篇一：最幸福的人
老师得了病，住了院，天天都闷闷不乐的。
老师住的医院里有一条走廊，老师每天都可以隔者窗户望见它。那条走廊空荡荡的，没有花，没有草，整天都死气沉沉的，没有一点生机。老师每天都过着单调的生活：
打针、输液、抽血、验血、化疗……而且她的主治医生还不允许老师做活动量大的运动，只准许她在离病房很近的地方散步。老师就像一只没有自由的小鸟一样，被关在这类似于铁笼的医院里。医院的单调生活使老师很寂寞。
有一天，老师出去散步的时候，发现走廊上有一盆开得很灿烂的大菊花，老师心里想：这盆花多像我们班上的孩子呀！我们班的孩子笑起来不就是这个样子吗？
多可爱呀！可我这几个月没有教他们了，也不知道他们怎么样了？长胖了还是长瘦了？
这时，一阵风吹过，从花盆里掉出来一张张卡片。卡片上写着：“老师，您好吗？
我们大家都很好。听说您生病了，我们大家都很难过，您一定要好好养病，早点回来教我们呀！”老师不由得感动得泪流满面。
过了几天，老师出去散步的时候，看见走廊上又多了几盆花。那几盆花都开得格外灿烂，那几片嫩得出水的叶子，衬托着像丝绸般柔软的花瓣，使得这盆花更加娇嫩了。老师心想：
这几盆花多像咱们班上的双胞胎姐妹呀！老师发现了花盆里的卡片，上面写着：“老师，您猜猜我们是谁？
老师，等您**出院后，我们就告诉您答案！”
渐渐的，长廊里的花儿越开越多，老师的心情也越来越好。现在她每天都要到长廊里去散步，每天都会沉浸在花儿的海洋里。老师每次散步后，都会满载着幸福而归。
后来，老师的病渐渐好了，她终于可以出院了，终于可以在分离了那么久后再次见到她的学生了。老师很高兴，兴奋得一夜没睡着觉。
现在，那个长廊已经改名叫“爱师长廊”、“鲜花走廊”了。这位老师一定是世界上最幸福的人吧！
篇二：最幸福的人
幸福是什么？一百个人中可能会有一百种答案。而我的答案是：
幸福就是自己努力过、争取过、奋斗过、拼搏过，即使最后的结局不是完美的。但过程却是幸福的。而我，就是那个最幸福的人。
一个月前，我们接到了艺术节的邀请函，大家心里都非常激动。于是，带着一种必胜的心态，开始了紧张的排练。舞蹈的名字叫《快乐微笑》，大家希望用我们的青春活力，感染身边的每一个人。
时间越来越短，动作也越来越难，强度也随之增加。队员们有些体力不支了。可是，我们并没有放弃，没有认输。
在一些高难度的技巧之后，有些队员扭伤了腰，摔伤了腿，大家都哭了。“是想要放弃了吗？你们不再微笑了吗？
”突然一个声音打破了这死一样的寂静。抬头看到老师的身影，她瘦了。为了我们几天的排练，她吃不好睡不好，还东奔西跑的帮我们买道具。
这对于一个刚大学毕业不久的仅有23岁的女生来说，压力已经很大了。眼泪，又不知不觉的流了下来……
深夜十一点三十分，所有的一切都睡着了，静静的，连风刮过都是悄悄的。可是，在我们的排练厅内，依旧灯火通明，在灯光的辉映下，不断有几滴汗珠“吧嗒吧嗒”的落在地上。我们的衣襟都湿了，可是微笑却挂在脸上。
明天就要比赛了，我们做着最后的努力。
站在舞台上的那一刻，我突然明白了幸福的含义。灯光打在我们身上，我们尽情释放。这一个月来所有的辛苦都不复存在。
我们努力过、争取过、奋斗过、拼搏过。此时此刻，我在享受着这些过程，我很幸福。
在这个过程中，我学会了坚强，我很幸福；学会了团结，我很幸福；学会了忍耐，我很幸福。我会永远《快乐微笑》。因为，我是最幸福的人。
篇三：最幸福的人
幸福是甘露，滋润这我们干渴的小草。
幸福是泉水，滋润着我们是我们世间万物的一切。
幸福是一张床，你累了，帮我抚去身体上的疲惫。
幸福是一杯冰红茶，你渴了，帮你清理喉咙上的问题。你是多么幸福啊！但是我（你）有一点身在福中不知福，其实上面所说的就是我。
大家听到这，会不会觉得我不理解别人对我的爱，是的，我其实是世界上最幸福的人，如果你不相信，那你就听我慢慢说吧！
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