2019上海高考英语考纲

发布 2021-02-22 07:27:28 阅读 5501

2023年上海高考考试手册-英语卷。

上海市英语科高考是为髙校招生而进行的选拔考试。它的指导思想是有助于髙等学校选拔新生,有助于中学实施素质教育和对学生语言综合运用能力的培养。

考试对象为2023年考生。

英语科高考旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中,着重语言运用能力的考核。

英语基础知识包括语音、语法、词汇和语言功能。

语言运用能力指获取、理解信息的能力(听、读),按情景或要求表达思想、传递信息的能力(写)。

语言基础知识和听、读、写的具体测试目标为:

语言基础知识。

主要测试考生对语言基础知识的掌握和运用能力,具体目标为:

1. 能在具体语境中正确识别和理解不同语音、语调所表达的意义。

2. 能在具体语境中正确识别、理解和运用语法知识。

3. 能在具体语境中正确理解和运用词汇。

4. 能在具体语境中正确理解和运用语言功能。

听。主要测试考生理解口头英语并完成相关任务的能力,具体目标为:

1. 能获取话语中的事实信息;

2. 能根据事实信息进行简单的推断;

3. 能理解话语中隐含的意思;

4. 能归纳话语的主旨大意。.

阅读。主要测试考生理解书面英语并完成相关任务的能力,具体目标为:

1. 能理解文章的基本内容;

2. 能根据上下文正确理解词语和句子;

3. 能归纳段落或文章的主旨大意;

4. 能推测文章中的隐含意思;

写 主要测试考生的书面表达能力,具体目标为:

1. 能运用所学的语言知识译出正确通顺的句子;

2. 能根据题意正确、连贯、贴切地进行书面表达。

英语科高考釆用笔试的方式进行。笔试试卷结构如下:

笔试分为第i卷和第ii卷两部分,要求考生在120分钟内完成。第i卷第1-16小题、第25—80小题釆用多项选择题形式,答案必须涂写在答题卡上,写在试卷上无效。第i卷第17—24小题、第81—84小题的答案和第ii卷的答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。

根据《上海市中小学英语课程标准(征求意见稿)》,确定考试内容和要求如下:

1.词汇。基本参照2023年上海市教育考试院的《高考英语词汇手册》。

2.语法。.词法。

1)名词名词复数的构成、专有名词、不可数名词、名词所有格。

2)代词人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、疑问代词、反身代词、it 的用法。

3)数词基数词和序数词。

4)介词常用介词和介词短语。

5)形容词和副词比较级和最高级的构成及基本用法、同级比较。

6)冠词定冠词和不定冠词。

7)连词并列连词和从属连词。

8)动词。1 动词时态。

一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时、现在完成进行时、将来进行时(只作理解要求)

2 动词语态。

主动语态。被动语态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时、带情态动词的被动语态)

3 动词语气陈述语气、祈使语气、虚拟语气(只作理解要求)

4 非谓语动词。

分词(否定式、完成式、被动式;作定语、表语、宾语补足语、状语)

动名词(否定式、完成式、被动式、复合结构;作主语、宾语、表语、定语)

不定式(否定式、完成式、被动式、与疑问词连用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语状语)

5 情态动词和助动词。

句法。1)句子种类陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

2)句子类型简单句并列句复合句(状语从句、定语从句、宾语从句、主语从句、同位语从句、表语从句)

3) 倒装句。

4)强调结构。

1. 语言功能。

1) greetings 问候。

a. hello/hi!

good morning/afternoon/evening!

how are you?

b. hello/hi!

good morning/afternoon/evening!

fine, thanks. and you?

please give my regards /best wishes/love to ……

please remember me to……

2) introductions 介绍。

a. this is mr/mrs/miss/ms……

b. how do you do?

nice /glad/ pleased to meet you.

c. how do you do?

nice /glad/ pleased to see/meet you, too

my name is ……

i’m a student/doctor/ etc.

3) farewell 告别。

goodbye/bye-bye/bye

see you later /tomorrow/see you .

good night !

well, i must be off now .

i really must be going now.

4) thanks 感谢。

a. thank you (very much ).

thanks a lot

many thanks.

thanks for…

that’s very kind of you.

b. not at all.

you’ re welcome.

it’s a pleasure .

don’t mention it .

5) invitation 邀请。

a. i’d like to invite you to ……

will you come to ……

would you like to ……

how about to ……

b. yes, i’d love to /like to

yes, it’s very kind /nice of you to…

thank you. i’d be glad to.

c. i’d like to, but ……

i’m sorry, but ……

6) good wishes and congratulations 祝愿和祝贺。

a. good luck !

best wishes to you !

wish you a pleasant journey .

h**e a good time.

congratulations !

congratulations on your success!

happy birthday to you!

merry christmas!

happy new year!

b. thank you.

thank you. the same to you.

merry christmas!

happy new year!

7 )attracting attention 提醒, 引起注意。

excuse me, …

8) requesting clarification 澄清。

pardon?

please say that again.

what do you mean by……

i’m sorry i can’t follow you

i’m sorry i didn’t catch you

9) identifying 辨别。

this/that is……

these / those are ……

this/that is…… mine /yours.

these / those ……are mine /yours.

this /that boy is my brother.

these / those girls are my classmates.

10) reporting (including describing and narrating )报告。

they did /had /were ……

he said/told me that they had done /were doing/would do……

11)correcting改正。

no...he/she has no...

he/she has not any..

there is/are no...

there is/are not any...

he/she has never done/been..

you/she do not...

he/she does not..

there is nothing...

he/she is/dose not…, is/does he/she?

yes, he/she is/does.

no, he/she isn't/doesn't.)

12) asking for information 询问。

ask/do you/they...

is he/she/that...

when/where/why/which/what do you...

what's the...like...

what day (date) is it today?

who/how...

can/could you tell me...

13) likes and dislikes 喜好和厌恶。

like/love...very much/best)

don't like...

i hate...

14) preferences 偏爱。

i like...better than...

i'd prefer...to...

15) intention, want and desire 意愿和欲望。

a. i'm going to...

i'd like to...

i will...

i want/hope/intend/plan/wish...

b. are you going to...

would you like to...

do you want to...

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