第二，文明是平等的。人类文明因平等才有交流互鉴的前提。各种人类文明都各有千秋，没有高低、优劣之分。
要了解各种文明的真谛，必须秉持平等、谦虚的态度，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。
第三，文明是包容的。人类文明因包容才有交流互鉴的动力。一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都值得珍惜。
只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。
三、对策措施。
从**角度来讲，应大力宣传社会文明，促进社会进步。
要多方宣传保护包括狗在内的动物的好处，尤其要宣传尊重动物保护主义的感情，引导有食狗肉爱好的人慢慢放弃食狗肉的喜好，引导这个群体向文明社会迈进，是**部门义不容辞的责任。在宣传的同时要保持理性，注意自己的行为和方式，既不可以为自己的良心是善的，行为是文明进步的，就嘲笑食狗肉的群体，制造歧视性话语伤害人，更不可仅仅一腔保护动物的热情，人为制造群体冲突，踏出法律包括现有的法律界限，危害公共安全。
从法律层面看，要加强动物保护立法。
吃狗肉并未在法律禁止之列，动物保护也局限在野生动物领域，民间的争议也非常大。因此，尽快完善相应动物保护立法或司法解释，将现有的野生动物保**修改成动物保**，把野生动物整合在动物之下一起保护，形成全国统一明确的法规。
从社会群体的角度讲，要以包容温和的态度，以文明推动文明社会的健康发展。
社会各界不能带着“非我族类必是野蛮”的道德霸权去压制不同观念者，并不顾民间的观念而强行去推动“自以为是的文明”。讨论争议应该理性化，而不应该充满杀气，充满过份的情绪化。推动一种文明的形成，需要耐心和宽容，以文明去说服，以文明去推动，才会真正形成一种文明。
四、经典范文。
培育包容心态须以**管理为主导。
社会心态决定着整个社会的精神状态，健康的社会心态在任何时候对一个国家民族都十分重要，“十二五”规划纲要明确提出要培育和引导社会心态，这充分说明了党和国家对社会心态问题的高度重视。当前，随着改革的不断深化，各种社会矛盾逐渐突显，极端言论、行为频现，阶层间严重对立。而要扭转这一局面，培育包容心态，其关键在于**在社会管理中要发挥主导作用。
培育包容心态，要以**保障公平为前提，消除被剥夺感。改革开放三十余年，我国经济社会取得了巨大的进步。然而，在成为世界第二大经济体后，民众却并没有感到生活质量随之提高到相应水平。
“工资没有跑过cpi”，这句话在前不久引起了全社会的广泛争论。“经济发展了，但收入却相对降低了”是大多数人的现实体验，而这难免会让人在感慨之余，心生被剥夺之感。故而，**要根据经济社会的整体发展情况及时调整分配方式，让国民为国家发展而欢呼的同时也衷心地为自己欢呼。
培育包容心态，要以**保障民生为基础，消除绝望感。包容心态来自平等的机会与健全的社会保障。回首改革开放以来的三十余年，经济增长的速度举世瞩目。
然而，社会保障体系的发展却没有跟上经济的发展，贫富分化严重，社会不公现象时有显现。一方面是民众看病难，另一方面是全国各大医院掀起**病房的建设热潮。面对如此现实，普通国民心中难免会产生对社会的绝望之感。
因此，**必须不断加强民生建设，使经济发展的成果切实转化为全民的福祉。
培育包容心态，要以**重建信仰为后盾，消除信仰真空感。信仰是社会的精神支柱，如果这个精神支柱坍塌了，整个社会就会失去思想的支撑和精神的维系，民心就会出现松散和混乱。近年来，“集体主义”的信仰渐渐淡出了人们的视野，各种“拜金主义”取而代之，钱成为人们追求的“美好前程”。
在这种“以钱为尚”的社会中，人与人的真诚交流便无从谈起，而空虚、冷漠与麻木自然“大行其道”。因此，**在经济建设的同时，必须让精神建设与之同步，重建信仰，消除信仰真空。
包容心态有利于形成良好的社会关系和社会风气，增进人与人之间、人与社会之间的和谐。培育包容心态，不能只是一个口号，更要化为一种**的实际行动，以保障公平为前提，以保障民生为基础，以重建信仰为后盾，如此这般，方能为我国的发展营造融洽的社会环境，使我国屹立于世界强国之林！
联考申论参考
对于动物的保护不能只是做，关键在于行动和落实。一方面要端正态度，转变观念，将保护动物内化为我们的意识 另一方面要加强立法，强调对动物保护的外在约束。保护生命，维护生态和谐，必须树立对生命普遍性的尊重。中国儒家文化是非常注重爱的，不过这个爱是有等级和顺序的，先爱自己的亲友，然后陌生人，最后再推及到爱动...
申论 可以参考
申论模板 可以参考啊 民生连着民心，民心凝聚民力。只有着力保障和改善民生，经济发展才有恒久动力，社会进步才有牢固基础，国家才会长治久安。但是，xxx问题在一定程度上影响了民生工程建设。克服xx问题，关键是深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，推行 引导 统筹规划 合理安排 重在落实的方针政策，走可持...
申论参考材料
一 阅读材料。材料1 某中学新学期开学后，有50余名初中学生没有入学，学校通过调查发现，这部分学生失学大多不是因经济困难，而是家长认为上学没用，而且这些家长的受教育程度普遍较低。当地 在听取学校汇报后，为困难学生减免了学费，又发动党员干部配合学校做家长 学生的思想工作，但收效甚微。在此情况下，依照相...