高考作文的拟题艺术

发布 2021-02-26 14:53:28 阅读 3156

文如其人,标题则如人的双眸。一个好的题目,就像一双明慧的眼睛,往往最先抓住读者的眼睛,达到先声夺人的效果。高考作文,由于阅卷时间的限制,对于题目的要求就更高。

甚至可以说,题好文一半。当然,在考场中拟一个好题目并不容易,它是知识与素养的综合体现。然而,也并非不能改进,只要熟悉并掌握一定的方法,就能在考场中写出大放异彩的文章来,使人“心动神怡一瞥间”。

那么,什么样的文题能达到这样的效果呢?具体说来要达到“四要”:

要准确、鲜明。标题应紧扣文章内容,一目了然。标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。

而应紧扣话题、有的放矢。要新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目为之一新,激起阅读兴趣。

要简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。

要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启发性。

明确了拟题的要求,就可以判断自己的拟题是否符合要求,可以给自己一个初步的定位。当然,只明确要求是不够的,还要掌握一定的具体方法,有目的、有方向的去做。文章拟题的具体方法有:

巧用词语。拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言,利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如:

《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负:让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想,哪来天开?》等。

妙用术语。拟题时巧用人们熟悉的行业术语,往往给人耳目一新的感觉。而且,术语本身就有一定的含义,能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。

如《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。

借名拟题。拟题时应巧用名人、名言、名。

物、名事,并巧妙加以翻新,既给人亲切之感,又能增强感染力。如《栽下梧桐树,引得凤凰来》、《阿q新传》、《阿q学做诗》、《李白的泪水》、《感时花溅泪》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《失落的祝英台》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。

反向拟题。运用求异思维,把一些公认的常理做反向思考构成文题,往往能收到奇效。如《常在河边走,也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫,岂困?

》、前不见古人,后岂无来者?》、享受挫折》、《孔融让梨:是耶?

非耶?》、忙人闲事》、《眼见一定为实吗?》《要敢于走麦城》、《痛苦也是一笔精神财富》等等。

妙用修辞。修辞的运用会使标题生动传神、富有文学色彩。如《倾听自己的心跳》、《妈妈,再爱我一次》、《谁丢了玉坠?

》、生命如涛》、《攀登路上的烛光》、《六盏红灯不能照亮前程》、《阳光很活泼》、《诚信出走》等等。

妙用歌词。群众喜爱的歌曲歌词脍炙人口、

深入人心,一旦入题,非常吸引读者。尤其是流行歌曲的歌词,有的非常生动、别致,如《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信:我的眼里只有你》、《从零开始:

想说爱你不容易》、《谁不说俺家乡好》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物?》等等。巧用符号。

运用算术和符号,能起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。如《成功=志+力+物》、《多解的题:规矩=?

》联想1+1》、《记忆≠智慧》、《移植记忆≠获取能力》等等。

巧用并列。以并列词语或短语做标题,突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨,增强读者阅读期待。如《一毛钱与诚信》、《春夏秋冬》、《图形·生活·思维》、《借鉴历史开创未来》、《你的岁月,我的记忆》、《我的祈愿,我的爱》等等。

我们相信,用心拟题,所拟题目定能打动读者,赢得阅卷老师的“芳心”。拟题训练:

1、全国第一位受希望工程资助的博士生张。

宗友商南京大学时,觉得“自己已经23岁了,在要人资助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一部分专给家乡,一部分留给系里,还有一部分寄给**林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭,他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来,他不仅拿到了学位,而且还资助了上高中的妹妹。

他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念,贫困生无一人辍学,就连一些家境好的学生也在打工,主要是希望得到锻炼。请以“贫困”为话题,来拟题目。示例:

敲响自强的钟》

摇曳生活,坚定人生》《贫儿当自强》《富有的贫困生》《穷且益坚》

“贫”出一个未来》《感谢清贫》

贫困之路非漫漫》

天降大任于贫者》《贫困的反作用力》《贫困是首歌》

我贫困,我美丽》《走在贫困的声音里》《在贫瘠的土地上开花》《最贫是无志》

丹青难写贫精神》《青山在,何以贫?》《对贫困说:“不”?》我自横刀向贫笑》《捐资·捐志》

高考作文拟题技巧

教学目标 1 明确拟题要求 分析存在问题。2 教授拟题方法 快速准确拟题。3 鼓励创新思维 力求脱颖而出。教学重 难点 重点 教授拟题方法 模仿使用拟题技巧。难点 拟题过程中要紧扣话题与构思。教学时间 1课时。教学过程 1 导入。还记得春晚的那个小品吧,普普通通的一盘大萝卜卖了高出几十倍的价钱,就是...

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作者 孟庆焕。语文教学与研究 教研天地 2012年第03期。高考作文占据高考语文的 半壁江山 在语文高考中,写得一篇好文章,高考语文成绩绝对出色。但大多数学生的作文成绩平平,导致高考语文成绩不理想,一个重要原因便是对高考作文缺乏应有的 包装 我们应如何来 包装 一篇考场作文呢?一。花香蝶自来目美养人...