4、话题作文题的分类及组成。
话题作文按组成部分的多寡，可分为单纯型文题(即只有话题和要件命题)，如“习惯”、“礼遇”、“桥”，再加上附件即可。材料型文题(即由材料、话题、要求三者构成)。注意：
话题作文所用材料是引出话题的媒介，是引发思考展开联想、想像的“由头”，是启发你打开思路的“钥匙”，也是写作的立意之本，是提炼思想观点，感悟生活常理的依据，同时又是限制思维的“镣铐”。
话题作文题按照话题材料和作文内容可分为：
关于爱国、理想与追求的。
关于逆境、拼搏和勤奋的。
关于艰苦、廉洁和修养的。
关于团结、守纪和教育的。
关于科技、发展和创新的。
关于知识、能力和方法的。
关于家庭、学校和社会的。
关于道德、情感和责任的。
文章随世运，无日不趋新”，以上分类只是一个大概，不必在分类上倾注心力。
5、用适当的角度切入话题。
命题者在命题前，总是经过一番深思熟虑，然后提供一个话题，对于这个话题，考生可从多种角度进行思维加工，然后选择一个切入点，自命题进行写作。一般地说，对于话题的第一感知，就是话题告诉你的中心意思，对于中心意思，可以从各个角度、各个侧面切入。切入角度的好坏，直接关系到作文质量的优劣。
有一个人，他想找他在单位的同学销米，本来销米一事，就是个话题。但是这个人见了同学之后，仅说些家常琐事，主要意思是说他家里穷，他的日子如何如何不好过，家里差人家好多债。毫无疑问，这种切入角度似乎过大，说了半天，对方还蒙在鼓里，心想，他到底要说什么？
是想借钱？是想请我帮忙去说情？考场作文也有类似的情况，看来通篇文章，从语言表达到文章结构都不错，但是，他所敲的不是锣心，而是在锣边上。
切入角度是写话题作文时应着力把握的，只有选取适当的角度，运用你的才华，运用的出众的写作能力，力求富有独创性，你的作文才会感染阅卷老师。
6、话题作文的拟题方法。
话题作文一般要求学生自拟标题，而所给话题又具有一定的宽泛性和抽象性。千万不要把话题当作作文的标题。如果照搬话题当作文的标题作文，文章必定平庸。
因此在拟标题时，要遵循“小角度、具体化、易表达”的原则进行，并借助下列方法：
以话题为中心词，在话题前后加适当(你确定的写作重点)的支配修饰、限制或补充性词语。如“自然”这个话题，可拟出如下标题：“走进自然”、“我心目中的自然”、“自然的诉说”等。
以话题的内涵作为拟题对象。一般话题内涵丰富，如“自然”的内涵，指大自然中的万事万物，只要是非人类加工、制作的生物、非生物都是自然的范畴，如“小鸟的话说”、“一只梅花鹿的悲惨遭遇”等等。
以话题的比喻义、引申义作标题。如“考题”这个话题，可拟出如下标题：“我终于答对了这道考题”、“要正确面对生活中的考题”、“生活中的考题无处不在”、“我打到了这道题的答案”等等。
点击名题：考题1】题目：桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。
生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的地独木桥；独木桥，石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥……
古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷高潮，当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。
文学作品也常常离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛郎织女》中的鹊桥……
现实生活中沟通人与与心灵的心桥，建立商业往来的商桥……
请以“桥”为话题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟，文体不限，字数不少于，诗歌不少于20行。
文中不要出现真实的人名、校名、地名。
解析：这篇话题作文的提示很充分，它多方面多角度地向考生展示了“桥”的魅力，相当宽泛，真正体现出了文体不限，考生如能把握住一点即可写出成功的文章。根据提示可以看出，桥有真实的桥，即生活中的桥。
也有假的桥，即绘画作品、文学作品中的桥。还有看不见的桥，即人与人之间互相沟通的桥。如写生活中的桥，可以写成说明文，对桥作介绍。
也可以写成记叙文，记叙在桥上发生了什么事。可拟题为《向你介绍立交桥》、《难忘那座桥》等。写假的桥，可以写自己对某幅画、某件文学作品(关于桥)的感受。
写“看不见”的桥最有新意，这种桥是希望理解的人最渴望的。这种桥可以架设在师生之间、父子之间、母女之间、朋友之间，甚至可以架设在陌生人之间。这种桥沟通了人们思想，增进了人与人之间的感情，是人际交往中不可缺少的，虽然它看不见，但意义非凡。
这种写法可以拟题为《沟通》、《沟通是重要的》、《学会沟通》等。
答案示例］桥的启示。
山西一考生。
世界上形形色色的桥，哪一座最伟岸？世界上各式各样的桥，哪一座最坚固？世界上由古至今的桥，哪一座最重要？我寻寻觅觅，孜孜探索，噢，原来是这座！
闲静之桥。脚下名与利的漩涡随时准备吞噬人的生命，突然间一座桥出现了。“上来吧，孩子。
”我放眼望去，陶渊明！一代文豪经历宦海浮沉后毅然归隐山林。没有勾心斗角的竞争，没有猜疑担惊的恐慌，只有采菊东篱、月下归耕的娴静与旷达，在浑浊世风乃至今天文人辈出的年代里熠熠夺目。
“孩子，这是闲静之桥，名利虚荣是我的克星，上来吧。”于是我渡过了漩涡，感受到了恬静、旷达与开阔，躲过了名与利的腐蚀，我由衷感激：好一座闲静之桥！
