成功的喜悦。
在生活处处充满声。在家里，在学校，在公园里……可我的笑声不是一般的笑，而是成功的喜悦。
我的作文从三年级到五年级都不好，可现在，我的作文是栩栩如牛了。有次，老师说我的作文写很好，要把我写的最好的作文写在校报上，可是我没有一篇作文让老师满竟的，这时老师让我回去写一篇栩栩如生的作文。我一回到家，我就去找材料和灵感，忽然，我出去一看，看到我家的桃花开，那里的美景，让我有灵感，慢慢地把作文写出来。
早上，我一来到教室就我把我写的作文给了老师，老师就拿去改。可一下第一节课，老师就叫我去办公室，这里我的心就像十五个吊桶——七上八下，心想我的作文一定写的不好。我一到办公室老师就叫我把作文改一下，我顺这老师的指点，我就把作文拿回去改。
改完后，我又拿过去给老师，可老师又说：“这里写的不好，在改改。”我就在这里改好了，老师就看了看，再把我的作文拿走了。
过几个星期，我的作文出现在报纸上，我看到后高兴得一蹦三尺高，这时我很激动，想回去给家里的人看，但还有一节课。一下课，我立马把报纸拿回去给主家人看，全家人都很高兴。
在我人生中的笑不是一般的笑，而是成功的喜悦，这一次的。
成功，不止是我喜悦，有全跳，有老师，有爸爸妈妈。【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：
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