笔者多次参加过高考语文阅卷工作，主要是批改高考作文。如果一篇作文有一个亮点，那么在评分等级上即可提高一个得分档次。由此可见，同学们在高考作文中写出亮点特别重要。
那么同学们在考场上怎样才能写出有亮点的高考作文呢？
第一，立意上选准角度，主题上写出亮点
《普通高中语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强**意识和兴趣，学***的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。”反映在高考作文中，作文的立意体现了同学们思维的广度和深度。
所以对于高考作文，同学们千万不要往一个地方想，立意相同或者相似都会使阅卷老师产生审美疲劳。何永康教授说：“从思维方法来看，在立意上的出新乃至出奇制胜，就要求除线性的顺向思维向深远处发掘外，还要具有逆向思维、发散思维和立体思维等方式。
从反面想一想，从事情的多个角度、多个方面、多种层面思考一下，往往可以发现新的观点，新的思路。”
明人董其昌在《画禅堂随笔》中说：“山行见奇树，须四面取之。树有左看不入画，右看入画者，前后亦尔。
”董其昌以画树为例，说明一个客观对象可以从不同角度表现它。高考作文何尝不是如此呢？例如2023年江苏省高考作文“人与路”，很多同学写自然的路、写自己或他人的人生之路，这都可以，但主题不够深刻，思维缺少深刻性。
有一位考生凭着自己对“提示语”的理解，虚构了三个人物：“市长”“女秘书”“会计科长小诚”，一开始，“市长阴沉着脸：‘小诚呀，大学毕业读书不少吧？
“嗯。’小诚不敢直视。知道鲁迅的一句话吗？
叫‘地上本没有路，走的人多了，也便成了路’，熟悉吗？‘嗯。’小诚不知道他要唱哪一出。
”结尾，市长被绳之以法了，“押上警车的时候，小诚喊住市长，说，‘市长，那句话该改一改了，应该说‘世上本有路，走的人多了，也便没了路’，您说呢？”考生通过“市长”“女秘书”“会计科长小诚”三个人物之间的矛盾冲突，写出了反腐败主题，角度新颖，主题上给人眼前一亮之感，在众多的考场作文中自然会脱颖而出。
第二，结尾运用欧？亨利笔法，构思上写出亮点
大多数同学的作文结尾平淡，缺乏变数和魅力，但欧-亨利式结尾则是例外。它的最大特点是当你没有读到最后，你永远不知道事情的全部真相，读到结尾后才豁然开朗。像《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》都是运用欧？
亨利笔法的代表作品。但这个结尾既出人意料之外，又在情理之中。
同学们在高考作文中运用欧？亨利笔法，要注意前文蓄势要足，文脉要自然，扣住读者的心弦，把读者的胃口吊住，一步一步引导读者悟出故事的真谛。例如2023年湖南考生写了一篇《保姆与家教》的作文，文章叙述了一位大学教授柳靓的故事，她是单身母亲，请了一位乡下保姆，乡下保姆长得清纯可爱，教授把她视为自己的亲妹妹。
与保姆相比，柳教授家请的家教不怎么样，柳教授思索着要换个家教。有一天柳教授发现自己的裙子下破了个洞，她怀疑是家庭教师所为。于是她按照计划设了一个圈套，没想到她抓住的人竟然是小保姆！
结尾出人意料，又合情合理，“保姆的脖子上还多了一串项链”。多么绝妙的讽刺。作者通过故事诠释了人性中的弱点，也表达了感情亲疏对事物认知的影响。
第三，运用“陌生化手法”，语言上写出亮点
“陌生化手法”是**形式主义理论家什克洛夫斯基提出的，它瓦解了文学的艺术形式和语言形式上的自动化和心理上的惯性化，给人以全新的艺术感受。就高考作文来说，同学们要尽量摆脱惯性化的思维模式，在叙述方式上采用陌生化手法，在语言表达上，运用陌生化语言，都会给阅卷老师留下好的印象。苏教版高中语文读本选人了余华的《十八岁出门远行》一文。
其中第一段写道：“柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。
这年我十八岁，我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，那是第一批来这里定居的胡须。”这里就运用了陌生化手法，给人全新的视觉冲击。
2023年江苏省有一篇高考作文《人与路》就是运用陌生化手法，得了高分，但何永康教授在评论中说：“推荐它，似乎需要一点勇气。”文章开头写道：
“我是人吗？我不是，我是人形的鸟。我走路吗？
我不走，因为我会飞翔。”作者通过写人形的鸟，来**一个非常严肃的哲学命题：人要走多长的路才可称之为人？
考生不妨从平时习作中就开始锤炼语言，提高语言表达能力，提升思维品质，陌生化语言也是思维的外壳。
第四，材料新颖、时代感强，题材上写出亮点
笔者在2023年高考阅卷中发现，有相当一部分考生写怀想亲情的天空，这本无可厚非，但题材陈旧，很难写出新意来。这些考生不外乎怀想父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆的天空，表达自己的感激之情，给阅卷老师千篇一律之感。还有一部分同学写怀想古人的天空，有人评论为“套话作文”，堆砌辞藻，生搬硬套，牵强附会。
所以，同学们的考场作文一定要写自己熟悉的，而且紧跟时代步伐的新鲜事物，这样才能受到阅卷老师的欢迎。
如2023年上海市唯一一篇高考满分作文《他们》：
他们 在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字来称呼他们，我多想叫他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中。他们奔跑着，憧憬着。
风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。
繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在某些“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。
他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！
那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气地宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差。”“我们不和城里的孩子比爸爸。
”“北京的2008，也是我们的2008 1”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯。开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，也照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
我认为这篇文章最大的亮点是题材新颖，时代感强。考生把触角伸到农民工子女的身边，描写一群被很多人遗忘的角色，的确令人感动。文末“太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，也照亮了他们的生活”与开头遥相呼应，让人们在城市的尽头看到了新的希望。
这篇文章把深度思想用朴实的文字表现出来，全文没有华丽的词藻，也没有时尚的包装，但立意高、角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，因而引发了读者的强烈共鸣。
作文有法，但无定法。高考作文还有其他的许多方法增加亮点，只要同学们平常做个有心人，就一定会在高考作文中写出具有自己特色的亮点！
笔者多次参加过高考语文阅卷工作，主要是批改高考作文。如果一篇作文有一个亮点，那么在评分等级上即可提高一个得分档次。由此可见，同学们在高考作文中写出亮点特别重要。
那么同学们在考场上怎样才能写出有亮点的高考作文呢？
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