【说试题】
套题7操作部分来自于信息技术学业水平考试练习系统，2023年信息技术学业水平考试练习系统共有20套题。而本学期教学时间共有。
八、九节，每节练习一套试题，全部完成是不可能的。因此，开学之期，我组教师对试题进行研究后，共同选择了几套具有代表性的试题供学生练习，套题7就是其中的一套。
说学情】高二（13）班经历由于学校搬迁，去年机房未建成，所以大部同学的操作都是零起点。而高二年级5月份又要进行信息技术学业水平考试，学生只能多练习重点突破操作题部分。通过前两次课的练习，学生已经掌握了字体、函数等设置及运用，但对公式、排序、边框颜色、**或艺术字大小、版式以及边框精细等设置和运用还存在一定的问题。
说目标】首先，一套考题的操作题由excel电子**、word文字处理和frontpage网页制作等三部分组成。其次，将目标对应到各部分操作题上，其中excel部分主要知识与技能目标是学会单元格合并及字体的设置；能够运用函数或公式计算相应的数据，并设置它们的对应格式；掌握排序或图表的应用，以及边框与底纹的设置；word部分主要知识与技能目标是学会纸张大小、页边距等页面设置；能够设置对应的字体、间距等；掌握艺术字或**的插入及设置；frontpage部分主要知识与技能目标是：掌握标题、背景**、背景颜色、背景**等页面设置；学会字幕、交互按钮制作；掌握**、**、超链接的设置等。
再次，通过分组参考微**，自主完成三类题目，总结重、难点供其他学生进一步借鉴。最后，团结协作共同成功的喜悦。
说重点】学生能够操作题的操作要点，进行相应的操作。
说难点】学生能够在操作过程中，恰当地把握操作中的重、难点和易错点。
说策略】通过分组**实践，并分析各类题目的重、难点和易错点，找出解决办法；供其他学生作参考，并继续完成未完成部分；总结各部分涉及考点及强调易错点。从而突出了学生的主导地位，所有易错点由学生自己去发现并解决。
说资源】因为学生差异比较大，所以教学过程中我提供了教学课件展示教学环节、微**供学生练习提供参考等。
说过程】从展示教学目标，明确教学要点。然后分组进行自主**各类试题，并提炼各类试题的重、难点或易错点。在**过程中，学生可以根据自己的情况，参考微**解决不会的疑难问题。
通过学生代表提炼各类试题的重、难点或易错点，一方面锻炼了学生表达能力，另一方面也为未完成的学生作了提示。在此基础上，继续完成其他部分操作练习，最后，总结再次各部分的重、难点及易错点。
说优势】1、由于分组**，在练习过程中，发现学生团队精神体现得比较好，组员之间能够相互帮助；
2、运用微**教学，既能顾及学生的差异，又很好地培养学生自主学习能力；
3、每组学生代表提炼各类试题的重、难点或易错点，既锻炼了学生的语言表达能力，又为其他学生提供了导向；
说改进】本人的普通话有待加强，语言的表达不够精炼。
操作题真题汇总 附所在套题
注意 1 标注黄色突出显示的带括号数字表示 该题出现在 练习系统中的具体套题 共有59套题，登录时可以选择 有些题目并没有在系统 现，正式考试时抽中的几率也很小，时间紧张的可以不看。2 标注青绿突出显示的文字表示题目中需要注意的难点及考点。文字处理。1 打开考生文件夹下的文件 并按照下列要求进行排版...
操作题第三套
计算机应用基本操作题试题。第三套 2007 04 一 windows基本操作题 20分 本题型共有8 小题 1 在考生文件夹中查找所有扩展名为 doc 的文件，将文件名中包含有字符串 sower 的文件拷贝到 word文档 文件夹中。2 将 word文档 文件夹中项目图标排列方式设置为 按名称 3 ...
钟表练习9套题
钟表 一 考点一认识整时。1 写出下面各钟面上的时间。小蜜蜂时去采蜜。3 根据所给的时间画上缺少的时针或分针。考点二认识接近整时。4 哪个钟面上的时间是快 6 时了？画 5 连一连。6 它们说得对吗？对的画 错的画 7 谁赢了？在它下面的 里画 钟表 二 钟表 三 钟表 四 一 选出正确的说法，在里...