篇15月30日，邱先生要求我们每个人带一个生鸡蛋去学校，作为一天的鸡蛋保护。一开始我觉得很可笑，因为太简单了！后来才发现这是一件很难做的事。
前一天晚上，我把鸡蛋放在一个口香糖盒子里，上面放了一层厚厚的棉花。把鸡蛋放进去后，我在上面铺了一层棉花，盖上盖子。我觉得总是万无一失的。
第二天来学校的时候，我把它安全的放了一上午。一些学生一个接一个地打破鸡蛋。我还是暗自庆幸：哈哈，我把鸡蛋保护的这么好。今天我成功地妥善保护了鸡蛋！
中午，我突然想到给，写信，把盒子里的鸡蛋拿出来，看看它们是否保持原样。哦天哪！我手一滑，鸡蛋掉到了地上，碎黄的蛋液洒了一地。
我愣了三秒，简直不敢相信眼前发生的一切。如果时间可以倒流，我绝对不会跃跃欲试的打开盒子，唉！太晚了，说什么都没用。
我乖乖地拿着拖把清理着面前一摊蛋液和蛋壳。可惜我的护蛋手术结束了。
这次护蛋手术失败给我的教训是，做任何事情都要小心，不能粗心大意。有时候看似简单不难的事情，更容易被轻视，导致最后的失败。
小学有趣的作文。
篇2怎么那么热闹？告诉你，我们班级今天表演才艺。几乎每个同学都有幽默细胞，就比如说吧，有一次**老师组织我们全班开展才艺展示。
事情就这样开始了，底下没有一位同学是认真听着上面同学的表演，我捂着耳朵，眉头紧锁，好不容易班级安静了一点，就听到周围的大笑声。在主持人的报目中我听到了主持人说：“下面有请单壬和兰方舟表演相声。
”我兴高采烈地走向舞台，在大家热烈的掌声中，我们的相声开始了。我们说着相声脸上露出了会心的微笑。不知是我们的相声说得搞笑，还是我们表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧着肚子，弯下腰，有的从椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滚，还有的微微一笑，没有太大的动静。
随后，又是一阵哈哈大笑，原来是我们班的小干同学把**书卷成了一个“打狗棒”说到：“小姚，你们笑什么，有什么好笑的，真是。”
我想大家那么喜欢我们演的相声，还哈哈大笑，为什么他们不喜欢其它节目，就喜欢我们的这个节目呢？哦，我知道，大家一定喜欢搞笑的节目，其它节目太无聊了。
有时，我们的校园生活也是需要欢乐的。
小学有趣的作文。
篇3今天，天气晴朗，阳光明媚。我、弟弟、妹妹和舅舅一起去田野里放风筝。
来到田野，我发现油菜花开，许多蔬菜也发芽了，一片春天的景色。开始放风筝了，我一边跑一边扯着线，可是风筝像是不给我面子似的，总是飞了一会儿就落下来了。
就在我没有信心再放风筝的时候，我忽然想起一句话：世上无难事，只怕有心人。又一次开始放风筝了，我叫弟弟在后面托着风筝，我在前面迎风牵着线。
我说：“放。”弟弟撒手放开风筝，我赶紧跑起来，越跑越快，只听妹妹开心地叫着：
“飞起来了，飞起来了。”我回头一看，果然我们那只美丽的蝴蝶风筝高高地飞在蓝蓝的天空中了。风筝在天空中摇头晃脑，扇动着它那对美丽的翅膀。
我看得正入迷，舅舅催我，“快放线。”我手扯着线，一紧一松，风筝就越飞越稳，越飞越高了。
我们正玩得高兴，忽然妈妈来叫我们去吃午饭了。舅舅帮我收下风筝，我们依依不舍地回去了。
小学有趣的作文。
篇4什麽，3d打印机，”全班叫起来，老师说：“对，就是3d打印机，今天中午12点的时候到五楼实验室，按做早操的队伍，”听了老师的讲话，有人欢喜有人忧。
很快，中午就到来了，同学们排着整齐的队伍，来到五楼教室，来看看3d打印机到底是什麽，进了里面，有几位大学的大哥哥大姐姐，他们介绍完自己，就开始讲3d打印机的ppt，我越来越入迷，最让我惊叹的是那个一拉成型的3d打印机，有好多同学都上去实验，老师还告诉了我们了关于3d打印机的软键，还给我们看了关于3d打印机的**，让我们更了解了3d打印机。
