学时：450学时。
学分：6适用专业及学制：初中五年制机械设备装配与自动控制全日制。
编制： 审定：
批准时期：2023年7月。
一、制定依据。
依据《机械设备装配与自动控制专业人才培养方案》及《机械设备装配与自动控制》专业教学大纲。结合国家《机械设备安装工》职业技能标准、《机械设备安装工》职业技能鉴定标准并根据职业学校五年制初中课程结构、特点及企业在技能方面的需求、就业方向等因数编制。
二、课程教学目标。
高级钳工实训》是机械设备装配与自动控制专业的基础必修课程之一。其主要教学目标是：通过在校技能训练掌握机械设备安装工高级工在设备安装前如何实施安装准备工作，掌握机械设备典型部件的装配并能对典型机械设备进行安装和调试，且有一定的设备安装现场组织管理能力。
学生通过本课程的学习达到：
1.知识目标：
1）识图绘图知识（国家标准制图基本知识；绘图仪器及工具使用与维护知识）
2）机械基础知识（机械原理知识；机械零件知识）
3）常用材料知识（金属材料知识；非金属材料知识）
4）设备安装知识（钳工基本知识；设备安装工艺；管道安装基本知识；典型部件装配知。
识；典型设备安装知识）
( 5 ) 组织管理知识（班组管理知识；安全管理知识；质量管理知识）
2.能力或技能目标：
1）能看懂各种安装平面图、一般站类设备图、较复杂设备的装配图、管道图、有关建筑。
图。能看懂较复杂设备的技术文件、施工技术方案。
2）能按工程需要提出施工机具、检测仪器、安装材料、安全设施计划。
3）能正确地对施工机具、材料、仪器进行检验。
4）能对基础外观、预留预埋件、中心、标高进行检查。
5）能熟悉掌握典型部件安装。
6）能熟悉掌握典型设备的安装。
7）能熟悉掌握设备符属管道安装安装。
8）能熟悉掌握组合机床自动线安装。
3.情感、态度与价值观目标：
1）具有良好的职业道德，乐观积极向上勇于**、创新的精神。
2）具有较强的结合组织能力和团队协作能力。
3）具有较强的与人沟通和交流的能力。
4）具有较好的学习新知识和技能的能力。
5）具有解决问题的方法和制定工作计划的能力。
6）具有查找专业资料和获取信息的能力。
三、课程教学单元及学时安排。
四、课程教学设计。
1.整体教学设计。
本课程是根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《机械设备安装工》国家职业标准结合学校实习具体设备实施及学生知识结构特点编制，高级钳工实习课程共分为10个教学单元每个单元实习课题即是独立的也与其他单元课题相互关联，其课题内容包含了机械设备安装工高级工施工前的准备、典型部件装配、典型设备安装及施工组织职业功能。每一个单元课题分理论和实践两个部分，理论部分采用集体授课的方式通过引导法、展示法、示范法辅以多**辅助教学提供理论知识及实习方法和要求。实践部分通过引导→讲授→示范→实践→评价→总结这一循环过程使学生掌握相关技能知识并达到机械设备安装工高级工国家职业技能鉴定要求。
2.单元教学设计。
五、课程教学实施条件。
1.师资要求。
从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：
1）具有国家职业资格二级或以上资格。
2）专科及以上学历。
2.教材及参考资料。
1）学生使用教材。
2）参考资料。
六、课程考核。
本课程考核包括平时过程考核、期末理论考核两部分。具体考核成绩评定办法如下：
1.平时过程考核成绩：50%
（1）考勤情况：10%
（2）课堂参与成绩：20%
（3）平时作业、平时表现和测验成绩：20%
2.期末考试成绩：50%
在本次实习教学课题范围内随机抽查。
钳工实训教案高级
系别 机械工程系。课程名称 钳工实训。授课班级 主讲教师 年学期。职业技术学院课程教学进度计划表 年学期。主讲教师签字 程鹏主讲教师所在系教研主任签字。教师所在系负责人签字。年月日。注 1 课程考核及成绩评定办法 一栏要填上考试还是考查，考试次数，平时成绩和各次考试成绩所占比例等有关事项。2 此表一...
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