高二作文训练学案

发布 2021-03-18 13:11:28 阅读 7880

学习目标。议**写作结构模式训练,“总——分——总”式。

一、写作步骤:

总——分——总”式,这是总分式的完整式。这类文章往往在序论部分首先提出中心论点,而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点,一一进行论证,最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。简言之,即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

二、阅读下面材料,自选角度,写一篇文章,题目自拟,字数左右。有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学,但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助,条件是让这个学生为他们在电视上做广告,说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷,考出了好成绩。

这个学生断然拒绝,因为她家庭贫困,从未喝过什么补脑液。

三、写作要求:1,按照以下结构写1)提出中心论点。2)分论点一,举例3)分论点二,举例4)分论点三,举例5)结论。

2,举例不可讲故事。

3,要提炼出材料的中心,再命题写作。4,尽量使用名言警句。

5,书写时,要求字迹工整,美观大方。6,篇幅一定要够。7,两节课完成。

提纲栏。

高二语文材料作文训练学案

五莲一中高二语文材料作文训练学案 序号 编写人 岳成坤使用时间。一 写作训练目标 立纲起草,拟写议 提纲 转述材料,引出中心论点,写一个议 开头段。二 作文材料 心知何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。三毛。联系感悟,写一篇不少于的议 1 理解材料,概括内容 ...

高二作文训练导学案 2

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高二语文作文训练二

训练内容 主体论证段。一 主体论证段常式结构的句子之间具有怎样的逻辑关系呢?1 观点句 提出论点 一个句子,判断向,观点鲜明 2 阐释句 阐释论点 对论点进行简洁的阐明 解释 3 材料句 列举事实论据 名言警句 与论点的意义契合 4 分析句 分析论据 揭示论据与论点的联系点 支撑点,又被称作 连接句...