（2）角色互换，换位思考。
对于没有自已参加的事情，学生往往难以写出所思，这也是实情，有自已参与，想的多；别人参与的事，很难了解别人的想法，这对学生来讲是一个难点，这时就需要换位思考，在看图作文，想像作文中常有这种情况，故事编了，但总让人感觉是在“记录”别人干的事，难有“第一人称”的感觉。这时就要角色互换，想什么？入情才能入境，想法不同，“我”成了“他人”想法才会贴近、合理。
（3）删繁就简，突出重点。
文章**于生活，但高于生活，文章是语言文字凝炼而成，文章中从头到尾充斥着所“思”，有喧宾夺主的感觉。所以删繁就简是重要的标准，删谁留谁，要看谁能为文章重点服务。
叙事作文重点在叙，事有起伏，“思”为“起”处增彩，这样才有烘托之效，思不宜过多，点到为止，我在教学时告诉学生，先找出事情的几个重点叙述部分，用精炼的语言传达你的所思，目标就是烘托主题。
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随笔写作方法 高考写作指导。谈中学生随笔的写作随笔和其他文体有所不同，它没有正襟危坐 一本正经的作文架势，其文思常常如 风吹林响，泉激石鸣 即兴而生，随意而发，不求自得 其行文如汩汩山泉，顺势而下，意到笔随 其题材可大可小，其篇幅可长可短，完全发乎自然。但随笔看似随意，实则费心，它往往从生活中和书本...
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在高考中，语文作文占了60分的分值，这是任何一门科目都比不了的。因此，把作文写好，是在高考中获得胜利的重要条件。1 广泛阅读，加深积累。这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。要进行大量的课外阅读，首先...