c程序设计》综合性实验。
实验报告。题目。
姓名。班级。
学号。指导教师。
完成时间。一、
实验题目。学生成绩管理。
二、 实验目的。
1. 掌握一维数组、二维数组的使用方法。
2. 掌握结构体数组的定义和使用。
3. 综合应用数据文件的读写语句保存结构体数组中的数据。
三、 实验要求。
有4个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据，计算每个学生的平均分，并把这些信息（包括学号、姓名、班级、3门课的成绩及平均分）保存到一个文件（中，并显示在屏幕上。
具体要求：定义结构体类型(student_type)，其中包括学号（num[11]）、姓名（name[8]）、班级（class门课成绩（score[3]）和平均成绩（**e）。利用该结构体类型定义数组stud[4]。
在主函数中输入学生学号、姓名、班级、3门课的成绩，并计算出平均成绩，然后调用s**e()函数将学生数据保存在文件中，调用display()函数读取文件，并将其中的内容显示在屏幕上。
定义保存文件函数s**e()和显示文件函数display()。
四、 程序流程图。
五、 程序**。
#include<>
#include<>
int i,j;
typedef struct student_type
char num[11];
char name[8];
char class[20];
int score[3];
int **e;
stu;stu stud[4];
void s**e()
file *fp;
fp=fopen(""w");
for(i=0; i<4; i++)
fclose(fp);
void display()
file *fp;
fp=fopen(""r");
for(i=0; i<4; i++)
fclose(fp);
int main()
/*printf("please enter the information: "
for(i=0; i<4; i++)
printf("please input the %dth num:",i+1);
scanf("%s", stud[i].num);
printf("please input the %dth name:",i+1);
scanf("%s", stud[i].name);
printf("please input the %dth class:",i+1);
scanf("%s", stud[i].class);
printf("num=%s name=%s class=%s",stud[i].num ,stud[i].name, stud[i].class );
printf("please input the %dth score:",i+1);*
for(j=0; j<3; j++)
printf("please input the %dth score:",j+1);
scanf("%d", stud[i].score[j]);
printf("score%d=%d ",j, stud[i].score[j]);
printf("");
stud[i].**e=0;
for(j=0; j<3; j++)
stud[i].**e +=stud[i].score[j];
stud[i].**e/=3;
printf("**e=%d", stud[i].**e);*
s**e();
display();
system("pause");
return 0;
六、 实验结果。
七、 实验体会。
c语言是个很神奇的东西，如果能熟悉运用，能有很强大的功能，但是通过这次实验，觉得自己还有很多东西还需要学习，所以应该更加多的实践，才能提高自己的c语言水平。
C语言作业
no.1 include int main 结果z 9.000000 配置 mingw2.95 cuirelease,编译器类型 mingw old检查文件依赖性。完成构建未命名1 0个错误，0个警告。生成c documents and settings administrator my docum...
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