蒲公英问：风，请问我的花开在**？风说：开在你的心里。
林小木是一个平凡出奇的女孩，就象一朵蒲公英，从小学到初中，再到现在刚刚报到的高中，被风吹到哪就在哪，这不刚刚被风吹到暮叶中学，她就在这所改变她的学校里扎下了跟。
刚开学看到同学们有说有笑的往教室里走，她的心和脸上怎么也开不了笑容，只是低着头，话也不说的向教室里走去。“高一（六）班”她一直在心里默念，生怕在开学的第一天走错教室，因为类似于这种白痴的事，林小木同学早在初中时干过一次了。
到了走廊抬头看了看楼牌号，二楼，向左看，没错，高一六班，就是这了。
她走进教室，第一眼看到了一位带着白色手链，穿着百合裙的大女孩，和蔼的冲林小木微笑了一下，她明白了，这就是她的老师，老师的眼神看着黑板，林小木大大的眼睛，也乖巧的向黑板望去，四排、六号（林小木）她的座位。林小木礼貌的冲老师点了一下头，说出了来到暮叶中学的第一句话，老师早！她走向自己的位置，坐下了。
人全来齐了，突然后面有人拍拍林小木的肩，林小木转过头，一个清秀的女孩子象她友好的伸出手，说：“你好，我叫安林！是你的后座，咱们两个很有缘分吧，以后咱们就都是好朋友了，可以吗？
”林小木有些诧异，但还是友好的伸出手，握住了那只白皙修长的手，说：“你好！我叫林小木，很高兴和你成为朋友。
”那女孩微笑了一下，林小木觉得这微笑有种似曾相识的感觉。
不知不觉，开学已经一个礼拜了，这节是体育课安林找林小木聊天，安林问林小木：“小木，你为什么不太爱说话？”小木说：
“我有些想安乐，她是我小时候唯一可以说心里话的人，第一天认识你的时候，看见你的微笑十分象安乐的微笑，唉，不知道安乐现在**呢？”安林笑了笑，说：“小木你什么时候过生日啊，我想给你个惊喜！
”小木慢吞吞的说：“八月十四号，你要给我什么惊喜啊？”安林没有说话，其实她想说，如果惊喜说出来，就不算惊喜了。
一转眼，八月十四日到了，林小木的桌子上放了一个粉红色的盒子，林小木打开了它，里面有一只棒棒糖，还有一份贺卡，贺卡中有一份**，是安乐和小木的合影，还有一封信，信里是这样说的：“可爱的小木，今天是你的生日，我说好了要给你一个惊喜的，现在，我要告诉你一个秘密，其实你的后桌就是安乐，也就是本人我，其实第一天开学我就认出你了，只不过是你傻乎乎的没认出我来，我十六号就要去北京了，这张**只有我家才有，那是我妈妈给我们照的，我这里还有一张，就当作纪念吧！我之所以改名叫安林是因为，在我上国中时，我们班的老师也叫安乐，于是，我便改名为安林，这一切我都知道，只不过你自己不知道罢了。
“林小木，转过头，安林正冲她微笑，小木说：“你不会骗我的吧？”安林摇摇头，拿出了一张纸，上面写到：
“即使是蒲公英也会有开放的时候，即使是枯萎的花朵也有春天啊！小木，不要自卑虽然你是自然卷发，但你依然是美丽的，还有安乐我在一直陪伴你啊！加油！
”嗯没错，这的确是安乐的手笔，这个班里也只有安乐知道小木是自然卷发，只不过在上初中之后，就已经利用各种手段变成了直发而已。
“安林，你真的是安乐？”小木问。“小木，你很吃惊吧，没错，我是安乐。”
林小木十分的激动，她终于明白了，原来：“回忆可以变得重新完美，即使是蒲公英也会有开放的时候，因为，它们有风的陪伴。”
高分作文的标准
一 审好题。即审清作文的要求，理解命题人的意图。审题要求做到 细 准 全。细即细心 细致 准即准确 全即全面。具体做法是做法是 1 整体阅读 咬文嚼字 审出体现命题人思想的关键词句 2 弄清褒贬 分清主次 找出体现命题人情感的词语，把握写作重点。3 联系生活 把握意旨 将作文提供的材料与现实生活相联...
高分作文的妙招
作者 王桂云余澜。语文教学与研究 综合天地 2008年第01期。有一句广告语说 人靠衣妆，美靠靓妆 我要说考场作文得高分要靠精彩语言妆。那么，怎样才能使我们考场作文的语言靓起来呢？其实，修辞手法的巧妙运用，就是使语言靓起来的一条途径。因此，我们在考场作文时，要有意识的运用修辞手法。一 比喻，打造语言...
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