篇一：大学生职业生涯规划书。
自我认知。个人目标：
我是一个认真学习，渴望知识并乐于思考问题的人。从小热爱学习，而且学习成绩优秀，多次在作文比赛，英语比赛中获奖。我努力把自己变成一个博学多才，品行高尚的人，期望将来踏入社会，为回报社会，建设祖国贡献自己的力量。
我的价值取向：
1.自我实现：生活积极乐观，很自信，一心一意想发挥个性，追求知识和真理，有才华，有理想，从小立志为国成才，努力寻求施展能力的空间，追求突破与创新，对金钱、地位不是非常看重。
2.经营取向：不愿受别人指使，也不愿受他人干涉，只靠自己的力量，任意施展自己的才能，自己独立完成自己的工作。
3．支配取向：自尊心较强，从小追求独立，做事认真负责。职业兴趣：
经过霍兰。德职业兴趣测试，我的职业兴趣类型为常规型，组合为csi。代表职业：
记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
职业能力。经过测试，我言语能力得分最高，说明我对词语的含义与使用比较了解，善于表达自己的观点和乐于向他人介绍信息。职业性格：
测试结果：研究型i+企业型e+现实型r
职业匹配：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。
研究型i人格倾向：具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内向、条理、谦逊、精确、理发、保守的特征，表现为1、喜爱研究性的职业或情境，避免企业性的职业或情境。
2、用研究的能力解决工作及其他方面的问题，即自觉、好学、自信，重视科学，但缺乏领导方面的才能。典型职业：科研人员、数学、生物方面的专家。
企业型e人格倾向：具有冒险、野心、独断、冲动、乐观、
自信、追求享受、精力充沛、善于社交、获取注意、知名度等特征，表现为1、喜欢企业性质的的职业或环境，避免研究性质的职业或情境，会以企业方面的能力解决工作或其他方面的问题能力2、有冲动、自信、善社交、知名度高、有领导与语言能力，缺乏科学能力，但重视政治与经济上的成就。推销员、政治家、企业家。
社会型s人格倾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征，表现为1、喜爱社会型的职业或情境，避免实用性的职业或情境，并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题，但缺乏机械能力与科学能力2、喜欢帮助别人、了解别人，有教导别人的能力，且重视社会与伦理的活动与问题。典型职业：
教师、牧师、辅导人员。
职业价值观：
从测试结果看出，我是智力刺激型，我认为工作的目的和价。
值，在于不断进行智力操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。
职业认知。我的理想职业：
公务员是指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质，特点和管理需要，划分为综合管理类，专业技术类和行政执法等类别。国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。
公务员职务分为领导职务和非领导职务。领导职务层次分为：国家级正级，国家级副级，省部级正级，省部级副级，厅局级正职，厅局级副职，县处级正职，县处级副职，乡科级正职，乡科级副职。
公务员工资包括基本工资，津贴，补贴和奖金。公务员实行国家统一的职务与级别相结合的工资制度。公务员工资制度贯彻按劳分配的原则，体现工作职责，工作能力，工作实绩，资历等因素，保持不同职务，级别之间的合理工资差距，公务员按照国家规定享受地区附加津贴，艰苦边远地区津贴，岗位津贴等津贴。
公务员按照国家规定享受住房，医疗等补贴，补助。公务员按照国家规定享受福利待遇，国家根据经济社会发展水平提高公务员的福利待遇。公务员实行国家规。
定的公时制度，按照国家规定享受休假。
公务员可以说是一份非常稳定的工作，它被称为“铁饭碗”，无论是工作待遇还是工作环境，条件相比其他职业较好。很多人就是因为它工作的稳定性，加上能享受国家给予的福利待遇，而把公务员当成自己的理想职业。
招聘了解：每年一度的公****是招聘公务员的主要形式，报考条件是18周岁以上，35周岁以下的公民，具有良好的品行，具有正常履行职责的身体条件，具有大学专科以上文化程度和符合职位要求的工作能力。
