我是幸运的！
我有幸参加“国培计划20xx——海南省农村骨干教师短期培训项目天津师范大学小学数学班”的学习。我要感谢海南省教师培训院的有关领导，正是他们不辞劳苦的奔波，我们才得以顺利成行；我要感谢天津师范大学为我们提供了这么好的平台，让我们在零下10摄氏度左右的天气下，还能热情饱满地投入学习。
我带着领导的信任而来，带着教学的困惑和期盼的而来，所以特别珍惜这来之不易的学习机会，我投入了自己全部的精力，争取抓住任何学习的机会，使自己真正的得到全面的提高。在这期间，天津师范大学为我们请来了一批教学骨干教师、名师，有的是教授、博士生导师、资深专家等。他们都很平易近人、和蔼可亲、特别认真、敬业。
我聆听了众位专家教授的讲座，跟名师进行面对面的**，还几次到小学进行实地研修活动。使我在理念上得到了提升，同时学到了很多的专业知识，在教学方法上得到了很多的启示。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
一、教育学生，从爱出发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
所以就有了王长义老师的“种出来的爸爸妈妈”。
二、数学课堂是真实的、自然的、厚重而又充满着人情味。
作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的**、交流所衍生的积极的情感体验。朱育红老师要我们读懂学生——使数学学习变得自然。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！
三、关注课堂教学的有效性。
课堂教学是教师的工作中心、重点，在多年的课堂教学中我曾经有很多疑惑和不解，带着这些疑问我认真地听取了关于课堂教学的讲座。真切体验了新课程、新理念给课堂教学所带来的巨大变化，领会到什么课堂才是有效的教学。教授们在做专题讲座中，把理论知识联系我们身边熟悉的教学课堂事例，深入浅出，生动又不失哲理讲给我们，给我留下了深刻的印象。
到底怎样的课堂教学才是有效的？怎样体现教学目标？我认为，要衡量以上两个问题我们就应该关注课堂上学生该听的听了没有？
该做的做了没有？该想的想了没有？该说的说了没有？
有多少学生对这节课感兴趣？学生兴趣盎然持续时间多长？学生是否体验到学习的成功？
只要用这些指标去衡量一堂课，教学有效性不言而喻了。当然，要真正的实现数学课堂的有效高效，我们老师首先得认真的钻研教材、课标，认真的研究学生，掌握科学、实用、灵活的教学方法，而且还应构建和谐的、新型的师生关系。实现学生从“要我学”到“我要学”，从苦学向乐学的转变。
四、要积极学习，不断反思。
几位名师和教授，在谈到他们的成长道路时，都说到了看书。多看书，有利于拓宽你的视野，有利于你的理论基础的沉淀，有利于把问题看得更透彻，等等。在上课、听课、评课活动中，可以取长补短，不断提高自己的业务水平。
要认真钻研教材，备好每一节新课内容，写好教案，每节课前都做好充分的准备。燕芬老师说要提高我们的课堂教学能力，一定坚持做到：“课后思一思，思后写一写，写后学一学，学后理一理”。
五、增多了数学知识，丰富了教学经验。
李林波老师用好比较风趣的课堂风格，让我们了解了完全数、亏数、盈数、亲和数、**比等等数学概念，还给我们详细地讲解了一些小学数学教材中的小问题大学问，如“七桥问题”、“阶幻方”，让我上好数学课的底气更足了；张悦老师为我们介绍了几种数学游戏，让我体验了数学的奥妙，我想以后会有更多的学生喜欢上我的数学课堂。
通过这段时间的培训，我既更新了理念，还丰富了我的教学经验。在以后的工作中，我一定严格要求自己，将理论学习运用于实践体验，不断反思，不断磨合，大胆解决教育教学**现的问题，不断提升自己，力争做一名合格人民教师。
骨干教师高级研修班个人总结
开转变观念创造价值影响学生成长自己，八月十三号，我有幸在开发区教研室领导的带领下，参加了为期五天的 北京师范大学名师成长工程xxx市骨干教师高级研修班 的培训。虽然只有短短的五天，但却给我带来了极大的震撼。我感叹于专家们先进的教育教学理念 幽默风趣 侃侃而谈的为师风度以及他们对教师的专业成长提出的独...
骨干教师高级研修班个人总结
开转变观念创造价值影响学生成长自己，八月十三号，我有幸在开发区教研室领导的带领下，参加了为期五天的 北京师范大学名师成长工程xxx市骨干教师高级研修班 的培训。虽然只有短短的五天，但却给我带来了极大的震撼。我感叹于专家们先进的教育教学理念 幽默风趣 侃侃而谈的为师风度以及他们对教师的专业成长提出的独...
骨干教师高级研修班个人总结
开转变观念创造价值影响学生成长自己，八月十三号，我有幸在开发区教研室领导的带领下，参加了为期五天的 北京师范大学名师成长工程xxx市骨干教师高级研修班 的培训。虽然只有短短的五天，但却给我带来了极大的震撼。我感叹于专家们先进的教育教学理念 幽默风趣 侃侃而谈的为师风度以及他们对教师的专业成长提出的独...