仿写――作文的捷径。
刚才王老师的课堂情境非常好，理想的课堂是朴实的，也是感性的，有效的，和谐的，好的教学方法才能让课堂更趋理想。
有效的教师培训，让我们对课堂教学有了全新的认识和理解，我谈一下课堂教学中的作文教学。
课程标准指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
小学生写作正处在扶床学步，呀呀学语阶段，因此，在写作教学中，指导学生从仿写起步，无疑是提高学生写作能力的一条捷径。
所谓仿写是指在形式、思路、语言表达等方面有相仿之处。而在具体的语言运用等方面又有创新的习作训练。具体可进行句子仿写、诗词仿写、片断仿写、全文仿写。
诗、词的仿写。诗词语言简练，内涵丰富，表现手法独特，小学生杏以模仿写一些简单的小诗，易懂的词，这对加强生的语言素养很有帮助上。如在教学《忆江南》时，把课本上没有的其。
二、其三也教给了学生，并给学生讲了这首词的格律，让学生模仿“其三”进行填词。学生这样填写：忆父母：
最亿父母恩，父母养儿难又苦，省吃用到如今。能不亿父母？忆班任：
最忆班主任，披星戴月多艰韧，无微不至像母亲，能不忆实验？通过这样的仿写，培养了学生品词析句的能力，激活了学生的思维，而且丰富了学生的语言。
不论是哪种仿写，重要是教师要引导并创设“情境”、“意境”，让学生达到“仿中有变”、“仿中有新”的效果，同时结合自己的实际情况，写出自己的真实感受。边种以仿写带写，以仿促写的方法，才可以推动学生向独立的作文过渡。
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仿写作文大全与原文 仿写作文大全。仿写 山中访友 来到郊外，就与秋风撞了个满怀，风中含着露水和落叶的气息。早晨，好清爽。不带帐帐篷，不带食物，也不带雨具，就带着满怀的好心情，踏着鹅卵路面，独自去访问我的朋友。那条小溪是我第一个要拜访的朋友。啊！小溪，你如一位演艺高超的 家，唱歌很长时间了吧你淙淙的流...
仿写作文的方法
仿写就是仿照例文的样子写作文，怎样仿写作文。一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。同学们都知道 广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量 高水平的作文是不可能的。因此，同学们要十分重视语文课上阅读分...
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