作文的批改符号和中文的一样。常用的修改符号如下：
删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
移动符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个移动符号，表示词语、段落移到指定的位置。
替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
希望我能帮助你解疑释惑。
1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
发给你一张编缉用的修改符号表（见下图）。
有不清楚的地方，再补充发问。点击放大看。
另外，国家出版总局给出版物的编缉统一制定了“标准校对符号及其用法**”，这里发不下。我想，你如果用原稿纸写、改稿子，这些符号就够用了。
如果是用微机word打字、改稿，这些符号就用不上了。
又见楼主提问】关于标点符号：（注：除破折号、省略号占两格外，每个符号与汉字一样占一格。
双引号“”、单引号‘’、双书名号《
、单书名号等，都是两个符号，前后各占一格。）1。
。]句号：表示一句话完了之后的停顿。
例：娃娃在家里没有发言权，哭了就是一巴掌。2。，]逗号：表示一句话中间的停顿。例：我们不仅要学习好，而且也要身体好。
3。[、顿号：表示句中并列的词或词组之间的停顿。
例：上学的课程很多，有数学、语文、英语、体育和**等等。4。
；]分号：表示一句话中并列分句之间的停顿。
例：不下水就不会游泳；不去实践就不能提高。
5。[：冒号：用以提示下文。
例：我们向祖国发誓：好好学习，天天向上。6。
？]问号：用在问句之后。例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
7。[！感叹号：表示强烈的感情。
例：快停下！前面危险！8。
“ ”双引号：表示引用的部分。
例：古人说：“功到自然成，铁杵磨成针。” 9。
' '单引号：表示引用部分里的引用部分。例：“雷锋是人民的‘儿子’。”
10。[（括号：表示文中注释的部分。
例：五好学生（德、智、体、美、劳）是我们学习的榜样。11。
……]省略号：①表示文中省略的部分。例：学校里的班级可多啦，一年、二年、三年……②表示说话语迟。
他和……我……我是两家人。” 12。
——]破折号：①表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。例：黄河——母亲河。
表示意思的递进。
例：团结——批评——团结。
表示意思的转折。例：他进屋一瞧，嗯——人没啦？④表示时间的延长。
例：他在山里找人，“喂——你——在——哪儿——”13。[-连接号。
表示时间、地点、数目等的起止。例：鲁迅（1881-1936）文学家、思想家、革命家。
表示相关的人或事物的联系。例：“北京-哈尔滨”的列车有十八次特快。
]双书名号。
表示书藉、文件、报刊、文章等的名称。例：《战争与和平》。
15。单书名号。
使用在双书名号内部里的书名或章节号。例：《学习》。
16。[·间隔号。
表示月份和日期之间的分界。例：2021。
是北京奥运开幕的日子。②表示有些民族人名中的音界。
例：诺尔曼·白求恩是加拿大人。③表示章节的分界。
例：***的诗《七律·长征》。17。
。]着重号。
点在每个文字的下方，表示文中需要强调的部分。
例：**的僧人为什么叫喇嘛呢？（“喇嘛”两字下面各有一个小圆点，这里打不上）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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