爸爸女儿懂了。
在儿时的记忆中，我和爸爸的关系就像北方的一条冰河，似乎永远没有融化的一天。爸爸是一个不苟言笑的人，尤其对我是那样的严肃。我虽然有时还和妈妈撒撒娇，但一看到爸爸那严厉的目光，我马上变得稳重起来。
于是我甚至产生了这样一个想法：爸爸太冷酷，他根本就不爱我这个女儿。
随着年龄的增长，我越来越感到我和爸爸的关系成了困扰我的烦恼。当我把心事告诉从事心理咨询工作的李叔叔时，他给我想了一个在我看来是异想天开的办法，那就是：把爸爸对我的记忆移植到我的脑中，于是在李叔叔的帮助下，以对中年人进行全身检查为由，把爸爸“骗”进了手术室。
被打了麻醉的爸爸安静地躺在手术台上，而他的记忆却被输入到电脑中，显示在屏幕上，我坐在电脑前，紧张地期待画面出现。忽然，荧屏上出现了一个“哇哇”啼哭的婴儿，旁边站着一位年轻的父亲——这一定是爸爸对刚出生的我的记忆了。只见爸爸慈爱地望着啼哭的我，嘴角挂着幸福的笑意。
顿时，我的心为之一震：这是爸爸的笑容吗？我简直难以相信这温和关爱的笑容竟是爸爸看我时的表情。
荧屏上的画面不断涌现。又一个画面让我感慨不已。一个大约七八岁的女孩子(我)正熟睡着，被子被蹬在一旁，爸爸赶忙走过来替她盖好，爸爸的神情还是那样可亲。
当小女孩醒来时，爸爸却又是另一副严肃的模样，对她说：“你已经是小学生了，要学会自理，睡觉时要盖好被子。”看到这里，我的眼眶不觉红了，我似乎看到了爸爸的那颗挚爱着我的心。
站在一旁的李叔叔说：“孩子，你看到了吗？其实你的爸爸并非无情，他深爱着你这个女儿，他是希望你优秀，才以一种特殊的方式一直对你进行着教育。
你看你今天取得的成绩，你所具有冷静的气质，哪一样不是受你爸爸的影响呢？”我的眼泪夺眶而出，那一幅幅充满亲情的画面和李叔叔的话语让我终身难忘。当李叔叔问我是否要将爸爸的记忆移植到我脑中时，我摇了摇头。
这样可贵的记忆一定要让它留在爸爸的脑中。
走出手术室，我的心一下子变得充实起来，因为我终于懂得：在我成长的路上有我严肃而慈爱的爸爸与我相伴。感谢李叔叔，感谢爸爸，感谢科学为我提供理解爸爸的机会！
评析】这是一篇颇为巧妙地切合高考作文题意的文章。一般的作文，往往看重写记忆移植后出现的情景，本文则着重写将被用于移植的他人的记忆。看来，作者想象中的记忆移植将有这样几道程序：
确定记忆供体——供体记忆显示——受体选择记忆——受体移植记忆。如果如此，许多不良或不适宜的记忆就将被排斥于移植的范围之外，就将避免许多灾难性的后果，这个思路的确可供记忆移植研究专家们参考。本文的重点当然不是写如何移植记忆，上述内容仅是渗透于行文之中，我觉得很有意义，故愿意抽取出来说一说，我们学生的作文中，包孕着多少可贵的设想啊。
本文着重表现的，其实是父女情，原先的“我”，只觉得父亲太冷酷，而看到了屏幕上所显示的父亲对“我”的记忆后，“我”深深感受到父爱，“眼眶不觉红了”，为了让“可贵的记忆”永远留在父亲的脑中，“我”决定不移植父亲的记忆，这充分表现了我对父亲的爱意，与文章开头觉得父亲冷酷形成鲜明的对比。借助于记忆移植的研究和实践，传统的父爱主题得到了全新的表现，真是妙不可言。
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