高考生物的考点详细归纳

发布 2021-05-08 05:38:28 阅读 6171

一:细胞的分子组成与结构。

考点1:组成细胞的分子。

考点2:细胞的结构与功能。

二:细胞的代谢。

考点3:物质进出细胞的方式。

考点4:酶。

考点5:atp

考点6:光合作用。

考点7:呼吸作用。

三:细胞的生命历程。

考点8:细胞的增殖。

考点9:细胞的分化、衰老和凋亡。

考点10:细胞的癌变。

必修2模块:遗传与进化。

四:遗传的细胞基础。

考点11:减数**。

考点12:受精作用。

五:遗传的分子基础。

考点13:人类对遗传物质的探索过程。

考点14:dna分子结构与复制。

考点15:基因的概念与表达。

六:遗传规律。

考点16:基因的分离定律。

考点17:基因的自由组合定律。

考点18:伴性遗传。

七:变异与进化。

考点19:基因突变与基因重组。

考点20:染色体变异与育种。

考点21:人类遗传病。

考点22:生物的进化。

必修3模块:稳态与环境。

八:生命活动的调节。

考点23:植物激素调节。

考点24:人和高等动物的神经调节。

考点25:人和高等动物的体液调节。

考点26:人体内环境的稳定与调节。

考点27:免疫调节。

九:生物与环境。

考点28:种群和群落。

考点20:生态系统的结构和功能。

考点30:生态系统的稳定性和生态环境的保护。

考点31:实验与**。

选修模块。十:现代生物科技。

考点32:基因工程的安全性和伦理问题。

考点33:生物技术的安全性和伦理问题。

考点34:克隆技术。

考点35:胚胎工程。

考点36:生态工程。

十一:生物技术实践。

考点37:微生物的利用。

考点38:酵的运用。

考点39:生物技术在食品加工及其他方面的应用。

高考生物的选择题答题技巧。

(1)每一个生物选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选。

(2)高考身体时注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

(3)相信第一判断:凡已做出判断的题目,要做改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

高考生物的选择题解析。

1、选择下列有关遗传和变异的说法()

①基因型为dd的豌豆在进行减数**时,产生的雌雄两种配子数量比为1:1。

②自由组合规律的实质是:在f1产生配子时;等位基因分离,非等位基因自由组合。

③遗传学上把转运rna上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”.

④染色体中dna的脱氧核苷酸数量、种类和序列任意一种改变都会引起染色体变异。

a、四种说法都对b、四种说法都错。

c、只有一种说法对d、只有一种说法错。

剖析:本题是一道有一定难度的综合题,要求学生对有关概念要清楚掌握。在解题时必须对教材中的有些说法理解透彻。

①基因型为dd的豌豆在进行减数**时,产生的两种雄配子之比为1:1.两种雌配子之比也为1:

1,但雄配子数量比雌配子的数量要多得多。②基因的自由组合规律的实质是:在fl产生配子时,同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

③遗传学上把信使rna上决定一个氮基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”.④应为基因突变。正确答案为(b).

一些同学遗忘了某一知识,或将某一知识的记忆与另一知识的记忆相混或记错,结果由记忆混淆而错解。

由于生物知识关联性比较强、容易混淆,故而在做题的时候,把握性不是特别足,如果没有理解到位,非常容易出错。那么,有没有办法避免出错呢?答案是肯定的。

生物试题如果从题目角度出发,采用理科式的逻辑推理,充分的利用题目暗示和选项提示,是可以避免这些的。

2、给植物全部供给18o2,则不久以后发现植物周围出现含18o的物质,这些物质主要来自()

a、蒸腾作用b、光合作用。

c、呼吸作用d、光合作用和呼吸作用。

大家做题的时候,很容易凭借“感觉”去做,反而忽略了题目条件,本题没有明确说明植物周围出现的物质是什么。但题目问的是“主要来自”什么,说明途径不止一条,因此根据逻辑推理,解题的着眼点不在于能否产生,而在于量的比较。结合所学知识,即可选出正确答案为a

3、将一植物细胞放入kno3溶液中,一段时间后发生了质壁分离,下列说法不正确的是( )

a、此细胞是活细胞。

b、原生质层具有选择透过性。

c、发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原。

d、原生质层两侧溶液存在浓度差,kn03溶液浓度低于细胞液浓度。

题目条件是在kno3溶液中,发生了质壁分离,问的是不正确的,这种类型,一定要从选项出发。能发生质壁分离,ab一定正确,而cd比较,c描述的是可能,重点分析d,发现与质壁分离的条件相反,故选d。

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一 细胞的分子组成与结构。考点1 组成细胞的分子。考点2 细胞的结构与功能。二 细胞的代谢。考点3 物质进出细胞的方式。考点4 酶。考点5 atp 考点6 光合作用。考点7 呼吸作用。三 细胞的生命历程。考点8 细胞的增殖。考点9 细胞的分化 衰老和凋亡。考点10 细胞的癌变。必修2模块 遗传与进化...

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