作文中的心理描写 作文

发布 2021-03-07 09:36:28 阅读 6237

作文中的心理描写在众多的写作手法当中,最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的莫过于心理描写。

这里向同学们介绍的几种方法,不仅能解决怎样写的问题,还能达到写出新意的效果。

一、用景物,自然地折射内心的感受。

人物的性格、情绪一般都可以通过景物描写来反映。

古诗文中就常有采菊东篱下,悠然见南山的闲适之心,也常有感时花溅泪,恨别鸟惊心的悲伤之感,这种寄情于景、借景抒情的写法,能够收到状难写之景于眼前,含不尽之意于言外的效果。

如一场春雨之后,坪里的小草长得愈发茂盛了,那一大片的翠绿简直就是一块碧玉,绿得发疯,绿得逼你的眼睛。

在作者眼中,那滋生的不是一种植物,而是一种叫‘幸福’的种子。

这段景物描写很好地写出了主人公喜悦和幸福的感受。

二、用梦幻,巧妙地发出心灵的呼唤。

幻境是反映人物心理的一种特殊而又新颖的表现方式。

它常常是一种尚未有过,却可能出现的生活现象的形象表现。

杨朔在《荔枝蜜》一文中写我对蜜蜂的感情由讨厌变成喜欢,结尾时不直接赞美,抒发内心情感,写道:这天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂。

很好地写出了自己情感的变化以及对蜜蜂的深厚感情,读来亲切自然。

著名作家魏巍在《我的老师》一文中也采用了这种写作方法:不知睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬了起来,迷迷糊糊地往外走。

母亲喊住我:‘你要去干什么,’‘找蔡老师。

’我模模糊糊地回答。

‘不是放暑假了么,’哦,我才醒过来。

看看那块席子,我已经走出六七尺远。

一个孩子在暑假里,做梦都想着要去找老师,可见他对老师的感情是多么的真挚、多么的深厚~三、用神态,风趣地反映内心的变化一个人的思想的波动,往往能够从人物的言语神态中表现出来,通过抓住人的形态的变化来刻划心理活动,不失为一种高明的写作方法。

如《女生传来的纸条》一文中的主人公脸色的变化,就较好地反映出了人物的内心世界。

当作者收到一张女同学传来的纸条里,先是紧紧地攥着,上课时眼睛像小偷般地四处扫瞄,当她的目光触及到纸条里,心便不由乱跳起来。

当纸条上出现了今天,我不得不向你坦白这样的字句时,主人公的脸开始狂热发烧。

最后,当作者读完这张纸条,才发现这位女同学只是想通过纸条要回借给自己的一支钢笔——一场误会,顿时,他只觉热血上涌,脸上一阵发黑。

神态的变化让文章悬念迭起,内容幽默风趣水已。

四、用细节,真实地记录心灵的痕迹。

如果把事件的主要情节比作树干的话,那么细节就是枝叶,能丰富文章的内容,增添文章的生动性的真实性。

在采用这种方法的时候,要尽量挑选那些富于表现力的有意义的细节,才能写出有特色。

《我的感受你不会明白》一文,写的是自己考试失败后剧烈的心理活动,其中有一段描写就非常细腻,把自己紧张、悔恨和失落的心情形象地展露了出来,文章是这样写的:算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。

我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。

妈妈足足看了半分钟时间。

怎么还不向我开炮呢,不会是暴风雨前的平静吧,早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少k几本**,少玩几次电脑,少?我静静地等待着妈妈的判决,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。

一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。

我想,她是对我心灰意冷了吧,同学们只要掌握了一面这些方法,相信你不但能探索到人物心灵深处的思想、情感和感受,还能生动有趣地把人物的喜怒哀乐写出来。

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