今天，在校外玩了一整天，身心俱疲，回到学校后才发现该做的事情都没做，包括该背的书没背，该洗的衣服也没洗。一想到这些，我的头一下子大了好几倍，真不知道自己是在放松，还是在自甘堕落，也许，后者来形容现在的我比较贴切。 突然觉得这些天，我很颓废，颓废得要死。
我上课经常走神，我经常在纸张上乱涂乱画，上课的时候盼着下课，下课的时候又坐在座位上无所事事。在课堂上我时常望着窗外走神，窗户外面还是教学楼，像城墙一样的教学楼，一围接着一围，这让我想起了中美合作所里的生活。唯一让我心情舒坦的是窗外湛蓝的天空和无瑕的白云，要知道我最喜欢的颜色就是蓝色，天空的蓝色我习惯叫它天蓝色，它能让世间万物变得广阔无边，它能排解我郁闷的心情。
我喜欢天空的安静，但事实上我是个喜欢热闹的人，我周围有很多朋友，男朋友，女朋友，谈心的朋友，打球的朋友……他们带给我热闹，我还他们以真诚，哪怕遇见再大的风险，再大的波浪也会有默契的目光。我喜欢安静，但是我更怕孤独，所以无论我多么想心如止水，这四个字都不属于我。于是，我用深蓝浅蓝的笔触在草稿纸上反复写着“窗里的世界很无奈，窗外的世界和精彩”，高三啦，老师曾经告诉过我们要学会拒绝，我们要拒绝什么？
是拒绝窗外五彩缤纷的世界，拒绝形形色色的人物，拒绝课堂以外的知识（评：老师的观点应该是：“拿来主义”），回到围墙里接受枯燥无谓的填鸭式的教学？
在这道选择题面前，我感到茫然，不知道这道题有没有其他的选项。 世界上命最大的是什么？是中国的学生，每个当学生的都要在考试中翻来覆去地死，然后又活过来，接着又是翻来覆去地死，这就是宿命。
在这张纸上发泄情绪，是我比较喜欢的发泄方式，不会太张扬，人家不会当你是疯子，其实当个疯子也不错，至少疯子比正常人少了一样叫做“烦恼”的东西。 希望颓废只属于今天，明天是个朝气蓬勃的日子。
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年高一语文《呐喊》自序第一课时
教学目标。知识目标。1.了解和把握 序言 这种文体。2.理解和掌握 寂寞 川资 格致 不名一钱 慰藉 侥幸 悬揣 等词语。能力目标。1.了解和概括鲁迅先生的生活经历和思想发展过程。2.理解写作 呐喊 的缘由及 集命名为 呐喊 的含义。德育目标。学习鲁迅先生严于解剖自己，努力追求真理，探索救国救民道路...