，找出关键1．--h**e you seen the cctv news on tv?
-yes, _children had a good festival on the __children’s millions of, sixtyb. ten million, sixtyc. millions of, sixtieth d.
ten millions, sixtieth
误区警示一】第一空考查基数词million的用法。hundred, thousand, million, billion这类数词在表示具体的数量时，用单数形式，且不与of连用；表示概数时用复数且与of连用。由题意可知，表示“成千上万的孩子度过了一个愉快的节日”，故排除b,d两项。
误区警示二】第二空考查序数词的用法，该题若用基数词则表意不清，故要用序数词，意为“第60个儿童节那天”，故选c。
2．two days isn’t enough for me to finish the work. i need __day.
a. a third b. the third c. the other d. other
误区警示】本题考查序数词的用法。一般情况下序数词前用定冠词the表示顺序。不定冠词与序数词连用表示“又，再”的意思。
本题意为“再需要第三天的时间”。故选项a。3.
about __of the workers in the factory were born in the __
a. two-thirds, 1970b. two-thirds, 1970sc.
two-third, 1970d. two-third, 1970s【误区警示一】该题考查分数表达法，用基数词表示分子，序数词表示分母，基数词大于“一”时，分母的序数词则要加-s。故排除c，d两项。
误区警示二】年代的表达法。在整十的年份后加-s。该题如果是说“该厂三分之二的工人出生在2023年”，这一般是不可能的，且在年份前直接加介词in即可，不用冠词the,故选b。
schoollibrarythere___anumberofbooksandthenumberofthem___growinglarger and larger.
a. is, areb. are, isc. has, isd. h**e, are
误区警示】“the number of +名词”表示“…的数目”，作主语时谓语动词用单数；而a numberof意为“许多，大量”，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数形式。5. -do you h**e enough men to carry the chairs?
--no, i think we need __anotherb. two others
c. more twod. two more
误区警示】“数词+more”与“another+数词”都可表示“又，再”几个的意思。本题意为“我认为我们还需要两个人”。
中考作文常见失误诊断与警示
作者 成强。语文教学与研究 综合天地 2018年第10期。指导学生写作，既要靠优秀作文示范引领，也要充分利用反面教材，让学生从失误中吸取教训，引以为戒。下面具体案例中的中考考场作文，都存在这样或那样的问题，普遍得分不高，套用一个网络热词那就是 凉凉 了，其中的原因及警示值得学生记取。一 读题不慎。具...
中考英语易错题
2015中考英语易错题精选。he was ill yesterday，so he didn t go to work.because he was ill yesterday，he didn t go to work.he was ill yesterday，so he didn t go to w...
中考英语易错题
2015中考英语易错题精选。he was ill yesterday，so he didn t go to work.because he was ill yesterday，he didn t go to work.he was ill yesterday，so he didn t go to w...