暑假生活指导答案高一年语文篇：
一、b(a、跬kuǐ，雨y，铩sh，c、传zhun，殍piǎo;d、赭zh?，傺ch，攒chun)
二、d(a、“廖〞改为“寥〞，“沧〞改为“苍〞，“夹〞改为“浃〞，b、“缅〞改为“湎〞，“缕〞改为“镂〞，c、“敝〞改为“蔽〞，“明〞改为“名〞。)
三、d(“虽然〞改为“纵使〞，虽然是条件关系，“纵使〞是让步关系)
四、a(b，“再造就一个更为辉煌的未来〞不符合逻辑，将“再造〞改为“创造〞。c、将“所〞改为“的〞。d、结构混乱，应去掉“令人感慨〞或把“令人感慨的〞放置“一种〞后。)
二、、(1)万类霜天竞自由；(2)无以至千里；(3)无贵无贱，无长无少；(4)泣孤舟之嫠妇；(5)羡长江之无穷。
三、1、母亲对我的启蒙、教化将引导我毕生的行程，母亲对子女的深爱和牺牲精神是我毕生的滋养和力量。
3、“袄〞比喻家园亲情给子女温暖。“鞋〞比喻家园亲情鼓励子女闯荡人生之路。“伞〞比喻家园亲情为子女挡风遮阳。
“饼〞比喻家园亲情不断地激发子女的精神力量。“线〞比喻家园亲情是子女无法割舍的珍贵感情。
4、“家园如梦〞即家园像梦一样温馨美好。全文的选材组材都是围绕家园“温馨美好〞来写的。
四、1、d2、c3、c4、a
五、文言文。5、a6、c7、d8、d9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。
②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。
六、11.参***：①乘风大声吼叫；②蓬头乱发跳跃；③提裙轻舞妖憨惹人笑；④对溪中的影儿哭笑；⑤跟着**蹲跳；⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶；⑦斜视柔云和淡月。
解析：在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。
结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态〞的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹〞等。
解析：一般说来，题目问你“作用〞“意图〞之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样答复才全面。散文和**中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：
①渲染气氛，②刻画人物，③推动情节，④衬托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从这几个方面去思考，就能比拟准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。
理解时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来表述：为下文写“我的狂态〞及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。
七、15、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮助说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打搅)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为(老油条)8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫)
高一语文暑假生活指导答案
2019高一语文暑假生活指导答案。高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，编辑老师为大家整理了高一语文暑假生活指导答案，希望对大家有帮助。1.下列词语中加点的字，注音错误最多的一项是。a.漪沦 y 酝酿 ning 浸渍 z 载歌载舞 z i b.绯红 f i 执拗 zh ...
2019高一暑假生活语文指导答案语文
1.下列词语中加点的字，注音错误最多的一项是。a.漪沦 y 酝酿 ning 浸渍 z 载歌载舞 z i b.绯红 f i 执拗 zh 弄堂 nng 刚劲挺拔 jn c.沉淀 din 匕首 b 攒射 cun 长歌当哭 dng d.纤巧 qi n 创伤 chung 谄媚 ch n 舐犊情深 sh 2.下...
2019暑假生活指导答案高一年语文
下面是由查字典语文网小编给同学们整理发布的2019暑假生活指导答案高一年，答案仅供参考。2019暑假生活指导答案高一年语文篇 1 释放全部的感情 充分张扬个性 完全展现天资 内分泌饱和到临界程度 的每一个细胞都处于活跃兴奋的状态之中。2分。答对两点即可，每一点得1分 2 不循规蹈矩。不等因奉此，不按...