英语王老师。
各位家长晚上好！从本周一开始我们进入了期末复习，每天晚上请家长督促听写1个单元的单词、词组。因为期末考试范围u5-u9，所以周一听写了5单元的单词、词组，以此类推，今晚听写第8单元。
从这两天批作业发现，有的孩子只听写了词组，还有个别孩子只听写了单词，还有的孩子家长只签了名字，所以今天特来和各位家长沟通一下，基础知识一定不能掉以轻心，万望家长在百忙之中督促孩子夯实基础知识，势必因为当天作业多，不能完成听写，请在群里跟我招呼一声，周末一定补上，很多孩子在初三进不动就是因为词汇量缺乏，听不懂导致最后放弃英语。同时欢迎各位家长抽空跟我**沟通。家长辛苦了！
明天上课会默写u7的词组以及词汇填空，到时候在群里把这两天听写合格的名单公布一下。其实这些词组及词汇转换都已经随单元考过一次了，所以只要用心，都能合格的。千万告诉孩子，一共还有7节复习课，第8天就要进入期末考场了，坚持到最后的人，一定会有收获！
多给孩子正能量，多鼓励他们，因为此刻是他们最艰难的时候。基本上是的，以前随单元测试过的词组及词类转换。
时文阅读，英语课本后面的语法、课文注释，还有语音，都要认真阅读，最好能提出问题来。
咱班孩子跟2班的不同是，聪明有余，基本功不够扎实。我每天课堂上有2部分，词组是考查学生的基础，词类转换是考查学生的实际应用能力，咱班词组错的多，但转换能力较强，2班则反之。
由于孩子们觉得会了，所以不认真对待；可是一到写在纸上，就错误百出，丢分丢的实在没道理，孩子意识不到这就他们致命的弱点：会了，但拿不到分数。
初中最大的难点就在于：等学生有了学习心机了，初三就快要毕业了。
我的英语老师 五 我的英语老师
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