关于快乐想象作文六篇。
快乐想象作文。
篇1一天清晨，我发现自己变成了一滴小水滴，便滚落下床，一蹦一蹦地跳上了窗台，看见窗外有一个大大的花园，这里的花开得真漂亮呀！红的似火，粉的如霞，我跳下去，兴奋地跃上一丛月季花，在徐徐吹来的清风中，和她们跳起舞来，还顺着花茎玩起滑滑梯的游戏。
不知不觉，太阳已经升上了天空，我觉得身上热腾腾的，在太阳的照射下我变得晶莹透亮。慢慢地，我变成了水蒸气，缓缓升上天空，渐渐离开我的“花儿舞蹈队”，我真的舍不得离开啊。我飘浮在天空，与其他上升的水蒸气朋友们聚在一起，变成一朵朵洁白的云朵。
在和风中，我们碰来碰去，开着云做的碰碰车，你撞我，我碰你，感觉真过瘾啊！
正当我陶醉的时候，我忽然觉得自己的身体变得越来越重，好像要坠落下去。这是怎么回事？原来，我们的云朵朋友们越聚越多，变成了一朵朵乌云。
我很伤心，怎么变得这么难看了。朋友们安慰我说：“不用难过，我们马上就会变成雨滴，就能和花儿朋友们一起玩耍了。
”“真的吗？，太好了，我又可以见到我的花儿朋友了！”话音未落，我们的身体爆裂开来，变成一颗颗黄豆大的雨点，落到大地上。
我和花儿朋友久别重逢，真有说不完的开心事儿。我真是一颗快乐的小水滴啊！
快乐想象作文。
篇2如果可以的话，我想坐着太空船跟阿姆斯壮一起上月球。或者跳到电视里，跟着海绵宝宝，还有派大星一起捉弄章鱼哥。
在月球上我可以跟阿姆斯壮边喝茶边谈天说地，我们可以比赛跑步和跳高，也可以坐在月球上欣赏外太空的风景，和寻找万里长城。在月球上，一眼望去是无边无际的大地，在无边无际的地方做事会让我感到自由自在、心情开阔。如果可以跟海绵宝宝在一起的话，我们要讨论怎么恶整章鱼哥，我们先挖地洞通到章鱼哥的家，然后躲在角落等他走过来，再跳出来吓他。
我们还要在他单车的轮子上面，装上一个密码锁，让他表演迟到，被取消比赛资格。他如果到蟹堡王吃蟹堡，我跟海绵宝宝还有派大星，会把那个蟹堡拿到厨房里，然后把所有的番茄酱、辣椒酱、芥末酱挤到蟹堡里，让章鱼哥吃完马上拉肚子。
快乐是可以自己创造的，就像我用想像力想出跟阿姆斯壮一起上月球，还有和海绵宝宝一起捉弄章鱼哥的快乐。这些跳开现实面的事情，虽然无法成真，但光是想像就让我感到疯狂，还有感到无与伦比的快乐。
快乐想象作文。
篇3少年问：“我怎样才能变成一个自己愉快，也能给别人快乐的人呢？”
智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。我送你四句话吧。第一句话是把自己当成别人。”
少年说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人那样狂喜也会变得平和一些？”
智者微微点点头。
智者接着说：“第二句话，把别人当成自己。”少年沉思了一会说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，并给予适当的帮助。智者两眼发光。
智者继续说：“第三句话，把别人当成别人。”少年默默地思索着，回答说：
“这句话是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心领地。”智者哈哈大笑：“很好很好，孺子可教。
”智者说：“第四句话：把自己当成自己，这句话理解起来太难，你留着以后慢慢品味吧！”
少年说：“也好。不过这四句话我怎样才能连起来呢？”
智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”
大道理：一生的快乐需要用一生来感悟，我们人生的许多道理。也是需要用一生的时间去体会，感悟。
快乐想象作文。
篇4早晨，打开窗一看，今天和平常不一样，花草像换了一件衣服，五颜六色的，真美！
小白兔出门一看，草地上，五颜六色、各种各样的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像是欢迎小白兔。
