初一语文参***及评分标准2014.11
一、积累与运用（25分）
1．（2分）字体规范、端正、整洁得2分。有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、写错字、写出田字格外的不得分。
2．（4分）（1）cuì（2）yú（3）恭（4）堪（一处1分）
3.（4分）（1）删去“近”或 “多”。 2）将“开展”改为“发展”（3）人们见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成长与成熟。
4.（10分）略（每小题2分。错两个字扣1分，错3个字不得分）
5.（5分）（1）母爱与童真。（1分）
2）对恶人千万不能心慈手软；《骆驼和宙斯》。 2分）
3）果敢坚强。给“我”讲故事；照顾生“天花”的“我”；抚养弃儿小茨冈；请失去工作的老工人喝茶吃东西。（2分）
二、古诗文阅读（17分）
一）（6分）
6.（3分）约定；丢下；拉。
7.（2分）太丘不再等候就走了，走了之后，友人才到。
8.（1分）对别人父亲的尊称。
二）（8分）
9．c(2分)
10. 或依林木之下／编茅为庵／削荆为笔／刻树汁为墨。
(2分。画对2处给一分，画对3处给两分。)
11．任末晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。(2分)
12. 任末是一个勤奋好学，不怕困难的人。（2分）
译文：任末十四岁，学习没有固定的老师，背着书箱不怕路途遥远，危险困阻，常常说人如果不学习，那么凭什么成功呢。有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆制成笔，刻划树汁作为墨。
晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意，写在他的衣服上，来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，常用干净的衣服交换他的脏衣服。
快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。”
三）（3分）
13. “拂”字，运用拟人修辞，／生动形象地写出了山色的青翠可爱，（柔和多姿），／表现了诗人对华子岗的喜爱与留恋之情。
三、现代文阅读（18分）
14. (4分) 一年春天，我家樱桃树开满了花，／我及时拦住母亲抽打樱桃花，／结果抽打过的樱桃树硕果累累，没抽打的樱桃树累死了。／启示：人活在世上不能太贪心，要学会取舍。
15. (3分) 极力状写樱桃花开之盛／和“我“对樱桃的憧憬，／为下文母亲抽打樱桃花和“我”护花作铺垫。
16. (3分) 运用比喻修辞，把樱桃比作“小灯笼”， 生动形象地写出了母亲抽打的樱桃树硕果累累（运用描写，“硕果累累”“青绿”等词／生动形象写出抽打过的樱桃树结果好，而未抽打的樱桃树结果差。或：
对比的写法，／将“抽打的樱桃树硕果累累”和“未抽打的樱桃树果实青绿”作对比，）突出了人不能太贪心，要学会取舍的中心。
17. (3分)“密密麻麻”写出樱桃结得多，／为下文樱桃树累死做铺垫；／使用叠词，富有音韵美。
18. (5分)
四、作文（40分）
19．分项评分标准。
答案及评分标准
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