文明美德伴我成长精选作文。
作为一名实验中学生，我们也要讲文明。
文明能体现出国家的文化程度，所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”，我们要把文明融入到现实生活中去。
有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含模糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。
妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。从这件事当中，我明白了：
要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！
我认为，辞让是最大的美德。早在很多年以前，我们的教师就教诲我们要学会辞让，随着时间的流失，在我们的记忆里辞让这个词已渐渐淡忘了，我们不一定做大事，我们可以做小事，生活中的点点滴滴，我们都能做。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结随同行！
文明美德伴我成长精选作文。
我们中国是传统的礼仪之邦。生在礼仪之邦，做一个彬彬有礼之人，是我们的守则。
人之初，性本善。性相近，习相远……在我们很小时候，妈妈就经常在告诫，做一名讲文明、懂礼貌的人。记得那年，妈妈带我到朋友家做客，一进家门，我就像脱缰的野马，在阿姨家活泼乱窜，上蹦下跳的。
一点都不懂得该有的礼貌。妈妈见状，非常的生气，可又不好当着朋友的面数落我，只好匆匆忙忙的带我离开了。回到家里，妈妈罚我坐在小凳子反省，我又哭又闹的，妈妈总是不予与理睬我，等到我情绪平静下来时，她才循循善诱的教诲我。
从那以后，每次我们要去做客时，或是有客人来我们家时，妈妈总先给我打“预防针”。在妈妈的教诲下，我渐渐的变得有礼貌了，学会了“以礼待人”。
温家宝爷爷不是说过吗：有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。我也要努力像着这方向前进。
我是文明的人。
文明美德伴我成长精选作文。
我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的人一个也不愿捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个霎时，电视响起一个声音：“文明比赛，现在开始。”
可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有的互相之间讲脏话，粗话，打架，斗殴。
那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结随同行！
文明美德伴我成长读后感
星期六我怀着激动与期待的心情，翻开了 文明美德伴我成长 这本书。书里面的内容一个比一个精彩，我看完了这本书里面的 渡渡鸟被灭绝之后 一文，更是痛恨人类的自私与贪婪。渡渡鸟被灭绝之后 充分地告诉我们，渡渡鸟的灭绝与人类和某些动物存在有着不可分隔的联系。渡渡鸟灭绝后，一种与渡渡鸟同样是毛里求斯特产的特别...
《文明美德伴我成长》读后感
我利用一周的时间，认真阅读了 文明美德伴我成长 这本书，书中的内容让我受益非浅。我国是一个历史悠久的文明古国，有5000年的文明史。古代中国人民不但创造了灿烂的文化，而且形成了中华民族的传统美德。我国被称为 文明古国，礼仪之邦 文明美德伴我成长 这本书共有十五课，每课都是有许多个文明美德的小故事组成...
《文明美德伴我成长》读后感
学校 金山路小学班级 301班姓名 吴梦飞。我们国家是文明古国，礼仪之邦。古代世界有四大发明，可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。我们应该珍惜古国文物，珍惜资源，我还知道 坐如钟，立如松，行如风，卧如弓 的坐 立 行的优美姿势，我从中学到了很多知识。对人不尊敬，首先就是对自己不...