感受２００年高考作文。
作者：王淦生。
**：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2023年第09期。
曾经有位香港学人认为内地高考作文有“内中无一忧民字”的命题之弊。不过这说的可是过去，翻开今年的高考语文卷，一股关注苍生，正视民瘼的气息扑面而来。今年，中华民族经历了一系列的天灾，诸如春节期间中国南部的雪灾、“5·12”四川北部地区的8级强震……不过按照以往的命题思路，这些内容都是难以进入高考作文范围的：
一是我们的考试作文素来都有言喜不言忧、避实就虚的传统，直面民生几无先例；二是因为这些内容万众瞩目，以此内容命题，“抗押题能力”不强，会给测评考生写作水平带来难度。但今年的高考命题人员并未绕开这类举国关注的热点，由河北、河南、山西、陕西、广西等省区使用的全国卷来看，直接以这次抗震救灾为话题，表现出了一种直面现实、关注民生的魄力和勇气。
全国卷如此设计，对各省市今后的高考作文命题必将有一个导向性的影响。而四川卷作文题《坚强》、广东卷《不要轻易说“不”》可能都是在上述背景下设定的题目。有**报道，广东考生写作中多以抗击“**”、“汶川大**”等为素材，真正体现了古人所倡导的“文章合为时而著”的写实传统。
而在成都的一些考场里，有不少考生边写边流泪，正所谓“境由心造，文为情生”！如此植根现实、极具真情实感之作肯定要比过去那种“清谈玄妙哲理，咀嚼个人悲欢”的文章来得高明。
再看今年江西卷的作文，以2023年的洞庭鼠害为背景，引导考生关注现实，关注大自然，直视严峻的社会问题。与该省去年的作文题《有关语文的感慨》相比，今年让学生的视野更开阔，体现出了一种“语文的外延与生活的外延相等”的“大语文”观。事实上，作文教学决不仅仅是为了培养学生的语言表达技巧，提高学生的思辨能力和写作能力，更在于培养他们的人文精神，培养他们的悲悯情怀，培养他们关注社会、关注自然、关注苍生的阔大胸襟。
在这一点上，今年的高考作文题应该说较往年大大地上了一个台阶。
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