作文评卷小结。
1、学生审题不清。写作要求是以“感动”为题，但他们看成了以“感动”为话题，当作话题作文来写。改题目扣2分，如果行文结构完整，条理清楚，语言规范一般都还可以得35分左右。
但从改题失分所占的比例来看还是很严重的。产生的原因很大程度是平时在练作文时多练话题作文，对命题作文练得少。还有是学生不够认真，审题不清楚。
2、选材单一，不善于从身边熟悉的小事写起，部分作文主题不突出，鲜明。
从学生写作选材来看，多写**中或雪灾中的材料。本来运用这些材料不会错，但在大家都用这些材料的情况下，就看学生运用材料的准确性，创新性。常常学生在引用材料的时候人物名称写不出来，情节也不够准确，这样严重影响了表达效果。
本来以“感动”为题的作文可写的材料很多，但学生不善于从生活中的自己熟悉的事物中写，想运用大背景下的材料又不熟知，考生多发人所发，言人已所言，必然优秀的作文就不多，让阅卷老师眼前一亮的文章就变得很少了。部分作文扣题不到位，主题不鲜明、突出，也会严重影响得分。
3、结构不够完整，条理不够清晰，不能具体地叙述情节内容。
考生写作结构不完整，条理不清晰，这样的文章约有20%，他们行文大多是开始引用写作材，然后写一个很短小事例，阐述后就结束，大约是左右。因为写作要求是不少于，这20%的学生就写得太短了，左右写事还写不清楚，那论述就更不充分了。所以部分学生由于受到写作要求的影响匆匆写，情节内容不具体，影响了作文的得分，这样的文章也只能得34分左右。
4、运用语言材料不灵活，不能生动表述文章内容。
运用语言材料不灵活，不能生动表述文章内容，这是考生的通病，本来在考场尽量做到“人无我有，人有我优”，但考生并不能这样做到，除了在**中体现的感动事例外，从古到今令人感动的事例太多，生活中的令人感动的情景也不少，但学生不善于运用已知的事例来表达，表述内容比较平板，不够生动。这样的文章约占25%，由于内容写得较多，结构也完整，一般这样的文章可得36-39分。
工作总结 作文评卷小结
5 字迹不清楚，卷面不整洁。这类作文约占15 主要表现在，字写得太小 太模糊 有涂改，网上阅卷，由于字迹不清楚，卷面不整洁失分在1 3分左右。这类作文一般只得34分左右，如果内容具体生动才有可能得35分以上。二 针对存在的问题，提出整改意见。1 加强各类作文的训练，在训练时培养学生的审题能力。特别是...
考生作文评卷工作小结
关键字 作文。考生作文评卷工作小结范文。考生作文评卷工作小结范文。以第一天改卷的情况来分析，我评卷315份，80分以上的作文23份，约占7 改变题目的作文有60份，约占20 不及格的作文9份，约占3 全组总评均分为35.65分。平均分基本上符合市控制线上，但高分作文较少，没有出现满分作文。一 评卷中...
2023年作文评卷小结
今年的中考作文题目不难，但高分不易。三天的紧张评阅工作之余，我们评卷组的老师也一起讨论这次的作文命题情况和学生的写作情况。大家都认为这个题目相对简单，能贴近学生生活实际，学生有话可说，可学生要得高分不容易。主要是表现在以下几个方面 一 审题不够仔细，没有符合写作要求。1 部分学生没有理解 钥匙 具有...