作文模拟训练（一）
2017·丽水)阅读下面的文字，按要求作文。
你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼。
你不是庄子，我不是鱼。
上述诗句引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：不少于，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
点拨] 从材料内容分析，四行诗，每一行都可引申一种观点，展开某一方面的论述。从“你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼”中可以提炼出从容与快乐的关系，论述快乐的源泉所在；从“你不是庄子，我不是鱼”的反驳，可以提炼出“莫以己度人”等观点；从反驳里还可以提炼出思维智慧等方面的观点；从“你不是庄子”，可以提炼出“快乐因人而异”等观点，从“我不是鱼”里可以提炼出“我是一种独立存在”。
如果围绕“快乐”这一话题，可以写与老师、同学、父母之间的交往的喜怒哀乐，可以写自我成长的苦恼与快乐，还可以写日常阅读中的感悟与体验，从而揭示主题。
如果写记叙文，可以在叙事基础上，运用抒情、议论等表达方式，抒发个人的情感。如果写成议**，首先要在围绕主旨的基础上，精心选材，尤其是生活中哪些典型的事例和道理论据值得我们在写作中运用。其次，要使用恰当的论证方法，尤其是举例论证、对比论证、道理论证等方法应该在作文中有所体现。
再次，文章应该采取总分总、总分、分总等结构方式，使文章的结构更严谨。
作文模拟训练（二）
2017·湖州)阅读下面文字，按要求写作。
孩子啊。每个人都有一双翅膀。
可以在梦里飞翔。
还有一双翅膀。
可以在想象里飞翔。
如果飞累了孩子啊。
那就躺下来无所事事。
和露珠儿对唱。
和小蚂蚁游戏。
哭或者笑。有资格哭的孩子会更强壮。
读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：1)除诗歌外，文体自选；
2)不少于；
3)不得出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
点拨] 这是命题作文。此题融合材料与命题两种方式，在思维的发散与立意的限定两方面进行了设计。诗歌本来就具备解读上的多义性，可以引发多样的联想与思考，命题时单独抽出所引诗句的最后一句为题，既照顾了诗歌的文本语境，又落实到单一表述的基本含义。
细读此题“有资格哭的孩子会更强壮”，中心是“孩子会更强壮”，关键点落在两个修饰语上，一个定语“有资格哭”的孩子，一个是状语“更”，更强壮，而这个谓语“更强壮”，突出了“有资格哭”的意义。“有资格哭的孩子会更强壮”一句具有思辨意味，体现作文命题的一种导向。“有资格”是一种逻辑前提，“更强壮”是一种意向落点，“有资格”与“更”之间形成一种思维联系，使得空泛抒情或者套路叙事无法符合题中应有之义。
本文看似很难下笔，其实选准思路，也不太难写，“有资格哭”可理解为遭受到了挫折和不幸，这篇作文要重点写出某次人生的挫折或着苦难经历，然后再写出如何战胜这次经历，有点类似“风雨之后才有彩虹”的题目，在文章首尾段要联系“有资格哭的孩子会更强壮”，点一下主题即可。
作文模拟训练（三）
2017·天津)作文。(50分)
每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段___的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于 600 字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
点拨] 这是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。
以“一段 __的旅程”为题目，成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。
我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，还可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历。第三种思路更容易出新，能获得阅卷老师的青睐，容易获得高分。
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议**。前半部分可以使用记叙表达方式，最后以议论收尾，照应标题。
作文模拟训练（四）
2017·巴中)写作。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：
在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的为题目，写一篇左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
点拨] 这是一道半命题作文。在一般情况下，很多学生看到这道题，马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语，这些内容虽然也是可选择的对象，也能突出主题，但会让人感觉千篇一律，使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑，在补写题目时，将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容，定会让人眼前为之一亮。
生活中，“不该丢失的”东西确实很多：可选具体事物，如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等；也可选抽象的物象，如“单纯”“信任”“苦难”等；既可选某一时段的事，如“童年”，也可选不同时空的事，如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时，我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容，而且是他人未曾写过或想到的话题，如有位同学就以一只流浪猫的视角，来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。
多选择带有启发色彩的材料，多角度思考，多层次挖掘，就能写出感人至深的文章。如在体现“爱心”话题时，可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等，通过对这些事件的深入思考，揭示主题；在选择“环保”话题时，你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考，从而揭示“爱护环境”这一主题。
作文模拟训练（五）
2016·南京)写作。
请以“让我想一想”为题，写一篇作文。文体自选，不少于。不得出现真实的校名、人名。
点拨] 这是一篇命题作文，题目中的“想一想”是关键词语，在什么样的情况下我们需要“想一想”呢？遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢？
俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的方法。“想一想”中“想”的内涵较为丰富，可以是一种思考，可以是一种**，也可以是一种追忆，还可以是不要急着行动，用心琢磨。也就是说，凡是让考生有体悟，有所思的经历，均可以成为写作的材料。
虽说“不限文体”，但从文题的题眼“想一想”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“想一想”的过程和内容，很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有心理描写和细节描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。
切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识，记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。
作文模拟训练（六）
2016·莆田)写作。
那雾，不知从何处而至，愈来愈浓，以至你看不清咫尺之遥的事物。
不知何时，那缕清风，那片阳光，驱散了混沌，明媚了眼前的世界。
雾，它可以困扰你的视线，却不能束缚你的行动，更无法裹住你的神往。
请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)文体符合要求；(2)字数不少于；(3)不得抄袭或套作；(4)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
点拨] 这是一篇命题作文，前面有一段优美的提示性语言，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。这一题目中的关键字词是“迷雾”，我们可以选取它的比喻意义或者引申义：人生的挫折或者失败，暗含着需要写的是一段迷茫的经历。
如何从过去的生活中提炼出富有“美意”的瞬间，是本作文的关键，这对于初中生来说，不算是一个难写的题目，但是要写好却有一定难度。穿过迷雾是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。写作时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起事件发展的几个瞬间，使文章层次更清晰。
作文模拟训练（七）
2016·长沙)作文。
我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于；(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；(3)卷面整洁，字迹清楚。
点拨] 对于命题作文，我们需要关注的点包括以下几个方面：①理解题目含义：平凡人所做的小事；给人以启迪或表达某种情感。
②作文题眼：“平凡”的反面，平凡中的不平凡。③体裁选择：
适合选用记叙文，且把记叙和描写结合起来。④立意：通过把这件小事写具体，来说明一个道理或说明一种内在精神，或表达某种情感。
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2.选择恰当角度。对同一材料，见仁见智，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料 犹太人经常鼓励自己，没有卖不出去的豆子 意思是说 如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽 如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖 而豆苗卖不出去，则可以移植到花...
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中考作文技巧大全。分类 作文 作文指导 中考作文指导 中考作文技巧大全 中考写作指导。版权所有 碧意之时创作时间 2017 10 17 09 23 49 中考作文技巧 过渡和照应过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读...