党校学习总结

发布 2021-05-02 04:50:28 阅读 8212

10月15日—11月15日,在组织安排下,我来到区委党校脱产学习一个月。在培训期间,案例分析文章及演讲比赛获得校级二等奖,被评为“优秀班干部”。现将学习情况总结如下:

一、学习内容。

理论学习2次,解读了、等内容。

专题学习16次,先后学习了等课程。

情商教育2次,**片、学习。

现场教学4次,赴xx市开展拓展训练、参观廉政警示教育基地、参观xx市高新技术产业园、赴河南学习城乡统筹发展经验。

讨论交流5次,开展了怎样把党的群众路线融入本职工作、学习河南经验,推动夷陵发展等讨论;举办了考察报告及案例分析演讲会、辩论赛、模拟新闻发布会。

二、个人感受。

1、学思结合是个人进步的前提。在党校一个月的学习安排中,既有贴近工作实际的教学,也有站位高的理论教学和专题教授。既有本地专家、领导的授课,也有省委党校、上海党校送课。

在教学方式上既有传统的授课模式,也新增异地现场教学、结构化讨论、情景模拟、演讲及辩论等多种形式。让我们在接受新知识的同时,也融入对问题的思考以及增强了与他人的交流,使我们开拓了视野,增长了见识,感受到是一次思想的洗礼、思维的碰撞和心灵的升华。无论是理论知识、还是专业技能,需要我们掌握的东西实在太多了。

作为年轻人不能仅局限于工作之内的事情,要努力开拓进取、不能安于现状,更不能知足常乐,应该怀有“本领恐慌”的紧迫感,主动学习、勤于学习。同时,也要学会思考。既要“仰望星空”站在高的起点去思索问题,也要“脚踏实地”围绕工作深入**,让学与思有效结合,激荡出智慧的火花。

2、开放包容、积极进取的心态是激发热情,培养正能量的有效途径。本次培训,班级学员的年龄结构差异较大,从最小的24岁到最大的54岁不等。从刚开始的相互陌生,很少言语,到去河南考察的一路欢歌笑语,再到结构化讨论时,欢聚一堂,畅所欲言。

大家的交流互动越来多,班级荣誉感、整体感越来越强。这种忽略身份、年龄差异,敞开心胸的交流,在班级内部激发了热情、培养一股正能量。在这种氛围的感召下,我也主动竞选了班级学习委员一职,积极参与班级事务以及讨论交流、演讲比赛、文艺汇演等活动,把党校学习当成一个沟通、交流,提升自我的平台。

以一种积极进取的心态,勇于争先,不断尝试;以一种更加开放的姿态与人交流,与人分享。让我在收获知识的同时,也获得了大家的肯定、善意的建议以及珍贵的友谊。更懂得了开放、包容、积极、正能量能的重要性。

3、团结协作是干好事情的重要保障。在户外拓展进行“钻电网”、“逃生墙”等项目时,看似无法完成的任务,在大家你一言,我一语讨论下,通过制定严密的计划和合理有序的分工,终于顺利完成。在这个过程心中,我学习到大局意识、协作精神和服务精神,更切身感受到团队的力量。

“单丝不成线,独木不成林”,今后在工作中,更要学会集思广益,大胆尝试,集众人智慧,集体力量把难事办成,把好事办好。

三、今后打算。

党校的学习虽然结束了,但个人的自我学习,自我净化、自我提升的过程将永无止境。今后将在工作中努力做到“三个进一步”:坚持学习思考并重,在提升知识水平方面进一步努力;保持工作主动性,在增强创新意识方面进一步努力;塑造阳光心态,在培养激情和正能量方面进一步努力。

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