课程性质：《学术英语》是电气工程及其自动化的一门专业选修课程。随着国际交流的日益广泛，我国迫切需要既掌握专业知识又掌握专业外语的高素质人才。
本课程既是英语的学习又是专业知识的学习，在实现英语教学提高英语素养和能力的同时，激发学生在电气工程及自动化相关方向的学习潜能，促进学生全方面发展，具有重要的意义。
教学目标：本课程目标是使学生了解学术英语的基本特点，并学习与电气工程及其自动化领域相关联的专业词汇，提高学生应用学术英语的能力。学生通过本课程的学习，可以拓展自己的英语词汇量，能基本无障碍的阅读本专业英文文献，并翻译本专业英文文献和和写作本专业英文科技**。
同时具有一定的学术交流能力，为将来从事专业工作打下必要的基础。
本课程的具体教学目标如下：
1. 掌握电路、电子技术、电机等专业方向的英文词汇，能基本无障碍的阅读本专业的英文文献及技术手册。
2. 掌握独立翻译自动化控制领域相关英文文献并撰写本英文**的技能，并具有一定的口语交流能力及英语演讲能力，为将来从事专业工作、解决复杂工程问题打下必要的基础。
教学目标与毕业要求的对应关系：
1、 part 1, unit 1（2学时）（支撑教学目标1）
a. electrical networks
目标及要求：
1) 掌握专业课《电路原理》中相关英语词汇；
2) 了解关于无源元件和有源元件、基尔霍夫第一定律、由各元件串联组成的二阶电路等内容的英文表达方法。
作业内容：熟读课文中关于电路概念部分的英文段落。
2、 part 1, unit 2（2学时）（支撑教学目标1）
a. the operational amplifier
目标及要求：
1) 掌握专业课《电子技术基础》中相关英语词汇；
2) 了解关于运算放大器的概念、放大倍数的计算方法、理想运放两个输入端“虚短路”和“虚断路”的概念等内容的英文表达方法。
作业内容：熟读c部分关于自动化专业相关课程的英文名称。
3、 part 1, unit 3（2学时）（支撑教学目标1）
a. logical variables and flip-flop
目标及要求：
1) 掌握专业课《电子技术基础》中相关英语词汇；
2) 了解逻辑变量的概念、离散事件的表示方法、rs触发器及逻辑变量表示的通用规则等内容的英文表达方法。
作业内容：阅读c部分关于专业英语的翻译标准及相关例句。
4、 part 1, unit 4（2学时）（支撑教学目标1）
a. power semiconductor devices
目标及要求：
1) 掌握专业课《电子技术基础》中相关英语词汇；
2) 了解大功率二极管、晶闸管、双向可控硅、门极可关断晶闸管、电力金属氧化物半导体（mos）场效应晶体管、绝缘栅双极型晶体管、金属氧化物半导体控制的晶闸管、集成门极换向晶闸管的电路符号、伏安控制特性、特点和适用场合等内容的英文表达方法。
作业内容：阅读c部分关于专业英语中缩略词、组合词和派生词的介绍及例子。
5、 part 1, unit 5（4学时）（支撑教学目标1）
a. types of dc motors
b. closed-loop control of dc drivers
目标及要求：
1) 掌握专业课《电机原理与电机拖动》中相关英语词汇；
2) 了解永磁直流电机、串励式直流电动机、并励式直流电动机、复励式直流电动机的结构、特点和适用场合、速度-转矩特性等内容熟悉外部晶体、外部rc、内部低功耗和内部快速振荡器等内容的英文表达方法；
3) 了解电流、转速双闭环直流电机调速系统的动态调节过程、特点和适用场合等内容的英文表达方法。
作业内容：结合英文课文温习《电机原理与电机拖动》中直流电机的内容。
6、 part 1, unit 6（2学时）（支撑教学目标1）
a. ac machines
目标及要求：
1) 掌握专业课《电机原理与电机拖动》中相关英语词汇；
2) 了解感应电机、同步电机、变阻抗电机的结构、特点和适用场合、速度-转矩特性等内容的英文表达方法。
作业内容：结合英文课文温习《电机原理与电机拖动》中交流电机的内容。
7、 part 1, unit 7（2学时）（（支撑教学目标1）
a. electric power system
目标及要求：
1) 掌握专业课《电力系统基础》中相关英语词汇；
3) 了解电力系统的组成、供电故障、供电质量、保护等内容的英文表达方法。
作业内容：阅读c部分关于被动句翻译的介绍及例子。
8、 part 2, unit 1（6学时）（支撑教学目标2）
a. the world of control
b. the transfer function and the laplace transformation
目标及要求：
1) 掌握专业课《自动控制原理》中相关英语词汇；
2) 了解控制的基本概念、起源、功能、控制系统的分类和术语、控制系统工程设计问题等内容的英文表达方法。
3) 了解传递函数的概念、拉普拉斯变换的定义、拉普拉斯变换后的运算规则和系统建模等内容的英文表达方法。
作业内容：结合英文课文温习《自动控制原理》中相关的内容。
9、 part 2, unit 2（6学时）（支撑教学目标2）
a. stability and time response
b. steady state
目标及要求：
1) 掌握专业课《自动控制原理》中相关英语词汇；
2) 了解稳定性的定义、控制系统中最重要的稳定性、精度和满意的暂态响应三个基本指标、劳斯稳定性判剧和典型的一阶、二阶系统的时域相应曲线等内容的英文表达方法；
3) 了解稳态误差的概念、指定输入的稳态误差、扰动误差的定义与计算等内容的英文表达方法。
作业要求：结合英文课文温习《自动控制原理》中相关的内容。
10、 学生随堂英文演讲（8学时）（支撑教学目标2）
目标及要求：
1) 熟练使用powerpoint软件制作英文演讲幻灯片；
2) 掌握英语演讲技能。
在教学方式上，根据具体教学内容，综合运用课堂讲授和演示、课堂讨论、发现学习法和自学指导法，引导学生主动学习，激发内在学习动机，提高课堂的积极性。
结合具体教学内容，本课程所采用的教学方法说明如下：
1. 与《自动控制原理》，《电路原理》，《电子技术基础》，《电机原理及电机拖动》，《电力系统基础》课程相关的教学内容原理性比较强，所涉的专业词汇量比较大。在教学中采用讲授法、演示法和讨论法相结合，将中文课本中的内容与英文表达想对应，引导学生掌握专业词汇，促进学生理解教学内容的知识体系。
2. 学生随堂英文演讲的教学内容涉及powerpoint软件具体使用及英语口语表达技巧，在教学中采用发现学习法和自学指导法相结合。指导学生搜集自己感兴趣领域的英文文献，自学powerpoint软件的使用并制作幻灯片。
同时为学生提供英文演讲常用语句的资料，并对学生的演讲过程进行点评，为学生在今后的工作中自学提高英语口语表达能力打下基础。
考核方式：闭卷笔试，随堂英文演讲。
成绩评定方式：笔试成绩70%，平时成绩30%
教材：王宏文，自动化专业英语教程，机械工业出版社，2014。
2] 李久胜等，电气自动化专业英语，哈尔滨工业大学出版社，2005。
3] 顾雪平等，电气工程及其自动化专业英语，中国电力出版社，2008。
2023年7月修订。
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