高级商业智能分析方法

发布 2021-05-01 23:37:28 阅读 3092

选课学生要求:商学院硕士,博士研究生。对学术文献,尤其是金融和信息管理领域的科研,有基本认知和兴趣,对研究方法有基本了解。具有一定的英文阅读及写作水平。

教室要求(对教室设备的要求):电脑和投影仪。

预定行课时间段:2014.4.8-2014.4.25

课程表:39 学时。

授课教师:胡晓瑞教授。

e-mail:

办公时间:tba

学习对象:对信息系统, 电子商务与金融专业研究方向有兴趣的研究生,并希望在国际期刊发表科技文章的人员。

课程简介:课程阅读的文献涵盖经济学、信息管理系统,电子商务,及金融领域,从个人、团体、组织和行业各个不同层次进行分析并加以研究。培养学生进行科学研究的一般流程及方法:

发现、提出并阐述研究问题,制定、完善课题程序及过程,**的撰写等。本课程意于与国际接轨,经培训,学生可以用英文写作科技文章并将**寄送国际期刊。

课程除了涵盖当今研究领域的热点问题外,还将涉及科学研究过程中的研究方法及相关问题,包括科学研究的严谨性与相关性,**的写作、提交与发表,**的评审和开发新的研究项目等。本课程的重点在于帮助中国学生理解英文文献写作方式及文化差异,突出课题、报告或**的精髓,写出高质量的科学**并发表在国际期刊上。

教学环节包括**阅读与理解、**写作和课堂讨论。学期末要求学生对于研究领域有更全面的了解,对原文文献阅读能力提高,写作水平提升。如有可能,帮助研究生初步确定研究方向并选定有价值的学术问题。

课程目标:通过本课程的学,

提高学生英文文献阅读能力与写作能力

提高学生英文的听说能力。

帮助学生普及英文专业文章写作基本常识。

帮助学生了解信息系统及金融专业文章的研究的方法。

帮助学生掌握信息系统及金融专业文章的写作方法。

启发学生在金融及信息系统专业的科研思路。

帮助学生熟悉并鉴别不同学术期刊的专业**水平。

激发学生对信息管理系统,电子商务管理, 金融管理方面的研究兴趣。

引导学生在自己研究领域发现问题,进行深入研究和**。

帮助研究生从文献阅读者过渡到科研工作者。

课本和参考资料:

1) series of reading material selected from various levels of academic journals

2) in class notes

3) selected cases

学习指南。认真上课,积极思考及发言。

完成课程要求阅读的文献。

完成课程指定的课上与课下作业。

积极和同学协作。

咨询教师:

认真准备期末项目报告和ppt

评分方式。

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