三、在社会，做合格的“小公民”，做一个会感念的人。让我们以一种感念之心对待社会、奉献社会。当好文明小使者，做个文明的人，不乱丢果皮纸屑，做到文明行路、文明乘车、为创建文明社会贡献自己的一份力量。
队员们，我们是祖国的未来和希望，在此，我代表全校少先队员庄严承诺：“从我做起，从现在做起，在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会奉献爱心，做一个有道德的人”。让我们共同播下文明的种子，秋日收获，文明之果挂满枝头！
篇二：我心中的道德模范】
我心中的道德模范。
八（1）班殷梦琳。
在我们的生活中，有许许多多大公无私，乐于奉献的道德模范。大家眼中的道德模范，可能是辛勤劳动的农民伯伯，可能是坚守岗位的交警叔叔还可能是毫无怨言的“城市美容师”--清洁工。可我心中最具代表性的道德模范却是我们村的电工---吕学金爷爷。
在我的记忆中，吕爷爷总是带着电工帽，肩上背着一个斜挎包，挨家挨户地收电费。无论刮风下雨，酷暑严寒，他都坚守在自己的岗位上，毫不退缩。他就像一棵高大的松柏，坚强、勇敢、百折不挠。
但是，别看他的外表这么刚强，他可是十分和蔼可亲的，记得他每次收电费时都笑嘻嘻的，看不出一丝的疲倦、抱怨。我想：他的内心是快乐的、幸福的，他深深地爱着这份工作，也爱着村里的人们。
记得有一年冬天，那时地面都被雪花覆盖了，气温极低，人们都在家里不愿出去。可是那天刚好是收电费的日子。吕爷爷为了不耽误收电费的时间，便迎着寒风出门了。
他走过了一家又一家，终于，来到了我家门前，此时，他的脸、耳朵、手已经冻得白里透红，红得发紫。我对他说：“吕爷爷，你为什么冷的天还跑出来收电费呀？
其实，电费晚收几天没关系的，你是个好人，我们都理解你的。”吕爷爷哆哆嗦嗦地说：“这点苦算不了什么的，正因为大家信任我，理解我，我才更要多为大家服务，不能辜负大家对我的理解和信任。
”吕爷爷收过电费又去下一家了。 收完了最后一家电费时，他病倒了。村里的人都很担心，大家买了一些水果营养品去看望他，吕爷爷仍然笑嘻嘻地和村民们聊天，也仍然看不出丝毫的疲倦、抱怨、痛苦。
在医院呆了一阵子，吕爷爷就吵着要出院，他说：“村里的电线杆还有一些歪，再不及时处理，就会影响整个村的用电，我必须回去！”他的家人没有办法，只好让他回去，他一回来就忙着整修电线杆，直道修好，他才松了一口气。
吕爷爷是个坚强、勇敢、热爱工作的人，不仅如此，他还是个热心肠的人。
如果有谁家的灯泡坏了，他去修；谁家孩子满月，他就去给客人端盘子倒水；谁家的麦子熟了，他就背着镰刀去帮忙收割……他做这些，从来没有收过村民的钱，不过是在人家家里吃顿便饭就走了。
吕爷爷，你是一个大公无私、乐于奉献的人。
直到去年，我们村每家每户都安上了新的电表，而且是插卡的。吕爷爷终于可以轻松点儿了。但是吕爷爷还是在村里跑来跑去的，如果看到别人家有什么需要帮忙的，他还是会尽力帮忙。
他说，自己忙了一辈子，现在好不容易闲下来了，但是，他现在才发现，他是那么那么地热爱这份工作，热爱村里的人。他发现他已经离不开这份工作了。他还说：
“我就要退休了，我希望在退休前可以尽可能多的为大家做一些事。我就要老了，等我走不动的时候，我希望那个时候，村民们常来看看我，陪我说说话。”
吕爷爷，我们一定会常去看你的。
现在，吕爷爷已经退休了，但他依然能跑能跳，过得舒心，快乐、幸福。他在家门前种满了各种各样的花。红的、黄的、白的、粉的，但尽管花再怎么美丽，也比不上。
吕爷爷那一颗火热的心。吕爷爷现在和家人们过着幸福的生活，我们全村人都为他感到高兴。吕爷爷，你是我们全村的道德模范。
现在我们村的电工是吕爷爷的儿子，他和吕爷爷一样热情、坚强、无私。
吕爷爷，你犹如一棵高大的松柏，挺拔、高大，尽管你老了，你也会让小松柏来继续为人们无私奉献，我真心希望您这棵松柏能够长青。
指导教师：陈小青。
篇三：《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》】
《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片教案。
八（4）班班主任张国强。
一、教学目的。
