作者/仲宁。
曾几何时，高考作文题被批“诗中无一忧民字（明·袁宏道）”。看到2023年江苏高考作文题，不由得为命题者忧国忧民的知识分子情怀所暗暗赞叹。
2023年江苏的高考作文是：
阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼·罗兰）
以“忧与爱”为题，写一篇不少于的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
2023年江苏高考作文题保持了相对的稳定性，仍然延续了近年来江苏高考作文的考查形式，由提示语（材料）、作文题目、写作要求等三部分构成。从审题上看，忧与爱是一个关系类的命题，忧与爱是一个并列结构。既然是并列结构，就要分析二者之间的辩证关系。
从具体写作来看，可以是侧重一点，兼顾其他；亦可以将忧与爱合二为一，忧就是爱的一种，并且是一种含蓄的、深刻的爱。
语文课程标准指出：阅读是一个对话过程。高考作文也是一个对话过程，是命题者、考生、阅卷者的对话过程。
“忧与爱”要与考生**的是怎样的一种人生境界？以“忧与爱”为题最大的优点就在于引发学生的忧思，引导学生关注自身、关注生活、关注社会。
忧有小忧、大忧，爱有小爱、大爱。小忧大忧和小爱大爱没有贵贱之分、高下之别，都应是真实情感的流露。题目中的古今中外三个材料就是启发、引导考生做这样的思考。
小忧主要集中在亲情、友情一类题材；大忧主要集中在社会、民族、国家等宏大题材。
从亲情素材的角度来说，谁为你而忧？是父母，是师长，是同窗，忧思的背后无不凝聚着一股深层次的爱意。这样的“忧与爱”的故事就在我们身边，但往往被我们遗忘。
母亲的爱从古自今更是数不胜数。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。孟郊的《游子吟》是赞颂母亲最通俗、最著名、最高引用率的古诗之一，“手中之线”、“密缝之衣”都只因为一个“恐”字。细细读来，母亲内心的“恐”，饱含了多少深情：
舍不得儿子离开又怕耽误了儿子的远大前程；希望儿子远行成就大事业，又恐“在家千日好，出门事事难”。这就是一个母亲深沉的爱。
有一篇文章《父亲的忧虑》，父亲几次三番打**找身为公务人员的儿子，不为别的，只是因为报纸上一则新闻——某某因收**赂被查处。父亲的忧虑，是一种深情的牵挂，是一种无言的关爱，更是一味清醒剂。父亲的忧虑让儿子在诸多**面前丝毫不敢有非分之想。
“我的课谁代？”这是一位老师的忧虑。2023年1月14日，江苏省兴化中学42岁的高三数学老师徐书来前不久因突发急性胰腺炎，不幸英年早逝。
发病当天上午，徐书来忍着剧烈腹痛给学生上了两节课，后又到办公室批改试卷。他临终前的最后一句话是问前来看望他的校领导：“我的课谁代？
”而他的口袋里仍揣着一沓学生的数学试卷。老师的忧虑是对学生满腔的爱意，是对教育事业的无比忠诚。2023年5月8日，佳木斯最美女教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。
醒来后她在写给学生们的信中说：“今天是我醒来的第十天，距离你们中考仅有一个月的时间了！醒来的每一天第一时间想到的都是你们！
”正是这种对学生的忧虑和深爱，张丽莉老师面对驶向学生的汽车做出这样的选择。2023年高考前夕，湖北宜都二中女教师周玉兰拼死护住了659张高考准考证。“高考证丢了，考生们怎么办？
”这是周老师的忧虑，也正是这样的忧虑让周老师在歹徒面前变得如此英勇与顽强。这些最美的老师，他们心中装着学生，因爱而忧，同时也永远赢得了学生们的爱。
忧国忧民，历来就是中国知识分子的传统。“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”。这就是常说的“黍离之悲”，诗人路过旧都，见昔日繁花似锦的宫殿被夷为平地，种上了庄稼，黍苗长得茂盛异常。
“悠悠苍天，此何人哉”，山河破碎，这是诗人之忧。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹抒发的中国知识分子的崇高理想。庆历新政失败后，范仲淹被贬至邓州。
老友滕宗谅重修岳阳楼，来信请他写篇纪念文章。范仲淹借洞庭湖万千气象发出一声光照千秋的慨叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
范仲淹脚踏实地为百姓办事，并不着意为文。范仲淹出任泰州西溪盐官时，重修捍海堰。当地百姓为纪念其功绩，命名为范公堤。
范仲淹一生心忧天下，不计个人进退得失，治家严谨，俭朴清廉，死**殓时竟然连件新衣服都没有。
作为一个高中毕业生应该以天下兴亡为己任，以社会进步为担当。有一篇学生习作《记忆中的那条河流》，作者讲述了家乡门前的那条小河，原本清澈见底，童年时代和小伙伴们一起在河中嬉戏玩耍；如今，家乡的路宽了，人少了，水脏了。因为工业污染，因为出门打工，家乡成了他记忆中的一处伤痕，他只能在记忆中反复吟诵《江南》：
