冬天的雪花精选作文。
冬天的雪花。
有一年冬天，我到北京去玩。一个冬天的早晨，风儿冷冰冰的，感觉不到一丝温暖。过了不久，鹅毛般的雪花从天上飘落下来。
我开门走出去，哇！好一片洁白的世界！屋檐上盖着一层洁白的雪霜，坠下了一条条闪亮的银条。
楼房模模糊糊可见轮廓，也被雪雾笼罩着。松树被雪花铺上了白衣，像个卫士屹立在远方。咦？
松鼠到**去了呢？哦！原来冬眠的动物们早就贮存了粮食，在自己的洞里呼呼睡大觉啦！
走到城市中心，雪下得更大了。路上的行人穿着棉衣棉裤，戴着围巾手套和帽子，迟缓地行走着。路两边的小树被雪风吹得东倒西歪。
马路间的汽车响着喇叭，睁着失明的大眼，喘着粗气，像甲虫一样渐渐的行驶着……
我来到公园，哇！有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看见了我的三个好朋友，我跟着他们一起玩了起来。雪地里充满了大家的欢声笑语。
冬天的雪啊！像快活的小精灵，不带半分尘埃，在天地间自由飞舞……
写作指导：写好写景精选作文的方法】
世界上有许多美妙的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去歌颂，但写景精选作文让中小学生煞是头疼，为什么呢？
1一是胸中无好词佳句，二是精选作文言之无序。
人教版六年制中小学语文第九册第一单元侧重训练的精选作文就是写景精选作文。根据中小学生写景精选作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景精选作文的呢？
一、严密联络课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文格式。
海上日出按事情的开展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景精选作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（next88）学生还知道了写景精选作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸大等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景精选作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景精选作文已作好准备工作，下面。
2就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，昏天黑地。
暴雨入注。我就抓住这个时机让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的开展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋谢，惟丑菊独放异彩。他在精选作文中这样写到：
秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的精选作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
冬天的雪花作文
冬天的雪花作文范文。导语 冬天用雪一样洁白 冷艳 纯洁，演绎自己纯真的记忆。下面是的，希望对您有所帮助。冬天穿着雪白的衣裳，带着雪花来到这个暗淡的世界。冬天是多么的残酷无情，让一个个无辜的生命消失。雪花看不下去了，看不下去寒冷这样兴风作浪。雪花纷纷落下，堆积成一片雪白的棉被，铺在大地之上，给予大地温...
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关于冬天的雪花作文
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