白衣二中八年级（上）作文导学案。
科目：作文章节：课题：作文开头技巧总课时编号：主备人：桑丽君备案时间：实施人：实施时间：班级：姓名：所属小组：《写作目标》
1、学习并掌握开头的写作技巧。
2、能运用恰当的开头，按要求写文章。《写作重难点》
掌握掌握开头的写作技巧。一、导入新课、解读目标1、导入新课2、出示目标（1）、学习并掌握开头的写作技巧。（2）、能运用恰当的开头，按要求写文章。二、写作技巧指导。
1、技巧一：开门见山，亮明观点。此法可称“直接点题法”。
这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。2、技巧二：设计悬念，吸引读者。
3、技巧三：巧用修辞，展示文采。4、技巧四：
描写环境，渲染烘托。5、技巧五：巧妙引用，增添文采。
6、技巧六：联想回忆，巧妙叙述。7、技巧七：
突出矛盾，渲染气氛。三、技巧巩固：
要求：请欣赏下面佳作的开头，判断一下它们分别运用了哪种开头技巧。
开头一：有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
开头二：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
开头三：我曾经带着孩子式的幼稚的仇恨去看待我的父亲。四、课堂练笔：（40分钟）
请在下面两个命题中任选其一，恰当运用一种开头技巧，创作一段精彩的开头。
（补全题目）
反思与评价：
教师“复备”栏或学生笔记栏。
作文开头写作技巧
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