精选作文：小猴借铅笔()作文小猴借铅笔美术课上，老师让我们画大自然，要画房子、大树和大山。 小猴画得很快，不一会儿，小猴就把房子画好了，它正准备画大树和大山，绿色的铅笔不见了。
小猴看见熊猫哥哥的绿铅笔用完了，就对熊猫说：“熊猫哥哥，你能把绿铅笔借我用一下吗？”熊猫哥哥大方地说：
“当然可以。”小猴接过铅笔，沙沙沙的，不一会儿就把大树和大山画好了。小猴说：
“谢谢你，熊猫哥哥。”熊猫哥哥说：“不用谢。
” 放学后，熊猫高高兴兴地回家了，它感到自已做了一件助人为乐的事情，回到家妈妈表扬了它。 快乐作文平桥分校区二小二（9）班刘紫梦。
篇一：借铅笔(实录)
借铅笔。1.小朋友们，你们坐得那么端正，真乖啊！老师奖励你们到动物班教室去看看，想去吗？
2.（课件出示图一）瞧，这就是动物班教室。谁在教室呀？（小猴、熊猫）（引导学生将话说完整。）
3.哦，原来是小猴皮皮和熊猫憨憨。他俩在干嘛呢？
哪个小朋友火眼金睛，看明白了。（预设：（1）皮皮向憨憨借铅笔。
评价：你观察得很仔细，说得也很完整，老师奖你一朵“智慧花”。（2）谁也能把话说完整了？
）（3）皮皮为什么向憨憨借铅笔呢？谁能说清楚原因那就更棒了！（因为---所以---评：
你不仅说完整了，还说清楚了小猴借铅笔的原因。真了不起！）
4.原来皮皮做事总是丢三落四，今天又忘带铅笔了，这可怎么写字啊？着急的他只好向同桌憨憨去借。猜猜皮皮会怎么对憨憨说呢？
（如果没人直接举手，可让他们先自己练说）
[ 预设（1）评价：a你的声音很响亮，说话很诚恳，憨憨一定听得很清楚。（板书：声音响亮）
b如果用上“你好”——评价：是啊，借东西时，先打招呼说“你好”，，多有礼貌啊！憨憨一定很乐意借给你。（板书：有礼貌）
c你用了“请”，真有礼貌！憨憨最爱把铅笔借给有礼貌的同学了。奖你一朵“礼貌花”。
d“行吗”“好吗”，和憨憨商量商量，憨憨一定会把铅笔借你，e你说请楚了借铅笔的原因，憨憨一定会把铅笔借给你的。（板书：说清楚）
（2）针对没有用上礼貌用语的回答，适时引导：如果你能用上“你好”“请”，憨憨会很高兴的。]
5.皮皮这么有礼貌，憨憨会把铅笔借给皮皮吗？猜猜憨憨又会怎么对皮皮说呢？
（评价：（1）你真是个乐于助人的孩子。（2）你爱帮助同学，身边一定有很多人喜欢你。（3）老师就喜欢和乐于助人的你交朋友。)
6.皮皮借到了铅笔，写字也格外认真了。（课件出示图二）不一会儿功夫，作业完成了，他把铅笔还给了憨憨，他笑眯眯地说：?
(预设：谢谢你，憨憨！评价：
还东西时也有礼貌！奖励“礼貌花”)
瞧，憨憨摆摆手，乐呵呵地说：？（预设：不用谢！评价：爱助人的孩子也有礼貌！奖励）
7.俗话说：有借有还，再借不难嘛。现在老师就你们来当一回演员，来演一演皮皮和憨憨，好不好？同桌两位小朋友迅速地商量一下谁演皮皮，谁演憨憨？
商量好了吗？在演之前，老师有个提醒：表演时不仅声音响亮，而且要说清楚，更要有礼貌。
如果能加上动作，那就更精彩了。明白了吗？我们比一比哪两个小朋友演得最出色？
那就开始表演吧。
小演员们，谁愿意上台来演给大家看的？（很有勇气，老师奖励你们“勇敢之花”。）
他们表演时，你们可就是大导演了。大导演可要认真听、仔细看，听完看完后，给他们提提建议，让两个演员表演得更好。
导演们，他们表演得怎么样啊？（好在**？提点意见吗？）
[预设：声音小——你要是能再大声点，让大家都能听清楚，就更好了。 表达不清楚——别着急，慢点说。
没有动作——说话时配上动作，就更生动了。
没有看着对方——听对方说话时，眼睛要看着他，这也是尊重别人的表现。 没有使用礼貌用语——能加上“你好”“谢谢”，就更好了。]
[他们表演的那么出色，用掌声祝贺他们。]
b还有哪位演员愿意来表演？（请生评价）教师追问：憨憨，你为什么愿意借给皮皮铅笔呢？
（评价：对啊，有礼貌的孩子才讨人喜欢嘛！皮皮有礼貌，憨憨也是个爱助人的孩子，老师奖励你们“礼貌花”。
）c我再请一组演员来演一演，你们觉得怎么样？（这么出色的表演，老师也奖励你们，相信这朵美丽的花会给懂礼貌的你们带来好运。）
8.小演员们都演得那么出色，你们有没有信心演得更好呢？那老师就请你们同桌之间再来演一演，刚才演皮皮的现在演憨憨，刚才演憨憨的现在演皮皮。
听懂了，就开始吧。（自由地表演，教师巡视指导）
9.小演员们，你们都演得非常成功，用掌声祝贺自己。动物班的小朋友们看到你们这么有礼貌、这么懂事，都愿意和你们交朋友。
（课件出示图三）瞧，小猫咪咪也来找你们帮忙了，什么事哭得那么伤心呢？我们一起来听听。（**声音：
你们好，我是小猫咪咪，我把同学汪汪借我的直尺弄断了，还的时候我该怎么对它说呢？你们能帮我出出主意吗？）这可真糟糕，该怎么对汪汪说呢？
同桌两人商量商量，如果你就是咪咪，你会怎么说？（讨论）
想好怎么说了吗？谁先来说？（多请几个说说。评价：a用了“对不起”，很有礼貌地道歉了。b你真诚地道歉了，汪汪不会怪你的。c弄坏了还陪新的，汪汪一定会原谅你。）
11.咪咪照着你们的话去对汪汪说了，汪汪原谅了她，咪咪可高兴了。它拿来很多好玩的借给了老师，（相机出示：
有帅气的青蛙王子、会飞的小飞车、奇妙的魔方、有趣的童话书、能画画的彩笔），你们想问我借吗？那该怎么对我说呢？和同桌的小朋友说说，等会儿说得老师满意了，我就借给你。
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