2018-09-26如何使自己的作文提升档次，比如从二类偏下接近三类的作文提升档次？教师对高考作文进行分析点评，指出其优点和不足，提出修改意见，学生写出升格作文，教师再根据高考作文评分标准进行评分。
实战演练，效果明显。
(升格前)推开虚掩的那扇门(标题设喻，形象含蓄，耐人寻味)2023年四川考生高考得分：内容13+表达13+特征12=38分当一扇幸福之门关闭时，另一扇门也会打开。
我们经常紧盯着关闭的那扇门，却对已开启的门熟视无睹。
——题记(题记”委婉含蓄地表达了挫折与希望并存的道理，暗示人们往往忽视希望，一味看到痛苦，令人深思，有文采)人生的路很长，在平日的生活中我们难免会遭遇这样或那样的挫折。
有些人，将眼前的挫折转变成改变将来的一块奠基石；有些人，将挫折看成是一种挑战，通过不断地战胜，从而无数次自我超越；还有一部分人，稍有不顺心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。
前两种人淡化了挫折所带来的痛苦，鼓起勇气，主动出击，推开了一扇希望之门，而后者，坐在已关闭的门前嚎啕大哭，又有何用呢？(开头好。
对待挫折的态度不同，境遇也不同，分析条理清晰，有代表性。
但前两种人”实际属于一种生活态度，可以合并在一起)不为打翻的牛奶哭泣”，这样的前车之鉴对我们的人生是不无益处的。
(由此及彼，更有现实针对性。
但不为打翻的牛奶哭泣”来得较直接，缺乏过渡)其实，很多时候当我们遭遇挫折，我们究竟痛苦什么？怕什么？改变。
(提出面对痛苦时的另一种态度，也是文章的观点。
但表达不够准确、透彻，未能与上下文有机衔接)是的，我们惧怕现实与我们所想好的不一样，我们担心这次的挫折会改变我们原有的生活……换句话说，只有安于现状，享受平庸的人才会在遭遇挫折时感到莫大的痛苦，想要上进，憧憬不断自我突破的人面对挫折时反而会感到高兴，就像危机”一词，危险的同时，又一次机会降临了，不是吗？(分析为什么在遭遇挫折”时要改变”，有道理。
但论述不充实，较空洞)有一个故事让我深有感触。
(突然插入故事，显得生硬，且以叙代议，文体特征不明)在一座深山里，有个孤独的人。
他来到山崖下，仰头望去，似乎上面有块十分肥沃的土地等待开垦。
于是他费了好大的功夫，才沿着岩石，攀上了崖顶。
果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生长着许多果树，他将身上携带的绳索系在崖顶一棵树上，带了些果子沿着绳子爬下了山崖。
第二天，他沿着绳索上山崖。
第三天，他又沿着绳索又上了山崖。
第四天……第五天，第二年，第三年，他每天都沿着他原先系好的绳索爬上爬下。
然而，有一天，那棵树断了，他正爬到半崖，便从崖上掉下摔死了。
崖上并非只有那一棵树。
(故事过详，且与遭遇挫折和放大痛苦”无关，生搬硬套)我想说的并不是墨守陈规就一定会导致失败，但在一定程度上，一陈(成)不变潜伏着许多危险的因素。
(丢开遭遇挫折和放大痛苦”谈不应墨守成规”，论点转移，似是而非。
)与其为改变这样危险的状态而痛苦、哭泣，不如欣然面对挫折，接受改变，也许你推开的那扇门才是你真正期待的生活。
(结尾处扣住话题，照应标题，指出面对挫折应该寻求改变而不是一味痛苦。
但牵强生硬，且与其为改变这样危险的状态而痛苦、哭泣，不如欣然面对挫折，接受改变”一句，表意不明确，前后矛盾)多一点坦然，多一点改变的勇气，才能多一点力推开那扇虚掩的门。
(指出怎样才能推开那扇虚掩的门”，回扣题目，收束全文。
但坦然”、勇气”前面均未提及，较为突然)『总评』这篇作文提出了在遭遇挫折时，不应一味痛苦而应该寻求改变，实现自我超越的观点，立意方面有可取之处。
语言较流畅，有一定的文采。
标题、题记、开头、结尾都扣住推开那扇虚掩的门”委婉地表现了自己的观点，较为醒目而有内涵。
但观点表述不够明确，结构安排不合理，主体部分以叙代议，没有充实的论证。
选材不恰当，所举的故事及后面的议论偏离话题，导致文章成为标签式”的议**，主旨不统一。
个别地方语言突兀，不够通畅。
『升格技巧』1.扣紧话题，明确表述观点，使文章的立意可以贯穿始终。
2.按一定的类别精选事例。
原文中引用的故事不能为主旨服务，可更换。
另外可精选正反两面的例子来论证观点。
3.结构上理顺思路和详略。
故事可放在开头，以引出观点。
论证部分是主体，可从正反两面加以证明，要详写。
既可是正反对照结构，也可是层进结构。
4.加强对事例的分析，使观点更加鲜明，能始终为主旨服务。