虽然我没有收获到老师的礼物有点小失落，但是我明白3d打印的奥秘，认识了幽默的大学老师，体验了有趣的一些小发明知道了现在科技的发达，有这些就够了。
希望以后有更多这样有趣的体验。
小学有趣的作文。
篇5今天，姥姥姥爷有事，妈妈就把弟弟接到我们家住两天，我好开心啊！
回家的路上路过面包店，妈妈对我俩说：“你俩进去选一个面包，明天早上吃。”我和弟弟异口同声地说：“好啊，好啊！”
进了面包店，挑选了一会儿，我和弟弟都笑了起来，原来货架上摆出的新品面包，名字竟然叫‘傻大笨粗’”。怎么起这么搞笑的名字？”我俩边笑边议论着这稀奇事。我们决定买一个尝尝。
买完蛋糕，我和弟弟一路笑呵呵地议论个不停。妈妈进菜店买菜时，给我和弟弟出了个难题：“傻大笨粗”这四个字变成反义词会是什么呢？
我和弟弟想了想，得出的答案是“聪明小能细”。答案告诉妈妈之后，妈妈笑着点点头说：“还行！
不过，一个字尽量用一个字的反义词，在咱们驻马店方言里，傻的反义词可以用‘精’来代替聪明，改一下吧！”“哈哈，我们知道了，是‘精小能细’。”真搞笑！
刚才一个“傻大笨粗”，这会儿又来了个“精小能细”，真有趣！
回到家，我俩迫不及待地品尝了新品面包“傻大笨粗”。
小学有趣的'作文。
篇6提起标志符号，是我们小学生再熟悉不过的东西。今天的作文课堂，让我领略了一次标点符号的神奇和魅力。
老师在黑板上工工整整地写上“读书”两字时，我一激动，突然拍起桌子，站起身来喊道：“啊，我会了！”旁边的王子优和支一帆俩位同学吓了一跳，不约而同的斜过眼晴，瞪了我：
“你激动啥啊，游戏还没开始呢？”
接着，我在纸条上写上了“读书好”三个大字，以怕别人看不见似的。
小组的词语顺序出来了，“读好书慢慢品乱读书小书虫”。根据游戏规则，老师叫我们在这一排字中间添加标点符号，突出句子的意思。
面对这排不是句子的字，我焦额烂头，思考了许久还是想不出好标点符号。就在我暗想”难道老天爷在捉弄我吗”时，支一帆勇敢地站起身来，跨上脚步，来到黑板前把一排错乱排例的词语加上了标点符号：读，好书；慢、慢、品。
乱、读书，小书虫……。
我目瞪口呆，在错乱无章的文字上添加了几个标点符号，内容有了，意思新了，呵呵！
这节作文课，让我懂得了标点符号魔力的神奇，真棒！
小学有趣的作文。
篇7今天，老师让我们做一个有趣的试验：种豆芽。
于是，我回到家就开始精心挑选豆子。过了一会儿，我便挑到了9颗饱满的绿豆，把它们装到一个杯子里开始浸泡。
浸泡了3小时后，豆子膨胀，皮变软，变皱。
于是，我便把9颗豆子分别装入1，2，3号杯里。1号杯里装半杯水，2号杯里装刚漫过豆子的水，3号杯装漫过豆子一半的水。
第一天，3号杯里的绿豆的皮全都裂开了一条小缝，顶部长出了浅黄色的像蝌蚪的东西。
第二天，2，3号杯里的绿皮脱落了，那只蝌蚪也变长了许多，一半是浅黄色，另一半变白了。
第三天，2，3号杯里浅黄色的蝌蚪上长出了些小胡须，哦，这是绿豆的根！而白色的那一半却变成了浅紫色，这是茎，茎上还长出了紫色的小芽。
第四天，紫色的小芽长成嫩绿的叶子，可爱极了！而1号杯里的绿豆却没有动静，象是停止了生长。
于是，我去查阅资料：哦，原来豆芽是先生根发芽，它的生长不仅需要适当的水分和阳光，更需要空气。如果水太多，豆子不能呼吸到空气，时间长了就会腐烂。
这真是一次有趣的发现。
