我的小作文

第一次参加书法比赛。

民权县程庄镇西胡庄小学方平辅导教师王俊娜我的第一次参加比赛是四年级时，老师说为了迎接“六一”儿童节的到了，县里要举办一次中小学生书法比赛，让我们报名参加。经过初评，我和班里的蒙蒙要代表学校参赛。

接下来的几天里，写得一手好字的语文老师，对我们俩进行了系统的书法知识培训。也是从那时起我才真正对我们熟悉的汉字之美有了进一步的了解：“天覆”“地载”，“悬针”“垂露”，“穿插”“承让”想不到小小的方块字里竟包含这么多的学问。

除了正常的作业，我们每天还坚持写一张书法作业，然后老师逐字为我们讲解好在**，**是败笔，怎样把字写出美来。就这样经过一个多星期的“集训”，终于盼来了比赛的那一天。

这天正好是周末，天气格外好。妈妈带着我早早就赶到比赛地点，那是县里的一所中学。不一会，那些参赛的小选手由家长或是老师带着渐渐挤满了校园。

第一次参加这样的比赛，心情不免有些紧张，我问妈妈：“和这么多的人竞争，我能获得奖吗？”

妈妈笑了：“傻孩子，你不是常说贵在参与吗。你为了参赛付出了那么多的努力，一定会有收获的。

好好写，别想那么多。”然后妈妈给了我一个大大的拇指：“你是最棒的！

相信自己！”我使劲地点了点头。

我的心稍稍平静了一些，信心十足地走进赛场。比赛的内容是根据一段文字，用工笔正楷抄写在一张方格参赛纸上。我深吸一口气，稳了稳神，认认真真地写起来。

大约十几分钟后，我终于写好了，看了看还算满意。再看看手心里已经沁出了一层细细的汗，右手中指上由于用力握笔留下了一个浅浅的坑。我又看了一遍字，这才交了上去。

妈妈早就在楼下等急了，见我下来赶紧迎上来，问我比赛的怎么样，又问我饿不饿，还给我买了一块雪糕“压惊”。我说反正我尽力了。之后妈妈又带我到县城逛了一圈。

两个星期后的一天上课，老师拿着两个礼盒满面春风地对大家说：“上次参加书法比赛，我们班的方平同学获得了硬笔书法二等奖，蒙蒙同学获得了三等奖，这是荣誉证和奖品——精美相册，大家为她们祝贺吧！”

听到这，我别提多激动了，大家热烈的为我和蒙蒙鼓掌，我心理“咚咚”跳个不停，真不敢相信这是真的。我想这是老师辛勤培养的结果，是大家支持的结果，也是我第一次参加书法比赛努力付出的收获。

评语：方平同学是一个很有恒心的人，为了参加这次比赛付出了很多努力，也很用心，对书法又有爱好。小作者从比赛前的准备到参赛的经过，再到比赛后获奖的心情，把这次参赛情况写的比较具体、详实。

从全文看本文有以下几个特点，一是段落分明，事情的前因后果交代的十分明白；二是过渡自然，段与段之间的衔接不露痕迹；三是心理描写很成功，如赛前的紧张，比赛时的全身心投入，获奖后的激动心情。是一篇较为成功的范文。

第一次参加书法比赛。

辅导教师王俊娜方平民权县程庄镇西胡庄小学。