雅思小作文写作注意事项。
朗阁雅思考试研究中心
很多同学可能对雅思小作文不太重视，甚至是对小作文根本不加练习，只关注大作文。我认为这是一个误区，因为在评分中小作文毕竟有一定的比重，而且，小作文的写法掌握起来也并不是特别难，所以同学们还是应该把小作文的分数把握好。
小作文在写的时候，或者是准备写的时候，我们应该注意哪几个问题呢？
一、 词汇的背诵。
这个毫无疑问，大家都非常清楚，比如说上升的词我们可能会背诵很多如：increase、rise、climb、grow、recover等等。但是每一个词的用法大家也要清楚，例如recover，它是不能在图表一开始上升的时候用的词，因为它的本意有恢复，重新赢得之意，所以，像这样的问题，大家在使用的时候还是要特别注意的，否则在考官看来就会有歧义。
另外，我们还要考虑其他词汇的多样使用，即不要反复的用同一个词汇，例如，一篇文章中讲到中国留学生的问题，我们可以用overseas student，也可以用the chinese students going abroad for higher education这个分词做定语，当然也可以用the chinese students who go abroad for higher education这个定语从句来做。
总之，词汇应用一要注意多变性，二要注意准确性。
二、 句式的掌握。
小作文句式的背诵与掌握是非常重要的。举个简单的例子，比如说我们想表达a在b方面从哪一年到哪一年急剧增长，那么这个时候我们就需要牢牢记住我们至少可以用两种句式来做，也就是一个是副词修饰动词：a increased dramatically in b from …to …，另一个就是用名词形式，我们用there be结构：
there was a marked growth in a from …to …
除此之外，我们在大作文当中用到的句式多样性，在小作文当中同样使用，有的同学觉得小作文比较简单，字数也不多，所以不假思索的全部用简单句来写，这同样是不可取的。全部用简单句会给别人很急促、节奏太快的感觉，所以不论是大作文还是小作文我们都应该长句短句交替进行。
三、 写作的重点。
小作文写什么，这是很多考生头疼的一个问题。题目中会有大量的数据，这个我们根据题目的要求去做是最直接的解决办法。题目中会有这样的要求：
summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 也就是说我们所需要写的是图表的主要特点，另外再需要比较的地方就一定要进行比较。掌握了这一点，再辅以我们的练习，我想在写作内容和重点的选取上我们就不会有太大的问题了。
四、 数据的使用。
小作文最明显的一个特征就是在图表型文章中会有大量的数据，我们除了要把它的主要特点趋势写出来，还要注意数据的引入。因为这类文章是说明文，只有你自己的说明文字，没有相关数据的引入，同样显得没有生气、缺乏说服力。
五、 段落的分配。
很多同学小作文得六分可能不那么难，但是得6.5或7分就有很大的难度，笔者认为段落的分配是起很大作用的，当然要保证你在以上四点都有很好的表现。我们非常清楚，小作文主要分三部分：
开头段、主体段、结尾段，这是一个大纲。在主体段部分，如果你能根据具体的图表情况，把它有所组合，那么说明你在分析题目、分析数据的能力上要胜人一筹。也就是说，你可以根据具体情况，把变化形势相同或相近的放到一起去写，进行重新组合，这样的话，胜算就要大一些。
总之，在小作文的写作上，考生同样不可忽视，把握好以上的几个方面，希望对大家能够有所帮助。
雅思写作 小作文注意事项
雅思小作文虽然字数要求仅仅是不低于，分值也仅仅占三分之一的权重。但是它在评测烤鸭们雅思作文的成绩上，占有具足轻重的作用。特别是对雅思作文有单项要求的烤鸭们，保六争七的关键有的时候往往不是大作文，而恰恰是小作文。因为大家已经很重视大作文了，对小作文反而没有充分重视。那么怎样写好小作文呢？下面我就谈谈我...
雅思写作备考
雅思写作备考 背范文vs搭建组织结构。为了获得雅思写作高分，许多学生将背范文当成了自己的 救命稻草 成都新通外语培训名师指出，多背几篇范文对自己雅思写作水平的提高确有帮助。它可以帮 生熟悉topic,不至于看到题目无话可说 还可以帮 生扩大词汇量等。但单纯依赖于背范文并不是一个万全之策，有许多考生，...
雅思写作小作文汇总雅思写作高分
雅思写作小作文范文汇总雅思写作高分范文。相比于大作文而言，雅思写作小作文的分数要低一些，只占到整个写作的三分之一。相应的，它的套路也更加明显，类型更加固定。到目前为止，小作文的图表一共也就出现过柱状图bar chart，饼状图pie chart，线状图line graph，table，地图map，以...