背诵作文材料

发布 2021-03-02 14:17:28 阅读 7429

写事开头:

在我的成长过程中,令我难忘的事情有很多,但最令我难忘的是我九岁生日那天发生的一件事,这件事犹如烙印一般印在我心里,使我难以忘记。

在我人生的道路上,我经历过无数的事,这些事就像浩瀚的星空,那些星星就像琐碎的小事,挑出一颗并不明亮的星星,可它却使我记忆犹新、终身难忘。

在记忆的沙滩上,有许多各式各样的贝壳,有的已经黯然失色,而有的依旧美丽无比,有一个贝壳是我最喜欢的,它记载着我的成长,看见它,我就回想起我六岁那年的一件事。

写事结尾:那件事已经过去很久了,但我却记忆犹新。我也愿意把它永远住在我心灵的深处,永远成为我战胜一个个困难与挫折的魔棒。

是啊,人间处处有真情,真情时时暖人心。也许,一件微不足道的小事就能掀。

你情感的波澜,但是这次经历将使我终生难忘。

爱的故事开头:

父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永恒的。

象一句名言说的那样“母爱是世间最伟大的力量。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子是块宝……”每当听到这首歌时我就想起妈妈对我的关心和爱护。我们每个人,都是在母亲的怀抱中成长;在母亲慈祥的目光中成长;在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶;当你取得成绩时母爱是激动的泪花;当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。

我们在**,母亲的心就在**。

随着科学技术的发展,我们身边的一切都在变化。未来的汽车也很先进,大多数都是我公司发明的多功能汽车。

写景:我的家乡在小山村,这里山清水秀,空气清新,鸟语花香,生机勃勃真是令人陶醉!清晨,都会听到鸟儿们在树枝上叽叽喳喳地唱着动听的歌。

在秋天的田野里每时每刻都会听到农民的欢声笑语。

村前,道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁还有一座小土坡,上面长满了小草。春天到来时,小草从土中冒出来,张望着世界,朵朵野花争花斗艳,发出阵阵芳香,引来无数只蝴蝶,翩翩起舞。

村后,有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天,溪水清澈透明,水底鱼虾、沙石清晰可见。

溪边的树林中,小鸟啾啾,知了唧唧,听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏,为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了,姿态万千,形态各异。有的全都开放了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的才展开两三片,有的还是花骨朵,看起来好似快要**似的。硕大的荷叶远远望去,犹如一把张开的大绿伞,给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨,山村清新幽静,十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学,青年人匆匆地走在上班的路上,农贸市场传来一阵阵叫卖声……

小学语文作文总复习。

小学语文作文写作方法。

例二:如果以《爸爸是个体育迷》为题,有下列写作材料,在符合题意的材料后面打“√”

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。()

2、爸爸节省烟钱买球票。()

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。()

4、爸爸为灾区捐款。()

5、爸爸为了看好世界杯足球赛,答应妈妈的要求,承担了全部的家务。()

[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题,结合着文题的要求,很显然“体育迷”是文章中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较,找出正确的答案,实际上就是在进行扣题选材。

解决类似选材的问题,要努力遵循着“想——比——定”的方法。[解例。

三、阅读短文,完成练习。

黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯。

我们的学校四季景色都有很诱人,下面由我带大家去看看吧!

春天,小树发芽了,小草也偷偷地钻了出来,太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,春天给大地带来了生机和活力。

夏天,高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦!他并没白吸必春雨姐姐的礼物,给我们全校同学遮阳光。

秋天,这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为,熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理,有辛勤的汗水,就会有丰收的喜悦。

冬天,大地披上白袍。雪,冰清玉洁,清爽感觉浮现在我的眼前,银铃般的笑声在耳边回荡。

啊!校园四季的景色多么美。

1、给文章拟个恰当的题目,填写在上面的括号内。

2、通过阅读,你认为文章在组织材料上有什么特点?

[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查,文题往往是文章中心的凝聚,所以完成这个题目要按逆推的方法,结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料,布局谋篇的能力。

课标中提出要“从读学写”,通过阅读我们不难发现。文章的材料是按照一年四季的时间顺序安排的,全文各段间采用了总分总的结构,重点突出,层次清楚,首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手,弄清题目的要求,结合自己掌握的写作常识,进行深入地理解分析。

[解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料,全文采用总分总的结构,首尾呼应,重点突出,结构清晰。

专题测试:1、想一想,下面关于“题眼”的确定是否正确,把全正确的选出来。

a、母爱慈母严师。

b、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔。

c、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师。

d、我的书包公园里的雪松春景。

《粉笔》2、判断。(正确的打“√”错误的打“╳”

(1)《难忘的樱桃》既可以写人,也可以写事。()

(2)《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同,都是写妈妈。()

(3)《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以,不用这一天发生的每件事都写。()

(4)《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。()

3、分析下面的文题,你明白了什么?

《一张**》

《夏天的晚上》

《记关心我的一个人》

《——给我带来了乐趣》

《未来世界中的——》

《想起这件事,我就——》

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