1.小学一年级描写桂花作文。
秋天到了，校园里的桂花也竞相开放了，刚走到校门口，就能闻到阵阵花香。
桂花树上长了许多密密麻麻的小花朵，犹如几颗黄色的珍珠，花朵形状各不相同，有的含苞欲放，有的是个小花骨朵儿，还有的已经绽放了，你看这些花儿一簇簇，一丛丛的，真像几个好朋友呆在一块说悄悄话呢！每当我有烦心事时，我就会到桂花树下去坐一坐。闻着桂花树那扑鼻的香味，一下子把我的所有烦心事都忘记了。
我喜爱桂花，喜爱它的香气。
2.小学一年级描写桂花作文。
金秋九月是桂花盛开的季节。桂花的香味飘满了村庄，扑满了公园，香满了我们整个校园。
桂花不仅香而且美，一朵朵金黄色的桂花长满了枝头，花和绿叶重叠在一起好看极了，简直就像一幅笔墨画，让人看了心旷神怡。
桂花从远处看，几乎只能看到树叶，但随着风飘过，隐约可见黄色的小点点，那就是桂花。
桂花从近处看，整棵树都是金灿灿的。再走近一看你会发现桂花其实只有四五片花瓣，中间夹杂着一个小花蕊。
桂花香气扑鼻，虽然它没有牡丹的高贵，玫瑰的娇艳，但我却非常喜欢它，喜欢它那美丽的样子和散发的清香。
3.小学一年级描写桂花作文。
一走进学校，空中就弥漫这一股淡淡的芳香扑鼻而来。是什么呢？原来是一（1）班教室旁的桂花树。
远远望去，桂花树就像一把遮风挡雨的小花伞。走近瞧！桂花的树干，犹如一根柱子那么粗。
往上看，桂花挨挨挤挤，唯恐落后，好像在讨论什么事？桂花一串串挂在枝头展现着它的美丽，芳香，迷人，小花却生气地想：哼！
有什么了不起！
桂花的花瓣非常小，中间夹着两根“小触角”。仔细一闻，仿佛有许多小虫子钻进你的鼻孔。只要闻过他的人，都会情不自禁地说：
“啊！真香！”早晨的露珠在“绿翡翠”上滚动着，给桂花缀上了一颗最耀眼的宝石。
你别看桂花那么小，其实它的作用可就大了。它能做出美味的桂花糕，能泡出芳香的桂花茶，能酿出香喷喷的桂花酒等等。
叮铃铃！”上课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下桂花，泡进了教室。
啊！桂花我爱你！
4.小学一年级描写桂花作文。
秋天到了，天气凉了。一些花儿选在这个季节静静地开放，有像阿姨卷发的菊花，有香气扑鼻的桂花，还有可以吃的一串红。其中我最喜欢的要算桂花了。
傍晚，我和妈妈去运河边赏桂。“**有桂花？”正在我问的时候，一阵淡淡的香气迎面飘来。
啊！桂花开了。只见小小的、淡黄的桂花像好朋友一样拥在一起，一簇簇绽放在绿叶间。
我从地上捡起一朵桂花仔细看，发现桂花有四个花瓣，中间还有细细的花蕊。我把鼻子凑近桂花，一股甜甜的香气沁入心脾。听妈妈说现在还不算香。
再过几天，无论在马路上、校园里还是西湖边，到处都能闻到浓浓的桂花香，那味道才好呢！
怪不得，杭州人把桂花定为杭州的市花。桂花，我爱你！
5.小学一年级描写桂花作文。
秋天来了，好多花都谢落了。而那小小的桂花却在这时顽强开放。
每年的这个时候，我们学校的桂花都开了，这些桂花有的含苞欲放，将开未开的样子。好像只要全开就会被吃掉；有的含苞待放，仿佛一旦开放就要被打；还有的已经完全盛开了，绽开了它那黄黄的花瓣，宛如仙女在舞蹈着。
桂花的叶子是翠绿的。远看，这一片片叶子连在一块好像一个大春团；近看，像一条条小船，桂花特别的小，如果想看桂花，还得仔细地在叶子里边找，桂花的颜色是那种淡黄的，远看，就像大春团的外面加了一点小米粒，桂花的花瓣像黄色的小水滴一样，桂花的香气味儿真是迷人，操场离教室那么远都能闻见，桂花不仅香，还能做桂花糕。并且，只要把桂花晒干，就能泡茶。
啊！我爱桂花！
6.小学一年级描写桂花作文。
秋天，桂花开了。
早上我起来晨读，一股浓郁的花香扑鼻而来，香得我都醉了。我抬头看到了门前的几棵桂花树，有高，有矮。树干有笔直的，也有弯曲的。
这几棵桂花树树干很粗壮，枝叶很繁茂，一片挨着一片，似乎没有缝隙。叶子是深绿色的椭圆形，叶片厚厚的，四季常青。那长长的如鞭的枝条上，有的长满了米粒似的一小簇一小簇的黄色花苞，有的花苞绽开了，一朵朵的小花簇拥在一起，好似金子一般，闪闪发亮，好像给桂花树穿上了一身金灿灿的衣服，美丽极了。
阵阵秋风吹过，树上飘落下许多小黄花，地上好像铺了一层黄色的地毯，我忍不住跑去用手捡起几朵桂花，把鼻子凑近它，深深地闻着。
桂花好香，桂花好美啊！我喜欢家门前的桂花树。
小学一年级描写桂花作文。doc
小学一年级叙事作文 桂花树
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