豪情之桥。岸下，困难与彷徨的急湍阻挡了我前进的道路，烦闷忧愁紧逼而来，大雾中一座桥从天而降，**声不绝于耳，是贝多芬！平庸的相貌、失聪的痛苦曾一次又一次打击过他，他也彷徨过，忧虑过，但谁又想到，他也曾斩断枷锁向天大喊：
“我要扼住命运的喉咙，他妄想使我屈服。”在日以继夜的辛劳中，在泪流满面的激情中《田园交响曲》、《命运交响曲》诞生了！人们敬佩、歌颂他。
我更见识了英勇、无畏和豪情，蔑视了困难和彷徨的急湍，我不禁感激：“好一座豪情之桥！”
奉献之桥。自私冷漠的大河展现在我的眼前，一座桥从白色中轻飘而至，白得纯洁，是叶欣！抢救病人第一线，有她的身影；深夜亮灯的值班室里有她的身影，而她却倒在工作岗位上。
我们唤不回她伟大的生命，但她奉献的精神将永远留在我们的心里。我也记住了她的无私、她的奉献与无畏。跨过自私与冷漠的大河，我慨叹感激：
“好一座奉献之桥！”
这座桥是娴静的，是豪壮的，是有奉献精神的，它教会了我们许多做人的道理，帮我顺利到达彼岸。这座桥难道不伟岸、不坚固、不重要吗？我默默发誓，我也要做一块闪光的基石，为构筑新的大桥奉献自己的力量！
简评】①主旨独特，有新意。
脉络清晰，主次分明。
比喻、排比修辞手法适时应用，自然贴切，读来琅琅上口。
语言凝练，又注重措词搭配，避免重复，独具匠心。
考题2】题目：古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能找到一个最优秀的关门**。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边沉重地说：
“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底说：“失望的是我，对不起的却是你自己……本来最优秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
请以“相信自己”为话题，写一篇左右的文章，自拟标题，文体不限。
要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。
解析：“相信自己”是一个贴近生活，容易激活考生生活储备，激发考生写作热情的话题。“相信自己”是在生活、学习中不畏艰险，对既定目标怀有必胜信心的一种可贵的心理品质，其中的“自己”，小而言之，可以指考生本人，也可以指考生熟悉的另外一个人；大而言之，可以指一个集体，一个民族，一个国家，甚至整个人类。
考生既可以叙写自己或别人有关“相信自己”的故事，也可以写基于“相信自己”的生活感悟，也可以表达自己对“相信自己”的意见、看法等等。想使文章获得高分，还要把你对“相信自己”之于生命存在方式的意义，以及由此带来的生命价值攀升的理性认识，蕴含在生动形象的故事或深刻的议论之中，不宜在青少年是否应该有“自信”的层面上光发肤浅的议论。
根据中考“作文评分细则”的要求，考生写作时，应注意以下几点：
一、符合题意。考生写“相信自己”这个话题，一要正确理解“相信自己”的含义。在评卷中发现一些考生将“相信自己”这个话题，一要正确理解“相信自己”的含义。
在评卷中发现一些考生将“相信自己”理解为“独立生活”（不依赖别人，靠自己的劳动而生活）、“自强不息”（自己努力向上，在事业上取得成就）、“生活信条”（生活中信守的准则）、“信念”（自己认为可以确信的看法）等，都是不符号题意的。如《自信——成功的钥匙》、《带上自信上路》、《为自己喝彩》等，采用形象化手法，利用标题点明题意，构成了文章的亮点。另外，开门见山、卒章显志等都是点明题意的好方法。
二、精选材料。内容充实的文章须精选高质量的材料作支撑。精选材料可从以下几方面考虑一是选用生活化的材料，例如《换只手举高你的自信》，考生调动亲身经历的生活和感情储备，故事真切，情感真实；二是选用典型性的材料。
如《自信——成功的基石》，考生选取爱迪生的“自信是成功的第一秘诀”、海伦·凯勒的“信心是命运的主宰”、***“自信人生二百年，会当击水三千里”等名人名言，辅以小泽征尔、童第周、德鲁奥靠自信取得成功的典型事例，凭着典型的材料、有力地论证夺得了满分。三是选用形象化的材料。如《为自己鼓掌》，考生写道：
“也许你是一只煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器。没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃了杂质，由泥胚谱成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得的灼人又亮丽，你应该为此而欣慰。”这个比喻形象地揭示了平凡人物身上也有亮点的真理，极具新鲜感和说服力。
三、设置亮点。（1）感情真挚；（2）立意新颖；（3）构思巧妙；（4）语言有特色。这是为了鼓励考生张扬写作个性，提升作文品级而设立的评分项目，只要有一点突出者，就可获得1～4分的奖励，甚至被评为满分作文。
评卷老师总是以积极的态度去发现、欣赏、奖励考生作文的闪光点。考生作文只要有亮点，就会得到理想的分数。
中考作文也是有规律可循的，只要抓住关键，坚持训练，就能写出令人称道的好文章。
谈“材料式”话题作文的写作
谈 材料式 话题作文的写作。作者 仇百全。中学教学参考 语英版 2011年第12期。纵观近几年全国中考作文试题，话题作文异军突起，以其独特的开放性 自主立意 自拟文题 自选角度 自选文体，为考生提供了发挥优势 展示才华 抒写性灵的空间，因而颇受考生的欢迎，尤其是近几年出现的 材料式 话题作文，它既充...
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