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篇8自然界中有很多有趣的现象，等着我们去发现。但在一个个妙趣横生的问号中，使我最开心的就是我发现的螃蟹会“隐身”的秘密了。
去年夏天，我们全家去日照旅游。因为日照临海，可以看日出，所以早上四点多我们就从床上爬了起来，来到海边看日出。我们等呀等，慢慢地、慢慢地，涨潮了，这时太阳公公也快起床了。
突然我看见了一个东西―螃蟹！我跳着，叫喊着，跑向螃蟹，想把它捉住。可不知道从什么时候起，螃蟹不见了，这下，我楞住了，难道螃蟹会隐身？
妈妈，小螃蟹为什么一眨眼没影了？”我带着疑问去问妈妈。“这个……这个……可能它趁你不注意时，偷偷地跑进海里了。”可妈妈的回答并没有满足我的好奇心，我便去问知识更渊博的爸爸。
爸爸的回答让我惊喜不已。原来是小螃蟹在沙土里挖了个小坑，迅速钻了进去，等再次涨潮时就回到海里，这样人们就发现不了它了。哦！原来是这样！
大千世界，无奇不有。只要我们用心观察，就会发现这个奇妙的世界上蕴藏着许多奥秘。这些奥秘都在等着我们去发现，同学们，让我们一起来吧！
小学有趣的作文。
篇9一天，我在电视机前看到了一些很暴笑。
把我笑得下巴都酸了。
里面的笑话很精彩，一个人，他叫牛二一次，人家问他说："听说你给车取了一个很牛的车牌号。是多少？
"牛二说："我起得当然很牛啦，我就告诉你啦00544（动动我试试），可是呢第二天，我开车在马路上，竟然有人撞我的车，"不是吧另一个人说。牛二说：
"他比我取的车牌号更牛，44944（试试就试试）。
还有一个笑话，有一个村庄，他们靠打猎为生。但是他们只敢打小动物，不敢打大狗熊。但在村里有一个老头打猎过狗熊，一天两位青年向那为老头请教。
老人说："想打狗熊，要先找个山洞，对里面呜呜几声，要是里面又传来呜呜的几声，里面就有狗熊啦。
数天后……青年又找了回来，他对着老头说："老头你骗人，你害得我兄弟腿断了，我们对着山洞呜呜了山洞里也传来了呜呜声，可里面出来一火车。
弄得我哈哈大笑。
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篇16月7日，我和爸爸 妈妈还有爸爸单位的叔叔 阿姨到卧牛湖水上乐园玩。这天天气晴朗，风和日丽，清风徐来，使人心旷神怡。我们刚到水上乐园时，人很少。不一会，人渐渐的多了起来，太阳也越升越高，照到身上暖洋洋的。我和哥哥姐姐去捉小鱼，刚下水时水凉凉的 痒痒的，小鱼在水中飞快地游动，怎么也捉不到。后来我们...
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篇1加油，加油！操场上，同学们的同学们正卖力地加油鼓劲，欢乐的笑声环绕着整个天空12月31日，我们五爱小学举行了迎新游戏节，瞧，大家在比赛拔河呢！这次，我们班迎战的是5班。大家跃跃欲试，都想为班级争光。经过漫长的等待后，终于轮到我班上场了。比赛开始了！我们一个个都死死地攥紧绳子，脚跟恨不得深深地钉进...
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篇1今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性为此我感到很高兴。事情是这样的 在一次偶然的机会我看见有许多蚂蚁在忙忙碌碌的找食物，可见蚂蚁是群居生活。为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我找了一些碎碎的小糖块儿和米放在它们的洞口，过了一回，我发现一群蚂蚁来到了洞口旁，好像在干什么！原来，它们是在想怎样把小糖块和米儿搬回...