教育硕士联考英语备考常见问题

发布 2021-03-15 09:35:28 阅读 6835

答:1)要制订一个比拟好的方案。在职人员学习时间有限,因而必须针对自己的水平和自己的时间安排一个合理有效的方案,这样才能到达良好的复习效果。

英语学习在于不断地学习与积累,针对其特点,制订英语复习方案应该以天为单位的,必须每天都看,只有经过反复强化的学习过程,才能真正熟悉、掌握所学知识。

2)通过练习一些真体,找到自己在英语上掌握得比拟薄弱的环节,这样在复习时就可以有针对性和重点性,节约时间,作针对性的专项练习来集中提高薄弱的环节。

3)英语复习的前期主要侧重词汇量及阅读整体水平的提高;后期注重各类题型综合的解题思路及答题技巧的培养,要注意捕捉命题者的出题思路;最后阶段要培养整体的做题感觉,进展一些考前强化训练,做模拟冲刺试题,制造环境来培养考前应有的应试状态。

答:完形局部考察的考生英语的综合能力,考察点既涵盖了阅读理解,又测试一些重要的语法点和词汇、词组。

完形填空题目的做题步骤:

先大致地将文章通读,先将一些自己比拟熟悉的固定搭配及一些比拟容易的题目做出;

第二遍开始边读边做,任何一道题目都不可脱离原文去考虑,必须一直按照原文的思路走,注意上下文意思和逻辑上的衔接;

第三遍将所选答案带入文章,理顺原文关系和意思,对所选答案进展检查确认,需要提醒大家的是这一遍是非常必要的。

答:关于口语交际的复习,大家首先必须打破自己传统的思维模式,了解中西方文化交流上的差异,然后通过大量的练习加以熟悉和稳固。

4、阅读理分值比拟高,如何进展复习呢?

1)阅读必须用正确的方法来进展训练,否那么做再多的阅读练习也不会有明显的效果。

2)选择适宜的阅读材料很关键,建议大家还是以真题为主来进展强化练习。因为阅读很大程度上注重理解,阅读题目很多都带有出题者自身对问题的看法,有时可能不够严谨,跟实际考试的测试方向会有一定的出入,这样的题目很有可能会给学员一定的误导,理解不好命题人的真正思路,把握不好命题点;

3)做阅读训练的主要步骤:

先泛读:在做题的过程中注意运用平时老师所讲的阅读技巧,必须培养自己的意识,否那么只是一味的做题,对答案,很难有提高;可以采取两种方法:一是先看题目,判断题目的类型,划出关键点,然后带着问题有目的地去阅读文章,边读边做,最后通读一遍整体做一个检查;二是先读文章的首尾段及各段首句,掌握文章大意及各段主要内容,然后看题目,这时主旨题根本上就可以做出来,细节题也可以大致判断出到哪段去找,边看题目边回到文章中去找,之后,再将文章通读一遍,将做过的题目检查一下,暂时没做出的题目这遍之后也应该没有问题了。

后精读:挑出阅读中比拟长、比拟复杂的句子,尤其是在阅读中影响你对文章的理解的那些句子,拿出来精读,分析构造,摘出其中重点的词汇、词组;注意不要摘得太多,一方面时间不够用,另一方面效果也不会很好。

语法是英语的根底,这局部在考试当中单独测试的分值确实比拟小,但任何其它一种题。

型中都贯穿很多的语法知识,这局部根底如果欠缺,其它的综合能力提高起来将会很慢,所以语法学员一定要。

语法题复习起来应该有所侧重,必须有针对性,否那么死扣语法,不但浪费时间,也不一定能有很好的效果。

1)针对辨错题的特点,熟悉历年常考的语法点,这局部大家可参照语词专项训练分册的语法局部;通过专项训练,理解各个语法点,并注意培养自己找“点”的能力;

2)重点掌握句法,这局部知识对阅读及翻译写作都十分重要,因此必须重点复习。

3)另外,对于那些语法根底知识较差的学员,建议一定要把根本的语法知识系统的过一遍,必须有一本正规的语法书,否那么整个的复习都会受影响。

真题一定要利用好,这是复习中很关键的一步。把真题做熟做透,会到达事半功倍的效果。但大家在利用真题时,要注意以下几点:

1)不可过早地把真题当做模考题通通做完,这是一种浪费,达不到应有的效果,也检验不出真正的水平;

2)可将历年真题分项利用。首先是词汇局部,将历年词汇局部通做一遍,注意掌握每个选项,不能只注重每道题测试的词汇,因为考试中重复考点,不是指会出原题,而是针对某一组词或短语从不同的角度出题,所以历年考题**现过的词汇,绝对是我们复习的重点,不可无视。

其次是阅读局部,这一局部真题可跟着老师走,我们根底班、中级班到后面的高级班讲义上绝大多数都是从历年真题中选的,可在老师的指导下,将这局部阅读做透,突破长句难关,掌握重点词汇,熟悉阅读方法。

词汇记忆难一直是令很多考生头疼的事情,记单词有一定的技巧可以利用,但几遍反复强化的过程是必不可少的,否那么单词很难记得牢,尤其要注意通过运用、做题来加以稳固。

1)首先,有一本词汇大纲对大多数人来说是必要的,尤其是那些词汇根底较差的学员,每天都要坚持看几页,强化一下根底词汇;

2)最好的记忆单词的方法还是要通过做题。一是通过大量反复的词汇练习来强化对词汇及其用法的强化,这样的记忆更有针对性和重点性;这里强调一下反复的必要性,想在短期内记住大量的词汇是不现实的,必须经过一定的反复强化,所以做过的题目过一段时间再拿出来做,尤其对于词汇题来说是非常必要也是非常有效的。二是在做其它题目时注意重点词汇的积累,尤其是阅读中反复出现的重点词汇、词组,这样的印象会比拟深刻。

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