另也可加入适当的抒情，增添文章感人的力量。
5.进一步锤炼语言。
可多用一些形象化的语言和排比句，使语言更生动。
尽量避免病句，引用名言、事例要准确、恰当，使文章具有可读性和文采。
[升格后一]推开虚掩的那扇门四川师大附中高2017级11班陈雨石当一扇幸福之门关闭时，另一扇门也会打开。
我们经常盯着关闭的那扇门，却对开启的门熟视无睹。
——题记有一个故事让我深有感触。
(以故事开头，形象而有意味)美国人塞尔玛随丈夫从军，部队驻扎在沙漠地带。
那里终年炎热，周围除了高大的仙人掌便是不会英语的印第安人和墨西哥人。
不久丈夫远征，留下塞尔玛一个人面对孤独。
她几乎快崩溃了于是写信向妈妈倾诉。
妈妈的信很快回来了。
几天之后，塞尔玛变了一个人。
她与印第安人和墨西哥人交上了朋友，她开始研究仙人掌的千姿百态，她习惯地欣赏大漠落日、海市蜃楼，她不再孤独，她很快乐。
回到城里后，她写了一本名叫《快乐的城堡》的书，引起了轰动。
(故事中人物生活态度的改变令人欣慰，什么原因引起的呢？耐人寻味)妈妈的信是什么？内容却只有寥寥数字：两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，一个看到的是天上的星星。
多么睿智的话语！监狱铁窗没有变，变的是囚犯的心。
(两个看到”，揭示出两种生活态度。
对故事的阐述扣住话题，贴切自然)挫折同样不可逆转，但对待挫折的心可以改变。
(由实入虚，自然引出文章观点)人生的路还很长，在平日的生活中我们难免会遭遇挫折。
有些人懂得善因祸而为福，转败而为功”，他们将挫折当作改变将来的奠基石；还有一部分人，稍有不顺心就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。
(沿用原文开头并适当调整。
把三种类型的人简化为两种，更为集中地表现出对待挫折的两种不同态度。
)其实，希望之门永远是虚掩的，推开它不需要花费太大的力气，难度在于你是否能意识到虚掩”这个事实，鼓起勇气，主动出击，门便开了，否则便会坐在离成功只有一步之遥的地方嚎啕大哭。
(丰富对希望之门”的阐述，明确为什么应该推开”的道理)不为打翻的牛奶哭泣”，这样的前车之鉴对我们的人生是不无益处的。
(沿用原文作为过渡，自然引出下文)面对挫折，惟有积极地改变心态，方能战胜它，方能阻止痛苦进一步扩大。
(进一步指出遭遇挫折后的正确态度，观点明确，扣题紧密)文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，司马迁如是说。
一位受过腐刑，在肉体和心灵上都遭受了常人难以想象的折磨的贤人，面对挫折，没有想到死，而是想起先贤们的痛苦和他们的成功。
于是《史记》应运而生。
(以司马迁为例，阐述紧扣中心)鲁滨逊荒岛余生，他想到的也不是死，而是如何在新的环境中生存。
猛兽、食人族、孤独，他什么都战胜了，于是他在荒岛上生存二十三年，最终等来了希望，得以重返社会。
(以鲁滨逊为例，举例由古到今，由中到外，有典型性)然而，令我们痛心的是，一个个花季生命过早地在挫折面前凋谢，也许我们还记得重庆十四岁的少女余金津的千字遗书”，她的来去匆匆化作泥土，从此世上便不会再有我”曾让多少人心疼，曾让多少人泫然。
(反面举例，指出不能正确面对挫折，一味沉迷痛苦的可悲和沉痛，有说服力)站起来，迈向前，那扇门有一丝亮光透出，于是你便知道它没有锁。
与其哭泣，不如欣然面对，然后寻求改变，也许你推开的那扇门才是你真正期待的生活。
(再次设喻，以有一丝亮光透出的”那扇门”暗喻摆脱挫折和痛苦后的充满希望的生活，照应开头)桑兰说过：奥远的金牌我是摘不到了，但我要摘下人生的金牌。
”虚掩的门背后，是挫折的死敌——希望。
(以桑兰”的话作结，更具说服力和感召力。
最后一句卒章显志，号召推开虚掩的门”，改变挫折处境，有诗意)[点评]本文在原文的基础上，统一了文章的立意，精选了部分材料，调整了不当的结构。
面对挫折，惟有积极地改变心态，方能战胜它，方能阻止痛苦进一步扩大”这一观点在文中既有明确表述，又贯穿始终。
塞尔玛”的故事成为引出观点的引子，司马迁、鲁滨逊、少女余金津的事例从正反两方面充实了文章的论证，桑兰的名言为文章的结尾增添了魅力。
这样，观点更明确，论证更充实，结构更合理，材料更准确而典型。
语言方面则保留了原文的风格，且更为流畅、精练。
改后的文章可进入一类下”评定，51分左右。
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