玛纳斯县初中物理教师骨干研修班学习总结。
我是一名从事教学多年教师，有幸参加玛纳斯县初中物理教师骨干研修班。通过二年的学习、交流、**，我认识到旧的教学理念已经不适应现代教育，要想做一个合格新时代的人民教师，应该让自己跟上时代的步阀，必须有一种新思路，一种新理念，这样我们才能跟上现代教育思想，只有这样我们才能适应现代的教育。
这次研修，通过新课标解读、讲座、看**教材分析、教学设计、课堂教学、实验教学设计及演示、中考研讨、高效课堂示范课交流研讨、如何突破教学中的重难点…等一系列的研修学习讨论，使我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，开拓课堂教学的新思路，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的能力为主，最终实現高效课堂。下面我就为了提高课堂教学效率谈谈自己的几点感悟：
一、明确学习目标
新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习的物理兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习物理策略，发展自主学习精神和合作精神放在首位同时提倡教学中要培养学生学习物理的**能力，最终达到学以致用的目的。
二、改进方法
过去的教师总讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生的自由练习很少，现在我们要转变这种模式，在课堂上要以学生为主体，把主动权还给学生。
那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？可以从以下入手：
1、在教学中应把时间和空间多留给学生合作交流前给学生独立的思考空间。准备的交流讨论，才可能是高质量的交流。提出一个**性的问题，给学生思维空间。
给学生自主学习的空间。在教学课堂中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间的分配，直接反映这个教师的教学观。
2、精心设计教学环节，激发学生的主动性。 学生学习的主动性主要在教师的调动。在学生消除心理障碍之后，就需要教师的精心设计的教学环节，激发学生学习物理的兴趣，激发学生的思维，激发学生的情感，是学生全身心的投入到教学活动中。
3、利用学生的差异因材施教。 在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一的，束缚了学生的创新潜能的发挥。教师重视尊重学生的个性，满足学生的个性需求，不仅表现在学生的个体差异之间，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。
因此我们不能用一个模式去塑造和评价学生，那是不现实的。尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材，让学生学会学习。 新课程倡导教师“用教教材”而不是简单的“教教材”。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而新的课程强调引导学生要学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。
教师与学生的地位也发生了变化，教师中心转变为学生中心，学生的学习方式也发生了变化，从独立学习转向了合作学习，学生的态度也发生了变化，从独立学习转向了合作学习，学习的态度也发生了变化，学生从接受学习转向了**式学习。
5、要让课堂“活”起来，让学生“动”起来。
本次研修班学习虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，努力打造高效课堂，使自己成为一名新时期优秀的教师，使我此生无悔的选择能更加的煜煜放光。
玛纳斯县电厂学校朱永奇。
2023年3月。
研修班学习总结
自从三月份起，我参加了小学语文研修班的学习，现在，这历时近三个月的研修学习已经接近尾声。回想起这几个月的学习历程，我感慨颇多。现将这一段的学习情况作如下总结。记得刚刚走进这个研修班的时候，我怀着一种怀疑困惑的心情，不知道这个班是否像我以前参加的学习一样，空讲一些大道理，对今后的教学工作毫无意义。可是...
研修班学习总结
2012学年第一学期研修班学习心得总结。不知不觉中又过了一个学期，这个学期研修班提供了很多外出听课学习的机会。10月12日到骏威小学听了张莹老师的 数学之美，摄影之美 让我在欣赏中知道了数学与摄影间的关系，知道了原来数学也可以这样学的。10月17日到花山悦贤小学听了江春燕和陈燕儿两位同学的 认识图形...
研修班学习总结
按照组织安排，我于11月18日至12月06日参加了省第二十九期哲学社会科学教学科研骨干研修班的培训，通过系统学习，我在加强政治理论素养 增强党性修养 提高综合素质能力等方面都有了新的更多的收获，圆满完成了学习任务。一 加强政治理论学习，进一步增强理论素养。这次学习培训以深入学习中国特色社会主义理论体...