“耶”从五年级四班的教室里传来了一阵阵欢呼声。这是怎么一回事呢？让我们一起去看看吧！
只见数学老师正在布置数学作业，“第十九页的第二题、第三题和第四题就这三道题”我们大声欢呼着。数学老师不慌不忙地说了一声：“下课”。
“老师再见”。说着还喊着一丝丝微笑。我们就高兴的下课了，谁也没留意那几道数学题。
转眼间，又上课了。第二节是科学课，科学老师让我们写完科学作业和看完科学书后，老师大声的说：“看完科学书和写完科学作业的同学可以看书，可以写作业，可以画画，但就是不能说话。
记住了吗？“记住了！记住了！
”说完，我就静静的写我的作业。真是不看不知道，一看吓一跳呀！经过我仔细一看，这道题太难了。
我绞尽脑汁想了老半天，才想出了一丝丝眉目，经过十分的计算和验算，终于算出了最终的答案。第二道题也是如此。为了想那道题，我把数学算式写满了一张纸，才获得了答案。
经过第一二题的思考，和老师讲的数学法则和概念终于攻破了今日的数学作业。从头到尾一看时间，我惊呆了，算着三道题一共用了二十五分钟。
真是，如果作业少，必须质量高，难度高呀！
今天，班里发生了一件有趣的事。一场不小的“蜜蜂风波”上演了。上完第三节课，同学们兴奋地跑到有蜜蜂的同学身边，**蜜蜂出壳，以致班里的走道挤得水泄不通。
那些站在外围的同学干脆站在了桌子上，伸着头看。这时有八只蜜蜂的代坤蔚身边围的人最多，至少占了班里的一大半，就连王一卉也围过来看热闹。代坤蔚不紧不慢地打开装蜜蜂的盒子。
大家都很奇怪：盒子里就只有几个褐色半透明的小圆球，蜜蜂在**？代坤蔚一脸老道，说：
“蜜蜂需要我们来拨壳它才出来。”说着，他拿起一颗最小的，娴熟地剥开壳。一只翅膀很小的“虫子”爬了出来。
原来，这就是不成熟的幼蜂。这只幼蜂的触角一会儿碰碰这一会儿碰碰那儿，好像对这个陌生的世界充满了好奇。这时代坤蔚很诡异地冲大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手边。
幼蜂的触角很自然的碰了碰王一卉，这下可把王一卉吓坏了，只听她“啊！”地一声，吓得扭头就跑出了教室。看着她一副吓怕胆的样子，几个恶作剧的男同学们直拍手叫好。
这时，代坤蔚让最小的那一只爬进它的“新家”。一到里面，它竟大口大口吃起身边那堆白糖来了。代坤蔚又拿出最大的一只，这只足有一个小玻璃球那么大。
它从壳里跳出来，跑到一个空地上，“嗡——”地一声，从桌子上飞起来。一会儿飞到东一会儿飞到西。教室里顿时炸开了锅，女同学们和一些胆小的男同学均以百米冲刺的速度冲出教室，教室里只剩下五六个男同学。
代坤蔚急中生智，立即关上了窗户和门，然后在蜜蜂停下的时候，悄悄走过去。蜜蜂好像知道危险的来临身不由己的往后退了几步……可能是因为太累了，也可能是因为力气太小，它很快又打消了飞走的念头。代坤蔚拢起五指猛一盖，蜜蜂还有明白怎么回事就被放进了盒子里。
这时女同学们才小心翼翼地走进来，还生怕蜜蜂又飞出来呢。“蜜蜂风波”终于平息了。说到蜜蜂，我突然想起书上有关蜜蜂的知识：
蜜蜂有两对翅膀，尾部有针，而且听力不及苍蝇反应快。我又仔细观察了代坤蔚的蜜蜂。咦？
它只有一对翅膀，而且尾部没有针，是由于太小还没有长出来吗？是由于没有放大镜而看不到吗？还是，它压根就是众所周知的迷惑大师食蚜蝇？
……带着种种疑问，我期待蜜蜂快快长大，好让我尽快解开谜团。
蜜蜂风波，带我进入神秘王国！
以风为话题的作文 以风为话题的作文以风为话题作文
春风柔和，秋风送爽，冬风狂暴。每一种风，都因季节变化而情调各异。本文是小编为大家整理的关于以风为话题的优秀作文，欢迎阅读。自然界里，谁是最自由的呢？也许是它。她穿梭于四季之中，轻轻的来，轻轻的去，它就是 风。春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰 它拂过冻醒的湖面，荡...
以风波为话题的作文
以风波为话题的作文1 这天，我正无聊的打扫着我的鱼缸，给小鱼们换水，它们高兴的吐着泡泡，好像在期待着什么。突然，我看见有只大猫在我家的小房子上 喵喵 喵喵 我想 又是这只猫，整天跑到我家里干什么，不是有主人吗？我瞪着它，它也瞪着我，过了5分钟，我光荣的投降了，拿着本书去看了。可是，它竟然没有走，而是...
以风为话题的作文
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世界所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆，审视着万物关于毅力的答卷。风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍...