一、 传统英语学习的误区：
a、 过于专注语法。
b、 过于重文字而轻声音，先读后听。
c、 把英语当成一种知识去学而不是当成一种技能去掌握。
二、 学习英语的**法则。
1、 学习的顺序应该是listenning——speaking——reading——writing
2、 学习的级别要按照n+1原则，即学习的内容要比目前水平难一点点。
3、 关注意群，把句子分成几段，如时间、地点、人物、事件等等，而不是分成一个个的单词。
4、 学习的级别，要在不同的阶段干不同的事情。
a、 用简单对话练习听说（单词量1000）b、 稍长的句子听并模仿说，同时多看长句子（单词量3000）c、 精读加强词汇量，用意群来划分句子。
d、 长时间的泛读，学习各方面知识（半年单词量可达10000）e、 写作——密集知识的反馈。
三、 发音练习。
1. 地道的输入，听地道的英语。
2. 大量的模仿。
3. 有能力多听其他的原音进行对比。
4. 通过强化训练改正自己的发音习惯。
5. 大胆地运用口语。
学习总结大学英语学习总结
大学英语学习总结 一 走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好英语一定要多下功夫。应做到 四勤 与 四多 具体说来，有以下几点 一 四勤 1.勤背诵。2.勤朗读。3.勤练习。4.勤总结。积极记忆课...
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2011年下半年，我进入了五年级的英语学习。虽然我坚持完成英语作业，但在期中考试，我的成绩却很不理想。我对自己这学期的英语学习进行了认真总结，明白了学习知识不能光凭自己喜好。从一上学，英语就是我最不喜欢的科目，那时我总是想 为什么我们中国人非要学习英语呀，为什么他们外国人不学习我们中国语言呢？所以我...
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1.学会发音。起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。2.单词 语法。关于词汇的学习，应坚持词不离句 句不离文的原则。背辞典对大部分人来说不...