经过十几节党课的熏陶，我了解到了中国共产党人那曲折的过去，艰辛的道路，以及坚持不懈一往无前的毅力与魄力。感谢老师们严谨不乏风趣的教导，让我懂得当今时代大学生们的时代责任与义务。让我懂得入党不仅仅只是递交一份入党申请书那么简单，而应必须从思想上入党，从组织上入党，从行动上入党。
面对世界对中国不断迫近的压力，我们有义务承担起未来“中国建设者”这个责任，无论入党与否，都要有为人民服务的思想。
在整个学习过程中，我对老师所讲的两个课题深有体会。其中之一是“校园文化与大学生成才”。这是一个与我们自身相关的课题，也是一个让我深思的问题。
毛宇锋老师的这节课正好为我点明了校园文化的基本概念，让我自身又有了新的感悟。我们的校园文化是学校长期办学过程中有无意识产生的发展形成，体现学校特色的物质、制度、精神文化的总和，是所有校园人应该或愿接受的思维方式、价值观念和行为准则。同时我们也可以用从校园文化氛围中感受到的思维方式、价值观念和行为准则，构成校园文化的一部分。
我们大学生生活在何种氛围的校园文化，也是会间接影响我们以后的学习、生活方式。大学时期对我们来说是一个比较敏感的阶段，意味着要经历青春期的蜕变以及接受步入社会前的前奏。是否可以成为一个优秀的人，是否可以成为一位优秀的共产党人最关键的时期也正好是在我们这个年龄。
其实我们自己本身也是校园文化的体现者、创造者、维护者。作为校园文化的主体，我们应该以主流文化统领校园文化、以民族文化培育校园的传统文化、以特色文化打造校园个性文化。主张感受文化，自觉实践，不断创新三部曲。
令在校大学生始终感受到校园文化的时代性和先进性，并以这时代性、先进性完善自己的思想、行为，从而更进一步完善校园文化。而绍兴文理学院本身所特有的文化背景与文化底蕴更是一片沃土，滋养着渴望获得知识、渴望展示才能的所有人，而每一个大学生的茁壮成长又是反哺校园文化。因此，不仅仅是校园文化促进了大学生成才，反之大学生的成才对校园文化的形成与完善也是有至关重要的影响。
所以规范自身行为准则，便是我们大学生时时刻刻应该注意的。这便是我从这堂课中所学所感。
只是学习往往是不够的，最重要的是我们应该将所学所感付诸实践。了解党的历史、经验以及教训则可以让我们这些涉世未深的毛头小子在付诸实践时铭记我们最纯粹的那份“加入党为人民服务”的心。这便是老师所训的另一个使我印象深刻的课程：
关于入党动机。我相信其实每个人最初都是抱着对中国共产党的那份纯粹的憧憬之心才希望成为这伟大团体中的一份子的。但少部分人在日后的风风雨雨中由于意志不够坚定，觉悟不够深刻从而泥足深陷。
这就给我了思考。假设我成为建设中国社会主义的先锋队，我能不能经得起一个又一个考验呢？在那堂课上老师给了我们答案。
只要我们树立正确的入党动机，便会有实际行动，才能长期经受考验，才能长期保证纯洁，才能真正地从思想上入党。我们在大学里的时光其实也是为我们提供不断学习实践锻炼的“磨练期”。作为希望加入党的大学生，我们更应该了解党的历史、经验以及教训，认真学习努力树立正确的入党动机，积极实践不断端正正确的入党动机，努力加强修养克服不良的入党动机。
大学为我们提供了改变自己的场所，提供了纠正错误的机会。因此我们更加要按党员的标准严格要求自己，从小事上提高我们自身的觉悟。这样，即使我们不能成为建设新中国的中流砥柱，也可以作为一个心智完善健全、对社会有帮助的人，成为社会主义建设的螺丝钉。
距离完成新中国社会主义建设基本实现现代化的目标不到40年了。而这四十年中，当代大学生正是未来向这一目标发起冲锋的主力军、先锋队。从课堂的感悟学习中我得知，光是习得一技之长养家糊口并不能让国家强大富强。
也许我难以在最前线搏击拼搏，但至少从党课中习得的精神、培养的觉悟，让我们可以团结一致，共建家园。以上便是我的党校感悟以及学习总结。
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