通过网上资料搜索，广州对公务员的需求较大，招聘的职位主要有科研秘书，会计，分析师，文员等。招聘要求大多数是学历本科，需要熟练操作计算机办公软件，会处理文件，写计划等。
我的文字运用能力较好，擅长写作，因此我懂得如何写计划，总结和其他工作上的文件。这是我的优势，也是我为什么选择当公务员的原因之一。但是，我对办公软件的使用方法不太了解，操作不够熟练，所以以后会多花时间去熟悉这些软件的操作，并且多练习使用。
篇二：大学生职业生涯规划优秀范本。
篇三：关于大学生职业理想调查报告。
大学生职业理想调查报告。
学院：教育学院专业：教育管理班级：13级一班。
调查人：指导老师：韦春林日期：20xx-5-15
大学生职业理想调查报告。
一、前言。职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。
职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关。那么，当代大学生的职业理想现状如何？是否有明确的职业理想？
其职业理想又是否符合实际？为了弄清这些问题，我们于20xx年5月15日星期五进行了一次关于大学生职业理想的调查。
我们以问卷的形式进行本次调查，主要是面向钦州学院西校区大。
一、大二的学生。此后我们进行了问卷的**并进行了数据的统计和分析，由于是人工统计数据，数据存在着一定程度的难以避免的误差。
经过分析，我们小组成员认为绝大部分大学生的职业理想是现实可行的，认识到实现职业理想主要靠个人的能力，并表现出进行实践的意愿，整体上呈现出积极的一面。但同时，在职业理想的实现上又呈现诸多矛盾，需要社会、学校以及个人的努力共同解决问题。
二。调研情况概述。
1.调查时间：20xx-5-152.调查地点：钦州学院西校区。
3.调查对象：钦州学院西校区大。
一、大二学生。
4.调查目的：针对当今社会就业形势，特别是由大学扩招引起的高校学生就业压力增大问题，特通过本次调查来了解大学生职业理想情况，从中学习并探求解决方法。
5.调查分工：问卷由罗丽勉、蒙春妹、覃艳姣完成初稿，经小组讨论后确定；问卷分由五人在不同地点分发、收集；数据统计及分析由邓俊芳、李佳桓、宁垦协作完成；总计报告由黄世麒、何烘焕完成初稿，小组讨论并修改成文。
6.调查方法及数据统计：
调查以问卷形式抽样调查，问卷请见附表1。本次调查发放问卷共80份，实收问卷75份，有效问卷72份。问卷由十七个问题组成，询问了学生的基本信息，职业规划情况，对自身的认知及关于职业理想的相关情况。
大一学生59.7%，大二学生40.3%；男生占52.
8%，女生占47.2%；图表如下：
三。调研分析：
1.大学生职业规划情况：
表一）对于不同的群体，他们的职业规划情况也不尽相同。所以对大学生的职业规划情况调查得到数据，如（表一）所示。通过表一不难看出大部分同学拥有模糊的职业规划，有系统的职业规划和‘走一步算一步’的同学也占一定比重，而‘从未想过’职业规划的同学也少量存在。
拥有系统或模糊的职业规划中，其中男生占55.7%，女生占44.3%；大一学生占37.
7%，大二学生占62.3%。
通过上面的分析对比，我们可以看到绝大多数学生拥有职业规划，这对他们的专业学习及将来的就业有一定的帮助。而少数没有职业规划的同学或许会在大学期间感到迷茫，影响毕业后的就业去向。另外对于职业规划，男生比女生更清晰准确些。
而大。一、大二中比重的差距说明了大学生学生在学习、实践中不断地调整自己的职业规划，使之更趋完善。
2.大学生对当前就业形势的认识（1）就业中企业最看重的方面：
表二）表三）
针对表。一、表二，我们可以看出占绝多数的同学认为当前就业企业最看重的是大学生的个人素质及能力、大学知名度等，而对专业及学历并不是很看重。在对当前就业形势的认识中，多数人认为就业形势较为严峻。
所以就业形势严峻加上用人单位对大学生的个人素质等方面的看重，或许能够激发广大学生的学习积极性，但也可能使得学生压力过大，产生失落感。
3.当代大学生对自身情况的认识：(1)对自己适合的职业的了解程度：
2）对当前就业形势的认识：表。五)
2）了解自己适合职业的大一大二比例：
表六）从图表。
五、六观察到大部分同学对自己适合什么职业并不了解，并且在对自己比较了解适合什么职业的学生中大二比例大于大一，所以通过专业学习可以使自己更加明确自己的职业去向。由此可见大学中寻找自己适合的职业的重要性。
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