通过此次班会，引导同学们认识了解我国文学之经典，民族文化精神之伟大。在同学们诵读国学经典、弘扬民族传统文化意识的同时，更要做个有道德的人。中华民族历史悠久，文化经典更是灿烂星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，利用这份宝贵的精神财富，让同学们在诵读国学经典中养德行，学做人，而且要做个有道德的人。
学习优秀的文化，更要发扬优秀传统文化，让更多的人了解知道中华文化博大精深。
二、教学重点。
（一）了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神。
（二）学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法。
三、教学过程。
（一）教师开场白。
中华优秀传统文化是中华民族的魂，是中华民族的根。而国学经典中蕴涵着许许多多关于做人、做事、从政的道理，蕴涵着许许多多关于理想、志向、气概、胸襟、正气、修身等哲理真理，同学们的世界观、人生观、价值观就会慢慢发生深刻的变化，同学们就会逐渐变成知书达礼，积极向上，行为规范，品德良好的学生。下面请同学们**《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片。
（**）
（二）看。组织和指导学生**《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》的影片。
影片1：“助人为乐”、
影片2：“见义勇为”、
影片3：“诚实守信”、
影片4：“敬业奉献”、
影片5：“孝老爱亲”。
（三）诵。组织和指导学生感情诵读专题片中名言佳句。
1．助人为乐篇经典诵读内容。
易曰：“积善之家， 必有余庆；积不善之家，必有余殃。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
子曰：已所不欲，勿施于人。
2．爱岗敬业篇经典诵读内容。
《周易》曰：“天行健君子以自强不息 ，地势坤君子以厚德载物 ”
人一之我十之人十之我百之。
果能此道矣虽愚必明虽柔必强。
3．见义勇为篇经典诵读内容。
子日君子义以为质。
礼以行之孙以出之信以成之君子哉子日志士仁人无求生以害仁有杀身以成仁。
子日见义不为无勇也。
4．孝老爱亲篇经典诵读内容。
身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也。
立身行道扬名于后世以显父母孝之终也。
子日今之孝者是渭能养。
至于犬马皆能有养。
不敬何以别乎。
有子日君子务本本立而道生。
孝弟也者其为仁之本与。
5．诚实守信篇经典诵读内容。
“轻诺必寡信” “言必信，行必果”
“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（四）说。主持人：同学们身边也有道德、有文明的人和事。下面请同学们讲讲你身边的人和事。
学生小组讨论交流。
学生小组派代表展示。
主持人：听完同学们讲的这些有道德文明的人和事后，我们感触很深。社会主义和谐文明，需要有道德文明的人。
五）教师总结。
同学们，此次“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题班会即将结束，通过这次主题班会希望同学们要从自身做起，向道德模范学习，争做有道德的人。
二0一三年三月三十日。
道德讲堂之 “学习身边好人,争做道德模范”方案
裕民县第二小学 学习身边好人争做道德模范 道德讲堂活动方案。为在我校形成学习师德典型 崇尚师德典型 关爱师德典型 争当师德典型的良好风尚。裕民县第二小学特开展 学习身边好人争做道德模范 道德讲堂活动。具体活动方案如下 一 指导思想 认真贯彻落实党的十九大精神，以 新时代中国特色社会主义思想为指导，围...
道德模范作文
有人说，这是一个道德严重滑坡的时代，经济社会的急速转型，中华民族的优秀传统也变得暗淡与消失。小编收集了道德模范作文，欢迎阅读。第一篇 道德模范。最美孕妇彭伟平 人民教师陆荣飞，他们可谓新时代道德文明的典范，在危机来临，关键时刻，置生命于不顾，毅然决然地担负着救助危难的使命。其舍己为人的精神，高尚的道...
小学向全国道德模范学习活动方案
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