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，游戏莲叶东……在记忆的河流中，家乡永远亲切可爱。家乡亲切可爱的小河永远只能存在记忆之中，这样的忧思如溪流一样慢慢流淌，浸润积聚成对一个社会、对一个时代的忧虑。
高考是为社会、为国家选拔优质生源。现代社会要求考生能够积极与社会互动。
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写我们的友谊的作文。
我们之间。淡淡的友谊漫进忙碌的心灵，倚托着你的笑脸芬芳而来，我不禁要放下笔，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在风儿的吹拂下摇晃着身躯，却始终倔强地立着。淡绿的茎干细细长长，伸开几条分叉，缀满密密的叶瓣。伸出手，指尖轻轻滑过，那一列列小叶子像是娇羞的姑娘，齐齐地立了起来。
那缓缓闭合的叶子，却悄悄打开了我记忆的闸门。
那个细雨绵绵的早晨，我们一起站在熟悉的教室，看着窗外晶莹雨水里那只缓缓蠕动的蜗牛，你说：“高一就这样结束了。”我望着你静静思索的脸，心里酸酸的。
离开了空空的教室，你说要陪我去买花。于是，我们惬意地踱进了若有似无的雨里。轻柔的风吹着你的发梢，拂开了你的笑脸。
曾一起漫步走在校园的樱花树下，你抬头看樱花，兴奋地举起手，用温柔的声音轻叹着：“好漂亮啊！”曾一起站在午后的暖阳里，懒懒地咬着苹果，在你小小的身躯里我看到了你坚定的梦想；曾一起歌唱在夜的静谧里，月光下我们奔跑在回宿舍的路上，偶尔抬头看着夜空，在你的笑声里似乎一整片星空都开出了花来。
我们一路走着，终于到了花店，你钻进里屋，在雨后的花草丛里东瞧西看。大红的太阳花，纯白的海芋，还有浅浅淡淡的簇在绿叶丛里的茉莉……那样欣喜地，我们发现了角落里的几株含羞草，一个个如清美的孩童在风里摇曳。你说：
“我们一人买一株吧！”我捧着含羞草，走到巷口，和你说再见，想起泰戈尔说：“我们之如海鸥与海相遇似的遇见了，走近了，海鸥飞走，浪涛滚滚地流开，我们也分别了。
”风很轻，雨很柔软，就像你我之问，温暖美好。
眼前的含羞草已在我思绪纷飞的时刻重新绽开了叶子。在我们短短的生命航程里，总会有一些人，像你一样，与我美好相遇，又转身离去。我们既然不能选择挽留，那就珍惜吧！
珍惜生命里的每一次相遇与离别，那一朵朵与我交换过的粲然笑脸，感谢你们，在我的心灵深处种上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的时候，能有这样一个坚实的臂膀给予我力量，让远行的心得到休憩。
就像风给了帆船远行的力量，你们是我生命的肩膀。感谢那些匆匆散场的友谊在我们的生命中安定踏实地存在。
本篇高考作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读参考！“久仰将军盛名，如雷贯耳，文人幕士，成居于此。区区一东吴小国，人贫地乏，不足为将军忧耳。望将军竭力攻打曹魏，使东吴得以残喘。”
“哈哈，东吴百姓人人皆知吾名。好！明日应战。”关羽抚着髯道。
“将军，此举欠妥，东吴素有窥视荆州之意，若攻打于禁，恐中了吕蒙之计，让他袭了荆州。望将军三思！”一谋士进谏。
“汝不闻吾自征战，战无不胜，攻无不克？区区吕蒙，安足挂齿。吾意已决，退下！”
“退下！”经过几日苦战，活捉于禁，但关羽也付出了一定的代价。
正准备班师回荆州。
“报———荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。”
“报———陆逊用攻心术，本部军士多有降敌之意。”
“报———本部军士多翻墙而出，降吴去了！”
“报———麦城中粮食将尽，急需救援。”
关羽跌坐帐中，“悔不该，悔不该不听您的意见，忽视了东吴，才落得如此下场。那，下一步该怎么走？”
“惟有去上庸请孟达、刘封援助。”
求援的将士还没归来，守城的士兵却一个个地逃跑了，关羽仰望苍穹，满脸失意与不服：“我自破黄巾以来，攻无不克，战无不胜，‘温酒斩华雄’，‘过五关、斩六将’，‘义释曹操’可谓身经百战，哪一次不是自己做的决策，哪一次不是充分利用我的智慧。为什么会有今日的败局，不！
我不相信，我就是英勇、智慧的化身，我不会输，看我下一次！”
上庸军迟迟不来，关羽决定突围出去。
“将军，东吴兵料想咱们势单力薄，一定会埋伏在小路，请将军走大路。”
“不！山路较崎岖，容易突围出去，走小路。”美髯公再次斩钉截铁地说。
于是，有了“美髯公被俘，先主兴师报仇”这一幕。
是的，对于南征北战的勇士来说，自主决策，显示出了英明与智慧，这也是每一个成功的将士所应有的。但是也应看到无论在军队中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我们在相信自己的同时，不妨听一听别人的意见，那样，一定会“事半功倍”的！
心怀隐忧，只缘大爱-2023年高考作文江苏卷全解析。
供稿／毛伟[江苏省苏州中学]
2023年江苏高考作文题述评 高考作文应不忘忧国忧民
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