又走几步，“嗡嗡嗡”小蜜蜂吸引住了可爱的小白兔。小白兔跑着追美丽的小蜜蜂。小蜜蜂加快了速度飞，小白兔也不甘示弱加快了速度追。
不一会儿，它追到小猪和小牛玩的地方，小猪和小牛齐声向小兔打了个招呼，小白兔把最美的笑容给了小牛和小猪看，又发现小蜜蜂在花丛后面躲着，赶忙悄悄地用捕虫。
网猛地向小蜜蜂扑过去，小白兔兴奋地叫着：“我终于逮住你这小家伙了！”
接着，小白兔和小牛、小猪一起开开心心地玩游戏。他们踢足球、捉迷藏、打滚。
直到天快黑了才回家。
啊！这是多么快乐，多么美好的一天！”三个小伙伴齐声说。
快乐想象作文。
篇5我是一朵被人忽视的野花，在这百花争艳的地上住了有几个月了，当风姐姐把我从妈妈的怀抱中接过来后，就把我放到了这里没有亲情、没有温暖、更没有家，只有一朵朵对着我冷嘲热讽的花。我曾埋怨过风姐姐为什么把我放到这里，曾埋怨过上天为什么不公平，曾埋怨过自己为什么不是一朵高贵的花。
我睡着了，做了一个很长的梦。我梦见了妈妈，也梦到了之前那快乐的日子。在梦里，妈妈给我说了好多的话、流了好多的泪，妈妈告诉我是种子就要发芽，不管在哪，野花是坚强的，在所有花都争相开放时，野花要去微笑，要去迎接太阳，要留给世间一片芬芳，哪怕，被人忽视。
我醒了，看着人来人往的`马路，听着人们对其它花的赞美声，我发芽了，我开花了，可那些人连看都不看我一眼，但我心中铭记着妈妈说的话：是种子就要发芽。
一天一天过去了，秋天来了，我和其他花一样身体都慢慢虚弱了，看着大树不停的掉头发，看着小草穿上黄棉袄，而我的生命，也结束了。
所有花都将养分埋在身下，等待着自己在明年春天苏醒，而我，将最后一点生命送给了松树，愿这位在冬天也依然带着绿色的英雄也带上我那最后一点生命奉献给大地。
快乐想象作文。
篇6小花苗，你为什么这样地不开心呢？”“我照不到阳光！”小蜜蜂又说：“我帮你把大墙推倒吧！”可无论小蜜蜂怎样努力，墙还是纹丝不动。小蜜蜂叹口气走了。
在一个阳光明媚的上午，小花苗突然听到：“你可以用自己的力量往上爬呀！”对呀，自己细细的藤儿，就是自己的手和脚啊。从那天开始，不管风吹雨打，小花苗都从容不迫地向上爬，爬。
终于有一天，小花苗爬到了墙顶，沐浴着灿烂的阳光，心里好不快乐。那个声音又发话了：“小花苗，你真棒！
”原来是墙顶的小蜗牛在暗中给它鼓励。小花苗激动地说：“谢谢你，小蜗牛！
”不久之后，小花苗又开出了美丽的花儿。在草坪上玩耍的孩子们看见了小花苗眼前一亮。“这是什么花呀？
”“不知道，但它长得真好看！”孩子们赞美着议论着。小花苗听了孩子们的话，兴奋不已，很感动，心想：
“我一定要开出更多、更美的花！”这时，小蜗牛也在为它鼓掌哩。
后来。人们在墙旁边的草地上种了许多花，但都没有墙上的它美丽，它的花儿吸引了许多人，人们赞叹不已。它的心里像吃了蜜一样甜，更加努力地生长，为人们奉献着美丽。
快乐想象作文
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放飞想象,快乐作文
放飞想象，快乐作文。课文作文系列训练之二。一 教学目标 1 认真阅读课文寻找靓点，为写作提供了练习的材料和写法的借鉴。2 通过 写 的方式来 读 懂课文 读 深课文。3 培养学生想象力，让学生能快乐作文。使学生既有话可说 有情可诉，又有样可仿 有法可用。二 重点难点 以读带写，以写促读，实现读与写的...
想象作文 快乐银行作文
快乐银行。森林里静悄悄的。小蚂蚁正在搬粮食，小蜜蜂正在酿蜜，聪明猴正在打盹，小麋鹿偎依在妈妈的身边乘凉 一切显得那样安详。突然，从阳光镇飞来的一只报喜鸟 小喜鹊，她给森林带来一个 性新闻，只见她对着麦克风，扑扇这翅膀，喳喳 地向全森林宣告 好消息，好消息，各位动物请注意，阳光镇新开了一家 快乐银行 ...